Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

mente en ellos cómo heroína, la mayoría de las personas entrevistadas concluían
que, de una forma u otra, sigue reproduciendo los estereotipos habituales de género.
Un ejemplo de ello son las dos respuestas de un profesor y una profesora de
secundaria de un Instituto:
“Las mujeres siguen apareciendo como un objeto sexual; imagino que muchos hombres
practican videojuegos con la sensación de ser dueños de las acciones de chicas
a las que en su vida no se atreverían ni a mirar. El realismo de los juegos es tal que
las escenas con mujeres pueden ser más reales que una fotografía. No siempre es
así, pero en general las mujeres o son deslumbrantes o son “machunas”. “Es verdad
que la mayoría de veces son hombres quienes tienen mayor protagonismo pero
eso es también cierto en la realidad, los juegos no se desarrollan en supermercados,
escuelas o empresas sino en guerras, carreras de motos, etc, Y ahí es evidente que
son hombres los que llevan las riendas” (Javier, Profesor Informática IES).
Capítulo I: Análisis del trabajo de campo
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“La mujer adquiere dos formas, o bien es un elemento pasivo al servicio del hombre
o bien es un arma sexual que alimenta las fantasías de voyeur del jugador masculino.
Podemos reconocer en esas heroínas facetas de liberación sexual, a veces parecen
patológicamente asexuadas de conciencia aunque su cuerpo sea un modelo de
provocación sexual de acuerdo a los cánones más estereotipados del gusto del macho.
Pero no nos confundamos, las heroínas virtuales carecen de la conciencia crítica
de personajes a lo Telma y Louise, su crítica se reduce a un poder a través de la
fuerza bruta; la mujer no sólo se muestra como un deseo sexual al servicio del
hombre también admite roles negativos habituales del género masculino como son
la impetuosidad y la agresividad” (Susana, Profesora de Lengua IES).