Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

Título del videojuego: King’s Quest.
Estudio de caso 4
Participantes: Leticia (12 años) y Felipe (12 años). Leticia es hija de padre empresario
y madre empresaria, y Felipe es hijo de padre profesor y madre profesora.
Son de misma clase –1º de ESO- en un centro privado. Su rendimiento académico
se sitúa en notable-alto.
Fecha: Sábado 20 de septiembre de 2003. 12,30 a 13,15 horas.
Tipo de juego: Es un juego de rol, aventura y estrategia.
Número de participantes: Leticia y Felipe juegan simultáneamente, aunque es un
juego individual, repartiéndose las tareas de pulsar las diferentes teclas para desarrollar
el juego.
Capítulo I: Análisis del trabajo de campo
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Contenido: En este juego el objetivo consiste en destruir, por parte del protagonista,
al maleficio por el que las personas que habitan su ciudad se han convertido en
seres de piedra.
Contexto: El chico, experto conocedor, da a la chica la posibilidad de elegir el
juego. Para ello, hace una preselección eliminando aquellos que, por su contenido
–erotismo, violencia-, juzga como inapropiados para chicas. Tal reducción del
abanico de posibilidades es evaluada por la chica como signo de caballerosidad.
La chica acepta el papel que le asigna el chico y lo refuerza al juzgarlo después
(“¡mira cómo me cuida!” exclama después, dirigiéndose a la investigadora). Constatamos
que reproduce la mentalidad de los chicos, según la cual las chicas juegan
con videojuegos diseñados para chicos más pequeños.
Comentarios de las personas participantes:
Leticia- ¿Cómo es el de la Pantera Rosa?
Felipe- A mí me parece muy aburrido. Es lento, tienes que esperar a que acaben de
hablar muchas veces....pero, si quieres verlo...
Leticia- No, no. Elige tú uno.
Felipe- ¿Jugamos al King´s Quest? Ya verás como te gusta; es muy fácil.
Felipe inicia el juego y va explicándole a Leticia cómo se juega y qué es lo que
tiene que hacer ella.
Felipe- Tú le llevas con los cursores de flechas y yo peleo con los monstruos. Mira,
si das a la flecha y al intro, salta hacia delante o hacia atrás.
Leticia pone cara de asombro y ensaya los movimientos aprendidos con ilusión...