Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

Investigadora.- Claro, cómo no.
Patricia coge el teléfono y llama a un amigo, pero éste no lo sabe...
Se quedan pensativos, intentando buscar soluciones...
Patricia.- ¿No te acuerdas? Si era muy fácil.
Alberto.- No, no me acuerdo. Miraré el manual.
El niño se pone a leer el manual; la niña a buscar datos en la pantalla del videojuego.
Ha descubierto que la casa mide 525 m 2 y que tiene una cocina, una habitación y
una ducha (por lo que le dice a Alberto):
Patricia.- La casa está muy mal diseñada y repartida. Es demasiado grande y por
eso nos hemos quedado sin dinero. (Se ríe).
Se quedan pensativos.
Investigadora.- ¿Cómo se podría resolver el problema del dinero?
Capítulo I: Análisis del trabajo de campo
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Patricia.- Podemos volver a comenzar de nuevo.
Investigadora.-¿Y no hay otras alternativas?
Patricia.- Podemos buscar trabajo, pero como no tienen teléfono ni ordenador…,
habría que vender lo que han comprado.
Optan por vender lo que se ha comprado para conseguir un ordenador y un teléfono.
Ahora ha tomado el control de la situación la niña. Alberto pasa a ser observador
silencioso.
Ella empieza a administrar la propiedad. Vende todo y compra un teléfono y el
periódico porque no les llega para un ordenador. Reduce las dimensiones del apartamento
modificando las paredes. Busca, a través del periódico, el trabajo que
hay. Basta con que les proporcione dinero. Compra un microondas, una cama, una
mesa con 2 sillas...,y espera que ganen dinero. A la medida que va ganando el
dinero, va amueblando, primero en función de lo que ella percibe como necesidades
más inmediatas y perentorias y, después, la televisión y ordenador para, posteriormente,
empezar a salir e ir invitando a amigos y amigas a casa.
La niña verbaliza los motivos por los que actúa así:
Patricia.- Con el microondas ya podemos comer, pero sólo podremos invitar a
amigos si tenemos cocina para cocinar.
Al mismo tiempo riñe, de forma protectora y maternal, a Alberto, quien, en silencio,
se incorpora al juego y sigue las instrucciones de su hermana.
El niño juega mucho más a videojuegos tanto en el ciber como en casa, que la
niña, que suele jugar alguna vez en casa, y, precisamente, a los Sims.