Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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Definición de rasgos protagonista según el sexo Sexo Mujer % Hombre % Joven 43,98 41,28 Edad avanzada ,94 1,85 Ni uno ni otro 4,85 5,28 Ambos ,58 1,24 Hombre 31,76 35,09 Mujer Ni uno ni otro Ambos Blanco No blanco Ni uno ni otro Ambos Fuerte Débil Ni uno ni otro Ambos Esbelto Deforme Ni uno ni otro Ambos 4,40 8,28 5,88 33,98 2,66 11,60 2,08 41,78 1,79 6,25 ,64 37,65 2,25 9,67 ,79 1,88 7,58 5,13 32,18 3,24 11,57 2,69 39,11 1,85 7,16 1,43 33,55 3,16 11,41 1,52 La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 111 Guapo/a 33,83 31,15 Feo/a 6,13 6,25 Ni uno ni otro 8,82 10,22 Ambos 1,65 1,95 Agresivo/a 35,45 33,86 Pacífico/a 4,91 5,52 Ni uno ni otro 8,44 8,11 Ambos 1,58 2,13
La única diferencia significativa, en la percepción de chicos y de chicas, es en la valoración de si es hombre o mujer la persona protagonista: para ellas (un 4,40 %) la protagonista es mujer, mientras que sólo un 1,88% de los chicos consideran que la protagonista es mujer. Esto cumple las expectativas menos halagüeñas sobre la percepción que tienen las personas adolescentes y jóvenes de nuestra sociedad: visión estereotipada marcada por el sexismo, racismo, la moda, el culto a la imagen (eternamente joven) y la agresividad como forma de alcanzar las metas. Los videojuegos sí parece que crean una forma de pensar y percibir la realidad: tiene que ser hombre, tiene que ser fuerte, tiene que ser blanco… Relaciones entre los hombres y las mujeres Capítulo I: Análisis del trabajo de campo 112 El porcentaje más alto de personas encuestadas considera que la relación que predomina entre hombres y mujeres protagonistas en los videojuegos es de compañerismo. Percepción de las relaciones entre hombres y mujeres en los videojuegos según el sexo De amistad De dominio Si No Si No Mujer % 14,13 35,87 12,28 37,73 Sexo Hombre % 17,00 33,00 8,77 41,21 De compañerismo Si No 21,03 29,00 23,30 26,67 De apoyo Si No 6,75 43,23 10,66 39,36 Amorosas Si No 11,78 38,21 13,29 36,72 Sexuales Si No 7,39 42,59 12,75 37,26
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Además de los métodos típicos de
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Bibliografía ABBOT, M., PALMISANO,
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CABELLO, R. (1999): El consumo de v
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DIETZ, T.L. (1998) An examination o
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GAGNON, D. (1985). Videogames and S
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GRUP F9 (2000c). Ocho propuestas di
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KOLKO, D.J. y RICKARD-FIGUEROA, J.L
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NUSSBAUM, M.y otros. (1999). Diseñ
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SEDLAK, R., DOYLE, M. y SCHLOSS, P.
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