EL MUNDO hOy. GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD. UN IMPERATIVO ...

¿Internacionalización o no? Influencia diferencial del perfil...
Figura 3. Comparación de perfiles competenciales
Figura 3. medios entre profesionales y
Comparación de perfiles competenciales medios entre
alumnos “internacionales” y “home”
profesionales y alumnos «internacionales» y «home»
9,0
8,5
8,0
7,5
7,0
6,5
6,0
5,5
5,0
4,5
4,0
Factores específicos
Perfil PROFESIONAL
Alumnos HOME
COMUNICACIÓN
ACTITUDES/VALORES EN
GRUPO
EJECUCIÓN INDIVIDUAL
HABILIDADES PROPIAS
ANÁLISIS
IDIOMA EXTRANJERO
GESTIÓN INFORMACIÓN
FINANZAS
MARKETING
ANÁLISIS
TIC
RRHH
Alumnos
INTERNACIONALES
Del análisis de la información suministrada por dicho gráfico pueden realizarse los
Del análisis de la información suministrada por dicho gráfico pueden
realizarse los siguientes comentarios:
•– El El mundo mundo profesional profesional demanda demanda un mayor nivel un mayor de desarrollo nivel en de competencias desarrollo en
genéricas,
competencias
de carácter
genéricas,
más transversal
de carácter
que en
más
competencias
transversal
específicas,
que en
de
competencias
específicas, de carácter académico más convencional.
carácter académico más convencional.
– Aunque los alumnos también consideran que cuentan con mayor
• Aunque
nivel
los
de desarrollo
alumnos también
en dichas
consideran
competencias
que cuentan
genéricas,
con mayor nivel
sin embargo
el grado en dichas de competencias desajuste entre genéricas, lo demandado sin embargo el por grado el de mercado desajuste y lo
de
desarrollo
entre ofrecido lo demandado por la por universidad el mercado y lo es ofrecido mayor por en la estas universidad competencias es mayor en que
estas en competencias las de carácter que en específico. las de carácter específico.
– Si se distingue entre perfiles de alumnos internacionales y home se
• Si se distingue entre perfiles de alumnos internacionales y home se aprecia que
aprecia que los primeros presentan un mayor grado de ajuste con
los primeros presentan un mayor grado de ajuste con el mercado en los factores
el mercado en los factores de competencias genéricas, especialmente
en idiomas y gestión de la información, mientras que los
de competencias genéricas, especialmente en idiomas y gestión de la
información, mientras que los home presentan ligera ventaja en los factores que
home presentan ligera ventaja en los factores que están resumiendo
competencias de carácter específico. Esto lleva a plantearse
están resumiendo competencias de carácter lleva a plantearse hipótesis
la hipótesis
no contrastada
no contrastada
en este
en
trabajo
este
de
trabajo
si los
de
alumnos
si los alumnos
con perfil
con
internacional perfil internacional también presentan también un perfil presentan formativo un más perfil flexible, formativo adaptado al más
entorno flexible, y menos adaptado académico al entorno el sentido y menos convencional académico del término, en que el sentido los
alumnos convencional home. del término, que los alumnos home.
siguientes comentarios:
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