EL MUNDO hOy. GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD. UN IMPERATIVO ...

INTERNAcionaLIZACIÓN Y CAPITAL HUMANO
Figura 2.
Figura 2. %de alumnos que se visualizan “internacionales” según horizonte
%de alumnos que se visualizan «internacionales»
según horizonte temporal temporal y sexo. y sexo.
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
5 años 10 años 20 años
Hombres 59% 38% 14%
Mujeres 63% 48% 13%
Todos 61% 45% 14%
Horizonte temporal
Finalmente parece interesante indagar acerca de si, al margen de la
Finalmente influencia parece positiva interesante o negativa indagar acerca en la de decisión si, al margen de internacionalizarse de la influencia positiva de o
negativa mayores en la o menores decisión de niveles internacionalizarse de desarrollo de en los mayores factores o menores competenciales, niveles de
desarrollo el perfil en los competencial factores competenciales, de los alumnos el perfil que competencial se visualizan de los como alumnos «internacionales»
se ajusta mejor o peor al perfil demandado por el mundo
que se
visualizan como “internacionales” se ajusta mejor o peor al perfil demandado por el
profesional que el de los alumnos que no tienen intención de internacionalizarse
(denominados alumnos «home»). Para arrojar un poco de luz
mundo profesional que el los alumnos que no tienen intención de internacionalizarse
(denominados sobre tal cuestión, alumnos “home”). la Figura Para 3 muestra arrojar un el poco grado de medio luz sobre de desarrollo tal cuestión, de la
Figura los 3 diferentes muestra el grado factores medio competenciales de desarrollo de los los diferentes alumnos factores de la muestra, competenciales distinguiendo
alumnos de entre la muestra, los «internacionales» distinguiendo entre y los los «home», “internacionales” en comparación y los “home”, con
de los
el grado medio de desarrollo competencial demandado por el mercado.
en comparación con el grado medio de desarrollo competencial demandado por el
Este último ha sido obtenido y calculado a partir de los cuestionarios
mercado. cumplimentados Este último ha (hacia sido el obtenido final del y calculado curso académico a partir de 2008-2009) los cuestionarios por
cumplimentados una muestra (hacia de 114 el final profesionales del curso académico (empleadores 2008-2009) y empleados) por una muestra que des-
114
profesionales empeñan (empleadores su labor profesional y empleados) en los que distintos desempeñan sectores su labor a los profesional que pueden en los
distintos acceder sectores los a titulados los que pueden de ADE. acceder los titulados de ADE.
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