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EL MUNDO hOy. GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD. UN IMPERATIVO ...

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INTERNAcionaLIZACIÓN Y CAPITAL HUMANO<br />

2.1.4. Fase 4: Durante la Repatriación<br />

Una asignación internacional no finaliza cuando el expatriado regresa<br />

a su país de origen, sino que es entonces cuando comienza una última<br />

fase denominada repatriación, que la literatura sugiere que puede y<br />

debe ser gestionada (Lazarova y Caligiuri, 2001; Osman-Gani y Hyder,<br />

2008). Sin embargo, ciertos estudios demuestran que muchas empresas<br />

aún no son conscientes de ello (Lee, 2007; Tyler, 2006) e incluso algunas<br />

ni siquiera consideran la repatriación parte del proceso de asignación internacional,<br />

cuando «la expatriación y la repatriación no son dos procesos<br />

separados, sino que la expatriación es el inicio y la repatriación es la<br />

culminación del mismo proceso» (Osman-Gani y Hyder, 2008 p. 456).<br />

El repatriado, debido a su adaptación a la cultura extranjera durante<br />

su experiencia internacional, regresa con una «perspectiva alterada» de la<br />

realidad y sufre el denominado choque cultural inverso (Lee y Liu, 2006;<br />

Osman-Gani y Hyder, 2008). Las empresas deberían ofrecer formación<br />

al regreso, no sólo al repatriado, sino incluso a su familia (Lazarova y<br />

Cerdin, 2007) ya que reduce el choque cultural inverso y la intención de<br />

abandono (Sánchez et al, 2007). La empresa AT&T, por ejemplo, ofrece<br />

un seminario a los repatriados y sus familias dentro del mes siguiente<br />

a su regreso y al mismo tiempo ofrecen orientación a los cónyuges en<br />

busca de empleo y realizan sesiones especialmente diseñadas para los<br />

hijos/as (Martin y Anthony, 2006).<br />

H4-22: La formación al regreso tanto al repatriado como a su familia<br />

reduce el choque cultural inverso, facilitando la adaptación.<br />

H4-23: La formación al regreso reduce la intención de abandono.<br />

Paralelamente, en el ámbito laboral el repatriado ha de ser orientado<br />

con respecto al modus operandi de la empresa y los nuevos objetivos<br />

prioritarios, teniendo en cuenta sus necesidades personales y la cultura<br />

organizativa (Lazarova y Cerdin, 2007; Martin y Anthony, 2006).<br />

H4-24: La formación específica en torno a la organización (modus<br />

operandi y los nuevos objetivos), mejora la repatriación.<br />

Cuando un expatriado regresa de su asignación internacional, necesita<br />

de un periodo mínimo de adaptación, independientemente de que el<br />

choque cultural sea mayor o menor. Este periodo varía en función de<br />

muchos aspectos, pero la organización ha de ser consciente de que no<br />

debe exigir un rendimiento óptimo desde el primer momento tras su<br />

llegada (Martin y Anthony, 2006). En este sentido, Tyler (2006) recomienda<br />

hacer un seguimiento profesional durante los dos años posteriores<br />

a la llegada, ya que en ocasiones los problemas (abandono, falta<br />

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