Educación Primaria - Conafe
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ESPAÑOL<br />
Línea de evaluación<br />
Comprensión lectora<br />
Reflexión sobre la lengua<br />
Expresión escrita*<br />
Clave de respuestas<br />
Educación <strong>Primaria</strong><br />
6º grado<br />
Respuesta<br />
Reactivo<br />
correcta<br />
1 d<br />
2 a<br />
3 b<br />
4 c<br />
5 a<br />
6 c<br />
7 c<br />
8 c<br />
9 c<br />
10 a<br />
11 b<br />
12 a<br />
13 d<br />
14 d<br />
15 c<br />
16 c<br />
17 b<br />
18 d<br />
19 b<br />
20 c<br />
21<br />
22<br />
23 Ver rúbricas*<br />
24<br />
25<br />
*Este reactivo se evalúa con cinco rúbricas: propósito, justificación del argumento, formato de la carta,<br />
ortografía y puntuación.<br />
Rúbrica 1. Para otorgar el punto de propósito el alumno debe cumplir con el objetivo de la consigna<br />
y escribir una secuencia argumentativa que presente una ilación lógica (expresada por lo menos<br />
con una opinión y una justificación), acorde con la demanda del reactivo.<br />
Rúbrica 2. Para otorgar el punto de justificación del argumento el alumno debe incluir por lo menos un<br />
argumento que explicite su opinión o un punto de vista sustentado por una justificación que pueda<br />
ser valorada por su pertinencia, suficiencia y aceptabilidad.<br />
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