Educación Primaria - Conafe

Geometría
Los contenidos asociados a este eje temático presentan
situaciones que pretenden favorecer el desarrollo de la
ubicación espacial del alumno en relación con su entorno,
la formalización de las relaciones que se establecen en el
plano, así como el manejo e interpretación de los atributos
de las formas geométricas. Al concluir la educación primaria
se pretende que los alumnos puedan ubicar seres y objetos
en representaciones planas (planos, croquis, mapas);
leer y describir trayectos en planos y mapas; identificar
los elementos, desarrollos y representaciones de cuerpos
geométricos; clasificar figuras planas a partir de distintos
criterios, así como reconocer semejanzas y diferencias
entre ellas.
Tratamiento de la información
A lo largo de la primaria el alumno resuelve problemas
que tienden a desarrollar su capacidad para comunicar,
interpretar, organizar y representar información. Al término
de la primaria, los alumnos deben ser capaces de distinguir
información relevante e irrelevante en tablas, gráficas y
series de datos; interpretar información contenida en tablas
y gráficas; resolver problemas que impliquen el análisis de
la media y la moda.
La predicción y el azar
Los contenidos asociados a esta línea de evaluación
comienzan a estudiarse a partir del tercer grado, y se
pretende que al concluir el sexto grado los alumnos hayan
desarrollado las nociones básicas de la probabilidad en
experimentos aleatorios.
Procesos de cambio
El estudio de los contenidos asociados a este eje temático
inician a partir del cuarto grado, donde se aborda el
estudio de fenómenos de variación proporcional y no
proporcional. Su desarrollo está fuertemente ligado a la
elaboración, análisis e interpretación de tablas y gráficas.
Reconoce semejanzas de Figuras a escala. 14
Identifica trayectos en un mapa. 15
Identifica, imagina y cuenta aristas en cuerpos
geométricos.
16
Resuelve problemas que impliquen calcular la media (valor
promedio). 17
Resuelve problemas que impliquen encontrar la moda
(valor más frecuente). 18
Interpreta la información presentada en Tablas. 19
Identifica la probabilidad de eventos en los que interviene
el azar.
20
Analiza la información presentada en un diagrama de
árbol.
21
Resuelve problemas de porcentaje no referidos al 100% 22
Interpreta información en una gráfica de variación
proporcional.
23
Resuelve problemas de porcentaje. 24 y 25
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