Educación Primaria - Conafe

ESPAÑOL
Tabla de especificaciones
Educación Primaria
4º grado
Contenido que se evalúa en educación primaria
Especificaciones de contenido
para 4º grado
Comprensión lectora
“La competencia lectora implica comprender, usar y reflexionar
sobre textos escritos, con el objetivo de desarrollar las capacidades y
conocimientos propios, así como para participar en la sociedad” (OCDE,
2003). Esta definición implica la decodificación y comprensión literal
de los códigos escritos de la lengua, además hace referencia a que
la lectura se lleva a cabo tanto para aprender como para recrearse,
así como para obtener información que permita realizar una tarea. La
comprensión lectora involucra las habilidades o procesos que subyacen
a la actividad de comprender un material escrito: comprensión global,
análisis e interpretación.
Reconoce el elemento que falta para dar
coherencia global a un texto.
Reconoce el mensaje más importante
(moraleja o tema central) de la fábula.
Identifica los elementos faltantes en una
noticia.
Identifica y organiza los elementos de una
carta informal.
Identifica la reacción emocional de
los personajes a partir de los elementos
gráficos convencionales de una historieta.
Identifica las intenciones de los personajes
en un relato.
Reactivos
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