Educación Primaria - Conafe

Medición
El estudio de este contenido pretende que los alumnos desarrollen
habilidades de medir y estimar, considerando para ello tres aspectos
fundamentales: el estudio de las magnitudes, la noción de unidad
de medida y la cuantificación, como resultado de la medición de
magnitudes. La evaluación de los conocimientos y habilidades que los
estudiantes han desarrollado a lo largo de la primaria pone a prueba
sus capacidades para resolver problemas que impliquen medir, calcular
y estimar longitudes, perímetros, áreas y volúmenes mediante distintos
procedimientos; resolver problemas que involucren la conversión de
unidades de medida para los atributos de longitud, capacidad, peso
y tiempo.
Geometría
Los contenidos asociados a este eje temático presentan situaciones
que pretenden favorecer el desarrollo de la ubicación espacial del
alumno en relación con su entorno, la formalización de las relaciones
que se establecen en el plano, así como el manejo e interpretación
de los atributos de las formas geométricas. Al concluir la educación
primaria se pretende que los alumnos puedan ubicar seres y objetos
en representaciones planas (planos, croquis, mapas); leer y describir
trayectos en planos y mapas; identificar los elementos, desarrollos y
representaciones de cuerpos geométricos; clasificar figuras planas a
partir de distintos criterios, así como reconocer semejanzas y diferencias
entre ellas.
Tratamiento de la información
A lo largo de la primaria el alumno resuelve problemas que tienden
a desarrollar su capacidad para comunicar, interpretar, organizar y
representar información. Al término de la primaria, los alumnos deben
ser capaces de distinguir información relevante e irrelevante en tablas,
gráficas y series de datos; interpretar información contenida en tablas
y gráficas; resolver problemas que impliquen el análisis de la media y la
moda.
Analizar la relación peso-volumen. 13
Comparar la duración de dos o más
actividades.
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Analizar las características de cuerpos:
sólidos o huecos que se quedan en
15
cualquier posición o no, al ponerlos sobre
un plano horizontal o inclinado.
Representar e identificar cuerpos
mediante el sellado de sus caras o con
base en descripciones orales.
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Identifica las semejanzas entre cuerpos
geométricos y objetos.
17
Identifica figuras geométricas a partir de
algunos de sus atributos.
18
Organiza y registra información en graficas
sencillas
19
Interpreta información en graficas 20 y 21
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