Educación Primaria - Conafe

MATEMÁTICAS
Contenido que se evalúa en educación primaria
Números, sus relaciones y sus operaciones
El dominio de este contenido implica que los alumnos comprendan
cabalmente el significado de los números naturales, fraccionarios
y decimales en distintos contextos. La evaluación del dominio que
los estudiantes tienen de estos contenidos implica que deben ser
capaces de comprender las reglas del sistema de numeración decimal
(valor posicional, lectura y escritura de números entre otros); resolver
problemas aditivos con números naturales, fraccionarios y decimales
en sus diferentes significados; resolver problemas multiplicativos con
números naturales y decimales en sus diferentes significados; identificar
las relaciones entre los datos, así como las operaciones necesarias para
resolver un problema.
Especificaciones de contenido
para 3º grado
Reactivos
Resolver problemas de adición y
sustracción correspondientes a distintos
1 y 2
significados: agregar, avanzar, juntar,
quitar, comparar, retroceder, etcétera.
Producir series orales y escritas,
ascendentes y descendentes de 10 en 10,
de 5 en 5, de 100 en 100.
3 y 4
Comprender y determinar el valor de
las cifras en función de su posición en la
escritura decimal de un número.
5 y 6
Resolver problemas de multiplicación
con factores menores o iguales a 10
mediante sumas repetidas y explicitar 7
la multiplicación implícita en una suma
repetida.
Establecer y afirmar un algoritmo de la
adición de números de 2 cifras.
8
Utilizar los nombres de los números. 9
Establecer y afirmar un algoritmo de la
sustracción de números de 2 cifras.
Distinguir problemas aditivos y
multiplicativos.
10
11
Resolver problemas que impliquen
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efectuar varias operaciones
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