uVP40

- Mismo tiempo de examen que en Selectividad.
- Realización de exámenes en folio tipo selectividad.
• Corrección por los criterios de Selectividad.
OTRAS ACCIONES COMPLEMENTARIAS A LO LARGO DEL CURSO
ALUMNOS:
• Sesiones de Técnicas de Trabajo Intelectual (Organización, planificación de estudio, lugar de trabajo,
autoevaluación, etc).
• Sesión: La responsabilidad académica y la autogestión del curso (PAT).
• Programa específico con alumnos repetidores y en riesgo académico.
• Sesión de autoevaluación y autogestión del curso tras los resultados de la 1ª evaluación.
SERVICIOS:
• Orientaciones finales (grupales e individuales) sobre toma de decisiones de estudios superiores (Jornadas
Personal de cualificado Orientación). para el correcto desempeño de las tareas educativas y asistenciales.
• Prácticas Orientación profesionales: y formación a Los padres alumnos ofreciendo pasan un varias día fuera vías de del comunicación colegio con un con profesional. el centro.
• Tema Información por materia periódica sobre de el la acceso, evolución la en carrera el desarrollo y las salidas de cada profesionales niño. en estudios superiores relacionados
Servicio de con autobús. esa materia.
• Desarrollo Servicio de de madrugadores.
la competencia linguística para el examen oral de idioma en Selectividad (Mirar pro-
•
• grama Servicio de de inglés: comedor. Advanced).
• Visita exposiciones de orientación: Puertas abiertas USAL, AULA (Madrid), etc.
Específicos • Plan Integral de Montessori de Acceso 2 a años: la Universidad: Simulación PAEU, planificación estudio, repaso de contenidos
fundamentales, estrategias de control psicológico, seguimiento del estudio, etc.
• Servicio de comedor (comida y merienda).
• Tutoría personal con alumno (al menos un vez al mes) y con familia (al menos una vez al trimestre).
Desarrollo
Varias modalidades
del Plan de
horarias.
Mejora Personal.
• Abierto en periodos vacacionales.
PADRES:
• Agenda adaptada para la comunicación con las familias.
• Sesión informativa sobre la Selectividad.
RESUMEN: • Orientación a padres sobre opciones de estudios superiores (Jornadas de Orientación).
Fomentamos la individualidad de la enseñanza/aprendizaje mediante la selección de actividades adaptadas
a las características específicas de cada niño, reforzando así su autoestima.
• Sesión sobre: “Estrategias para reducir la ansiedad de hijos y padres ante la Selectividad”.
• Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo físico, social, emocional y cognitivo,
PROFESORES: además de ser cuando se desarrollan las habilidades para pensar, hablar, aprender y razonar.
• Esmero La adquisición en el trato de (amabilidad, Aprendizajes motivación Tempranos positiva, supone discreción, aprender atención más, mejor a cualquier y más rápido dificultad en el académica futuro.
de los alumnos, asesoramiento ante dificultades, seguimiento puntual de cada alumno en su materia,
• Enseñanza de inglés siguiendo el proceso de aprendizaje de la lengua materna.
orientarlos para establecer mejoras de materia)
• Compartir buenas prácticas académicas: Intercambio de experiencias referentes al desarrollo de IDEA.
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PROYECTO I.D.E.A.
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