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EL CENTRO POR DENTRO<br />

EL CENTRO POR DENTRO<br />

Carta<br />

<strong>de</strong>l director<br />

Ángel Bizcarrondo<br />

Director <strong>de</strong>l <strong>Centro</strong> <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> <strong>Garrigues</strong><br />

Tal vez la característica más <strong>de</strong>stacada <strong>de</strong> la<br />

madurez personal sea, junto a la capacidad <strong>de</strong><br />

aceptar la realidad sin falsearla, asumir las propias<br />

responsabilida<strong>de</strong>s. La persona madura se siente responsable<br />

<strong>de</strong> lo que hace, <strong>de</strong> lo que no hace e, incluso,<br />

<strong>de</strong> lo que le suce<strong>de</strong>. En otros términos, se constituye en<br />

protagonista <strong>de</strong> su propia existencia, sin preten<strong>de</strong>r trasladar<br />

a otros las causas <strong>de</strong> sus errores, sus <strong>de</strong>saciertos<br />

o sus infortunios.<br />

Naturalmente, la madurez no se adquiere <strong>de</strong> modo<br />

instantáneo, sino que suele contruirse en un proceso vital<br />

más bien prolongado que incluye una consi<strong>de</strong>rable dosis<br />

<strong>de</strong> contrarieda<strong>de</strong>s y experiencias dolorosas.<br />

Esta refl exión pue<strong>de</strong> también ser aplicada a los pueblos.<br />

Es posible que una sociedad se dote <strong>de</strong> instituciones<br />

<strong>de</strong>mocráticas en un periodo relativamente corto <strong>de</strong><br />

tiempo y así sucedió en España <strong>de</strong> modo paradigmático,<br />

pero ello no convierte automáticamente a los ciudadanos<br />

en <strong>de</strong>mócratas. Las socieda<strong>de</strong>s se mueven por otros impulsos<br />

y a diferente ritmo <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> la política, <strong>de</strong> modo<br />

que el proceso <strong>de</strong> segregar actitu<strong>de</strong>s, usos, costumbres<br />

y hábitos <strong>de</strong>mocráticos tiene otros plazos y plantea diferentes<br />

exigencias.<br />

Acostumbra a <strong>de</strong>cirse que en España la llamada sociedad<br />

civil tiene escaso peso. Es <strong>de</strong>cir, que la capacidad<br />

<strong>de</strong> iniciativa <strong>de</strong> sus ciudadanos para hacer frente a distintos<br />

retos sociales es muy débil. Un dilatado periodo<br />

histórico con un Estado omnipresente en los distintos<br />

aspectos <strong>de</strong> la vida pública, y frecuentemente también<br />

<strong>de</strong> la privada, ha generado hábitos muy arraigados <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sentendimiento <strong>de</strong> las cuestiones colectivas, que no es<br />

sencillo erradicar.<br />

Lo realmente <strong>de</strong>cisivo para mejorar la convivencia pública<br />

no es tanto cambiar las normas como modifi car las<br />

conductas, especialmente cuando exigen enfrentarse a<br />

actitu<strong>de</strong>s negligentes. Después <strong>de</strong> todo, la condición <strong>de</strong><br />

súbdito pue<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rada como confortable pues<br />

está basada en una taimada transacción que asegura la<br />

<strong>de</strong>spreocupación a cambio <strong>de</strong> la obediencia.<br />

Tan largo preámbulo no tiene otro objeto que reseñar<br />

una importante y oportuna aportación a la refl exión sobre<br />

el futuro <strong>de</strong> nuestra universidad que ha publicado el Círculo<br />

<strong>de</strong> Empresarios bajo el expresivo título “Una universidad<br />

al servicio <strong>de</strong> la sociedad”.<br />

Dejaremos para otra ocasión el comentario sobre el informe;<br />

que<strong>de</strong> constancia <strong>de</strong>l interés <strong>de</strong>l estudio que propone<br />

enriquecer el <strong>de</strong>bate abierto y polémico sobre la función<br />

<strong>de</strong> la universidad con un nuevo análisis que proce<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

uno <strong>de</strong> los sectores sociales más directamente afectados<br />

por el curso <strong>de</strong> la formación e investigación universitaria.<br />

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