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Guía de practica clínica TCA - Asociación Nacional de Enfermería ...

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Anexo 4. Glosario<br />

Acogida<br />

(counselling)<br />

Alprazolam<br />

Realización <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> entrevistas personales con enfermos<br />

y familiares que informan y forman sobre la enfermedad y sus<br />

principales consecuencias sanitarias, familiares y sociales a<strong>de</strong>más<br />

<strong>de</strong> orientar sobre la situación actual en la que se encuentran los<br />

recursos sanitarios, jurídicos, económicos y sociales con la finalidad<br />

última <strong>de</strong> tranquilizar y ayudar a la persona afectada y/o a su<br />

familia.<br />

Benzodiacepina que ejerce su efecto por unión a los receptores<br />

esteroespecíficos localizados en el SNC. Las indicaciones terapéuticas<br />

aprobadas en España son las siguientes: ansiedad generalizada<br />

y ansiedad asociada a <strong>de</strong>presión, y trastornos por angustia con<br />

o sin agorafobia.<br />

Las benzodiazepinas sólo están indicadas para el tratamiento en<br />

un trastorno intenso, que limita la actividad <strong>de</strong>l paciente o le<br />

somete a una situación <strong>de</strong> estrés importante.<br />

Amitriptilina<br />

Atomoxetina<br />

Autoayuda (AA)<br />

“pura”<br />

Autoayuda<br />

guiada (AAG)<br />

Anti<strong>de</strong>presivo tricíclico. Las indicaciones terapéuticas aprobadas<br />

en España son las siguientes: tratamiento en la <strong>de</strong>presión y tratamiento<br />

en el dolor crónico neuropático.<br />

Psicoestimulante. Las indicaciones terapéuticas aprobadas en<br />

España son las siguientes: tratamiento en el trastorno por déficit<br />

<strong>de</strong> atención e hiperactividad (TDAH) en niños >6 años y adolescentes<br />

como parte <strong>de</strong> un programa completo <strong>de</strong> tratamiento.<br />

Intervención que usa un mo<strong>de</strong>lo y una estructura <strong>de</strong> tratamiento<br />

claras e incluye todas las instrucciones sobre cómo el usuario pue<strong>de</strong><br />

mejorar sus habilida<strong>de</strong>s para sortear y tratar las dificulta<strong>de</strong>s. El<br />

material pue<strong>de</strong> encontrarse en cualquier medio, es <strong>de</strong>cir, libros,<br />

CD-ROM, paquete <strong>de</strong> Internet, etc.; pue<strong>de</strong> ser individual o grupal;<br />

pue<strong>de</strong>n incluirse materiales <strong>de</strong> psicoeducación según sus objetivos,<br />

es <strong>de</strong>cir, para aliviar los síntomas vs. mejorar el conocimiento.<br />

Se trata <strong>de</strong> la autoayuda (AA) <strong>de</strong>finida anteriormente, más el<br />

contacto con un “terapeuta” que pue<strong>de</strong> ser un profesional <strong>de</strong><br />

salud mental o una persona no especializada. Esta intervención no<br />

incluye: material <strong>de</strong> prevención exclusivamente educativo; grupos<br />

<strong>de</strong> apoyo puros (ya que no consi<strong>de</strong>ran la mejoría <strong>de</strong>l resultado clínico<br />

como un objetivo directo); grupos que no centran sus sesiones<br />

en una herramienta reconocible, p. ej. : libro, CD-ROM, ví<strong>de</strong>o;<br />

sesiones don<strong>de</strong> el énfasis está en el terapeuta que dirige las sesio-<br />

GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA SOBRE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA 253

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