Programa de Manejo de Emergencias - Instituto Nacional de Pediatría

INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
ANEXO 8. PLAN DE ACCION ANTE AMENAZA DE BOMBA
Quién recibe la llamada.
Al recibir una llamada de aviso de que un explosivo o artefacto incendiario ha
sido colocado en alguna de las instalaciones del INP, mantenga en la línea a la
persona que llama y solicite a un compañero de aviso al jefe de piso/edificio y/o
autoridades.
– Conserve la calma
– Procure alargar la conversación a fin de obtener mayor información.
– Utilice la tarjeta de “Amenaza de Bomba”
– Interróguelo para obtener mayores detalles.
– Identifique el sexo, características de la voz, timbre, tono, acento, y edad
aproximada actitud mental de quien hace la llamada.
– Trate de mantener a la persona el mayor tiempo posible en la línea.
– Escuche con atención que ruidos tiene el ambiente del que llama (como
máquinas, animales, etc.) y anótelo.
– Si el tiempo lo permite pregunte, ¿Quién habla por favor? ó ¿Cuál es su
nombre?, posiblemente responda.
Brigadista y Autoridades
a) Registrar sin evacuar de forma abierta.
Se utilizará este mecanismo cuando se presenten casos en que el aviso de
Amenaza de Bomba tiene características de dudosa veracidad, procediendo al
rastreo como si fuese un simulacro, informando de esta manera al personal que
lo pregunte. Lo anterior es para evitar el pánico y confirmar la presencia de la
supuesta bomba.
Tomando en cuenta las siguientes medidas preventivas, con la finalidad de
evitar accidentes o siniestros.
Realizar la evacuación como en el caso de sismo, suprimiendo el repliegue.
Bajar por escaleras apoyándose en los pasamanos.
Dirigirse a la zona de concentración externa y permanecer hasta nueva
orden.
Notificar la presencia de cualquier objeto sospechoso, maletas voluminosas
b) Registrar sin evacuar en forma encubierta:
Se recomienda en los casos en que la amenaza se confirme con la descripción
física de la bomba y sus características, se procederá a la búsqueda y
verificación de la supuesta bomba, únicamente de forma visual y siguiendo las
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