Gardner, John - Para ser novelista (Ensayo)
Gardner, John - Para ser novelista (Ensayo)
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escribir como Jane Austen o Grace Paley, o Raymond Carver,<br />
aquél puede estar seguro de que, posteriormente, aparecerán<br />
memos bienintencionados (editores, críticos, etcétera) que<br />
tratarán de convencerle de que sea como ellos <strong>ser</strong>ían si<br />
supieran escribir. Tampoco es que la obstinación del escritor<br />
tenga que <strong>ser</strong> total, naturalmente. A veces hay consejos que,<br />
por mucho que molesten al principio, con el tiempo resultan<br />
<strong>ser</strong> buenos.<br />
Si el escritor entiende que las historias son ante todo eso,<br />
historias, y que el mérito de las mejores es dar origen a un<br />
sueño vívido y continuo, raro <strong>ser</strong>á que no se interese por la<br />
técnica, ya que la mala técnica es lo que más rompe la<br />
continuidad e impide que dicha ilusión se desarrolle. Y no<br />
tardará en descubrir que cuando manipula deslealmente lo<br />
que escribe –forzando a los personajes a hacer cosas que no<br />
harían si se vieran libres de él; introduciendo demasiado<br />
simbolismo (con lo que disminuye la fuerza de la narración<br />
al quedar excesivamente dirigida al intelecto); o interrumpiendo<br />
la acción para moralizar (por importante que sea la<br />
verdad que desee predicar); o «inflando» el estilo hasta el<br />
punto de que éste destaque más que el más interesante de sus<br />
personajes–, el escritor, con estas torpezas, estropea su creación.<br />
Hay que leer a otros escritores para ver cómo lo hacen<br />
(cómo evitan la manipulación abierta), o leer libros sobre el<br />
arte de escribir –hasta los peores pueden <strong>ser</strong> de cierta utilidad–,<br />
y sobre todo, hay que escribir, escribir y escribir. Antes<br />
de abandonar este tema permítaseme añadir que cuando el<br />
joven <strong>novelista</strong> lea libros de otros escritores, debe hacerlo no<br />
como lo haría el universitario especializado en literatura, sino<br />
como lo haría un <strong>novelista</strong>. El primero estudia la obra para<br />
comprender y valorar su significado, para ver de qué forma<br />
se relaciona con otras obras de su época, etcétera. El joven<br />
escritor debe leer tratando de averiguar cómo lo hace el autor<br />
para crear los efectos que consigue, de captar sus procedimientos,<br />
incluso pensando qué habría hecho él en la misma<br />
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