Gardner, John - Para ser novelista (Ensayo)

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expuesto a la influencia de buenos modelos, por haber investigado, generalmente con la ayuda de un buen profesor, la tradición novelística. Tarde o temprano estos jóvenes valores aprenden las técnicas de la llamada Nueva Crítica (expuestas en libros como Understanding Fiction, de Cleanth Brooks y Robert Penn Warren, Reading Modern Short Stories, de Jarvis Thurston o The Forms of Fiction, de Lennis Dunlap y John Gardner; otros más recientes, como Fixction 100, segunda edición a cargo de J. Pickering, conceden menos importancia al análisis exhaustivo, pero en términos generales su objetivo es el mismo: enseñar a leer entre líneas). Aprender a leer bien un texto literario le servirá al estudiante para dotar de mayor interés y complejidad a sus creaciones. Siempre que pueda, el joven escritor debe escoger cursos sobre las grandes figuras literarias. Y no debe estudiar nunca lo que pueda aprender o deducir por su cuenta; por lo tanto, según esta norma, debe evitar los cursos de literatura de carácter general. Independientemente de la especialización y de las asignaturas optativas que se escojan, estudiar en la universidad es una actividad enriquecedora y, probablemente, más estimulante que cualquier otra que el joven pueda desarrollar en esta etapa de su vida. La formación del joven escritor debe abarcar, al menos superficialmente, los principales campos del saber: un idioma extranjero, historia, filosofía, psicología, una o más de las ciencias de la naturaleza, bellas artes. Gracias a esta primera toma de contacto, el escritor podrá profundizar por su cuenta en cualquiera de estos campos cuando lo necesite –él o uno de sus personajes–. Obtenida la graduación, al joven escritor se le despertarán de forma natural otros intereses y comenzará a hojear libros de OVNIS, botánica o la revolución rusa, o a entablar intensas conversaciones, en las fiestas, por ejemplo, con empresarios de pompas fúnebres, gogo-girls o adiestradores de perros. Incluso la falta de preparación abre nuevos mundos. Bien puede admitirse, además, que la mayo- 138
ía de los escritores están faltos de preparación. Están demasiado concentrados en escribir y tampoco le conceden la debida importancia. Ningún escritor debería sentirse orgulloso de ello. Quien quiera escribir, que al menos aprenda ortografía. 139
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Para todos mis alumnos
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que la propia narración justifique
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horas al día sentado ante la máqu
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historia, la hija es simplemente un
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sin red. Y también es generoso en
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