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Gardner, John - Para ser novelista (Ensayo)

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psicológicas, si no por otras, hasta un mal taller sirve de<br />

algo.<br />

Y si vale la pena asistir a uno malo, más la vale aún asistir<br />

a uno bueno. Si pudiera, diría cuáles son los buenos talleres.<br />

El de Iowa, por <strong>ser</strong> el más antiguo y conocido, suele atraer a<br />

buenos estudiantes y a veces tiene buenos profesores. El de<br />

Binghampton cuenta con un buen programa sobre ficción,<br />

que es por lo que yo doy clases allí. Ya he mencionado otros,<br />

los de Columbia y Stanford, que considero <strong>ser</strong>ios; y podría<br />

seguir citando sin esforzarme. Pero es difícil aconsejar acertadamente.<br />

Por un lado, en los talleres, el panorama cambia<br />

cada año, ya que los buenos profesores llegan y se van al cabo<br />

de un tiempo; y por otro, quizá el taller que le conviene a<br />

determinada persona es desastroso para otra. A mí, por<br />

ejemplo, no me interesa la llamada literatura experimental,<br />

aunque algo de eso hago a veces y en alguna ocasión me he<br />

conmovido o deleitado con las obras de ficción de William<br />

Gass (que normalmente no enseña literatura) o de Max Apple<br />

(con quien se puede estudiar en Rice). Cuando me doy cuenta<br />

de que tengo en clase a algún alumno no interesado en el tipo<br />

más o menos tradicional de novela que yo cultivo, sé positivamente<br />

que ambos vamos a tener dificultades porque, por<br />

más que quiera ayudarle, no soy el médico que necesita. Por<br />

otro lado, estudiar con <strong>John</strong> Barth, que dirige el programa de<br />

literatura de <strong>John</strong>s Hopkins y ha reunido en torno suyo a un<br />

interesante grupo de escritores que, como él, cultivan lo<br />

novedoso y difícil, puede tener efectos paralizadores sobre el<br />

joven escritor realista. Lo que se desprende de todo esto,<br />

evidentemente, es que el estudiante, a la hora de seleccionar<br />

el programa que quiere seguir, ha de hacerlo en función de<br />

sus profesores, e intentar averiguar cuáles son los más<br />

adecuados para lo que él busca.<br />

Una de las cosas que tiene de beneficioso un buen taller de<br />

literatura es que siempre hay por lo menos uno o dos alumnos<br />

brillantes (y cinco o seis preparados, sensatos, y luego varios<br />

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