Untitled - Ajuntament de Manacor

Oferta educativa
per a escolars
2010 - 2011
1
EDUCACIÓ

Edita:
Ajuntament de Manacor - 2010
Il·lustració portada:
Pere Pascual
Assessorament lingüístic:
Ajuntament de Manacor
Disseny i maquetació:
Impremta Leo
Dipòsit legal:
PM 1469-2010

Salutació
Un any més, des de l’Ajuntament tenim la satisfacció de posar a les vostres
mans una eina fonamental mitjançant la qual podem conèixer les opcions
d’activitats educatives que la nostra ciutat ens ofereix. Serveis i programes
que enriqueixen cada curs la Guia Educativa, que permetran als nostres
infants i joves adquirir coneixements i formar-se com a persones.
En aquest curs que ara iniciam veuran la llum nous equipaments educatius
que milloraran les infraestructures docents de Manacor. Un salt en la qualitat
i l’oferta educativa del nostre municipi fruit de la feina constant dels darrers
anys entre administracions i la comunitat educativa per complementar el
mapa escolar.
Estam segurs que aquesta és una eina de gran utilitat, que s’ha elaborat
amb rigor i professionalitat, i que dia a dia feim possible entre tots i totes,
les famílies, els educadors i les administracions.
Antoni Pastor Cabrer
Batle de Manacor
3

Presentació
Acaben les vacances d’estiu i tenim per endavant un nou curs escolar.
Els nins i nines, carregats d’il·lusió, preparen les motxilles i pensen amb
retrobar-se amb els companys i companyes.
I amb aquesta mateixa il·lusió, des del Departament d’Educació de
l’Ajuntament de Manacor hem treballat per elaborar la guia educativa.
Una guia que pretén presentar una sèrie d’activitats que posam a l’abast
de tots els manacorins i manacorines per tal de complementar l’educació
acadèmica que reben a les escoles.
Sempre amb el pensament i la idea que la formació sigui accessible a tothom
i que és tasca de tota la comunitat, volem que els nostres alumnes coneguin
el seu municipi, les seves festes populars, participin als tallers, etc. perquè
sabem que tot això els farà créixer com a persones.
Gaudim, doncs, d’aquest nou curs que comença i de totes les activitats que
us facin il·lusió.
Bon curs 2010-2011
Catalina Riera Mascaró
Delegada d’Educació
5

índex
Celebracions
IV SETMANA EUROPEA DE LA MOBILITAT ...............................................................13
SANT ANTONI ..........................................................................................................14
DIA DE MOSSÈN ALCOVER ......................................................................................15
21 DE MARÇ: DIA FORESTAL MUNDIAL I DIA MUNDIAL DE L’ARBRE ......................16
SETMANA DEL LLIBRE ..............................................................................................17
DIA INTERNACIONAL DELS MUSEUS. 18 DE MAIG ..................................................18
IV SETMANA DEL MEDI AMBIENT ............................................................................19
Visites
CONEIX L’AJUNTAMENT ...........................................................................................23
CONEIX LA TORRE DELS ENAGISTES .......................................................................24
CONEIX ELS JARDINS DE LA TORRE DELS ENAGISTES .............................................25
CONEIX EL MUSEU D’HISTÒRIA DE MANACOR .......................................................26
CONEIX EL JACIMENT PREHISTÒRIC DE S’HOSPITALET VELL ..................................27
CONEIX EL JACIMENT DE L’ANTIGUITAT TARDANA DE SON PERETÓ ......................28
CONEIX EL MOLÍ D’EN FRARET ................................................................................29
CONEIX LA BIBLIOTECA ...........................................................................................30
CONEIX LA INSTITUCIÓ PÚBLICA ANTONI M. ALCOVER .........................................31
OMPLIM EL PANER ..................................................................................................32
MANACOR, ETS GRAN! ............................................................................................33
LA HISTÒRIA A TRAVÉS DE MANACOR ....................................................................34
ENTRE LES OMBRES DELS ARBRES DE MANACOR ..................................................35
CONEIX LA POLICIA LOCAL .....................................................................................36
Tallers
EL TREN DELS CONTES ............................................................................................39
EL PROFESSOR SORPRESES I ELS SECRETS DE LA BIBLIOTECA ................................40
JUGANT AMB ELS ROMANS .....................................................................................41
JUGANT ENTRE PEDRES ...........................................................................................42

TALLER DE GRAVATS (XILOGRAFIES) .......................................................................43
GIMCANA EN EL MUSEU ..........................................................................................44
EN POLI POTES, EL POP VIATGER .............................................................................45
AJUDA EL CIENTÍFIC BOIG A CONÈIXER EL CICLE DE L’AIGUA .................................46
TALLER D’ENERGIA SOLAR ......................................................................................47
RECICLAM I JUGAM AMB LA ROBA USADA ..............................................................48
CONEIX I ESTIMA EL TERRITORI DE MANACOR. EL MAPA AMBIENTAL DE MANACOR ..49
MOSAICS: TRENCACLOSQUES DE PEDRA ...............................................................50
APRENC A CIRCULAR AMB BICICLETA ....................................................................51
FUTURS CONDUCTORS ...........................................................................................52
Música
EL COS JUGA, SENT, TROBA… EXISTEIX ...................................................................55
PIM, PAM, PUM... MÚSICA! ......................................................................................56
ELS INSTRUMENTS MUSICALS .................................................................................57
MÚSICA DE PERCUSSIÓ ...........................................................................................58
Exposicions
EXPOSICIÓ ITINERANT DE LA VIDA I OBRA D’ANTONI M. ALCOVER .......................61
DISSENYADORS PER A UN MITE. HOMENATGE A TOULOUSE-LAUTREC .................62
IL·LUMINANT PETITES HISTÒRIES ...........................................................................63
HISTÒRIA DE L’ESPORT A MANACOR ......................................................................64
ANTÒNIA DEL RÍO. Diàlegs, memòria i oblit. Obres 2008-2010 .................................65
BLAT. UNA HISTÒRIA ENTRE DOS SEGLES ...............................................................66
CARLES GISPERT. Obres 1996-2009. L’objecte trobat ................................................67
ART EMERGENT A LES ILLES BALEARS (IV) ...............................................................68
CATI CÀNOVES. MONSTRES ....................................................................................69
II PREMI DE FOTOPERIODISME DE LES ILLES BALEARS 10 .......................................70
PRAXIS’MMX ............................................................................................................71
GRUP DIMECRES ......................................................................................................72
XVIII PREMI CIUTAT DE MANACOR D’ARTS PLASTIQUES 2011 ................................73

Teatre
TEATRE INTERPRETAT PER ADULTS I ADREÇAT A ESCOLARS ..................................77
XXV MOSTRA DE TEATRE ESCOLAR DE MANACOR .................................................78
Activitats de vacances
PER PASQUA... AL PUIG DE SON TALENT .................................................................81
PER PASQUA… AL MUSEU ........................................................................................82
ACTIVITATS D’ESTIU A MANACOR ...........................................................................83
ACTIVITATS D’ESTIU A PORTO CRISTO ....................................................................84
ACTIVITATS D’ESTIU A S’ILLOT .................................................................................85
Concursos
IX CONCURS ESCOLAR DE REDACCIÓ PER A JOVES ................................................89
IX CONCURS DE CARTELLS DELS COSSIERS ............................................................90
XXVII MOSTRA DE FELICITACIONS NADALENQUES .................................................91
XXVII MOSTRA DE BETLEMS ESCOLARS ...................................................................92
XXIX MOSTRA DE DIBUIX INFANTIL .........................................................................93
II CONCURS DE DIBUIX ESCOLAR “COLORS I FORMES DE LA NATURALESA” .........94
LA MEDIACIÓ INTERCULTURAL COM A RECURS A L’ABAST DE TOTS ELS
PROFESSIONALS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA ...............................................97
PER SOL.LICITAR LES ACTIVITATS .......................................................................103
ADRECES D’INTERÈS ............................................................................................107

celebracions
11

IV SETMANA EUROPEA DE LA MOBILITAT
Descripció
Organització de diverses activitats en el marc de la Setmana Europea de la Mobilitat.
Objectius
Conscienciar i sensibilitzar els ciutadans del municipi en la temàtica de contaminació atmosfèrica.
Difondre el coneixement dels diferents mitjans de transport alternatiu al vehicle privat.
Conèixer el Pla de mobilitat urbana sostenible de Manacor.
Destinataris
Escolars i públic en general.
Temporització
Del 16 al 22 de setembre de 2010.
Observacions
Els centres escolars rebran la programació detallada de tots els actes que s’organitzin durant la
Setmana.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
13
celebracions

14
SANT ANTONI
Descripció
La celebració de la festa de Sant Antoni és ja una tradició per a tots els centres escolars del nostre
municipi i té una repercussió molt especial en la celebració popular.
Per tal de contribuir a aquesta celebració, els Serveis Educatius Municipals, en col.laboració amb el
Patronat de Sant Antoni, organitzaran unes activitats didàctiques relacionades amb la simbologia
de la celebració.
Així mateix, s’enviarà als centres que ho sol.licitin un suport per elaborar una careta de dimoni.
Objectius
Promocionar la festa de Sant Antoni.
Donar a conèixer la tradició de la festa.
Col.laborar en les celebracions escolars.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil i primària.
Temporització i lloc
De l’11 al 14 de gener de 2011 a la rambla del Rei en Jaume
Observacions
Els centres interessats rebran la programació detallada de les activitats.
Les places s’hauran de limitar en funció de la demanda.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals

DIA DE MOSSÈN ALCOVER
Descripció
La celebració del naixement de la figura d’Antoni M. Alcover ja és per als centres educatius un acte
de tradició anual que ens serveix per conèixer millor Antoni M. Alcover i la seva obra, especialment
el Diccionari i el recull de Rondalles.
La Institució Pública Antoni M. Alcover té previst novament, per a aquest any que celebrarem el
149è aniversari del seu naixement, dia 2 de febrer, la realització d’actes especials que despertin
l’interès en els nins i nines de totes les escoles i que al mateix temps serveixin per a l’enriquiment
personal a través de la cultura mallorquina.
La Institució Pública Antoni M. Alcover organitzarà una sèrie d’actes per a aquesta commemoració,
dels quals els centres escolars rebran informació detallada.
Objectius
Conèixer i valorar Antoni M. Alcover i la seva obra filològica i rondallística com a referents per a la
difusió de la cultura catalana.
Despertar en els més petits l’interès cap a les Rondalles Mallorquines de Mossèn Alcover.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil, primària i ESO.
Temporització
Dia 2 de febrer de 2011.
Servei responsable: Institució Pública Antoni M. Alcover
15
celebracions

16
21 DE MARÇ: DIA FORESTAL MUNDIAL
I DIA MUNDIAL DE L’ARBRE
Descripció
Organització de diverses activitats en el marc del Dia Forestal Mundial.
Objectius
Conscienciar i sensibilitzar als ciutadans del municipi en el respecte a les espècies arbòries.
Comprendre les funcions dels arbres tant en l’entorn urbà com natural.
Conèixer les espècies arbòries del nucli urbà de Manacor.
Destinataris
Alumnes de primària.
Temporització
21 de març de 2011
Observacions
Els centres escolars rebran la programació detallada de tots els actes que s’organitzin durant la
Setmana.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient.

SETMANA DEL LLIBRE
Descripció
Conjunt d’actes relacionats amb l’animació a la lectura i la difusió de la producció literària:
conferències, contacontes, presentacions de llibres, tallers, etc.
El dia 23 d’abril es du a terme la Fira del Llibre. Durant tot el dia hi haurà exposició i venda de
novetats editorials.
Objectius
Difusió dels autors literaris i la seva obra i de la producció editorial.
Foment de la lectura.
Destinataris
Escolars i públic en general.
Temporització
Del 18 al 24 d’abril de 2011.
Observacions
Els centres escolars rebran la programació detallada de tots els actes que s’organitzen durant la
Setmana del Llibre.
Servei responsable: Biblioteca Municipal de Manacor
17
celebracions

18
DIA INTERNACIONAL
DELS MUSEUS. 18 DE MAIG
Descripció
El dia 18 de maig els museus fan festa i tots els manacorins, com a usuaris del Museu, també en
feim. Aquest dia volem que la gent s’acosti al Museu d’Història de Manacor i participi en totes les
activitats que s’hi desenvolupen.
Cada any l’ICOM (Consell Internacional de Museus) elegeix un tema que és el que serveix per
organitzar totes les activitats entorn del Museu.
Objectius
Difusió del patrimoni de Manacor que guarda el Museu.
Acostumar els joves i grans a assistir al Museu.
Respecte i valoració cap a totes les manifestacions culturals que s’han convertit al llarg del temps
en patrimoni del poble.
Valorar el museu com a lloc de partida per tenir referències històriques en el territori manacorí.
Destinataris
Matí per a escolars i tarda per al públic en general.
Temporització i lloc
Dia 18 de maig al Museu d’Història de Manacor.
Observacions
Els centres escolars rebran la programació detallada.
Servei responsable: Museu de Manacor

IV SETMANA DEL MEDI AMBIENT
Descripció
Amb motiu de la celebració del dia mundial del Medi Ambient (5 de juny) es duran a terme diferents
activitats adreçades als escolars.
Objectius
Fomentar el respecte pel medi ambient.
Difondre diferents aspectes ambientals del municipi.
Conscienciar i sensibilitzar els ciutadans del municipi sobre les problemàtiques ambientals.
Destinataris
Escolars i públic en general.
Temporització
De l’1 al 8 de juny de 2011.
Observacions
Els centres escolars rebran la programació detallada de tots els actes que s’organitzin durant la
Setmana.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
19
celebracions

visites
21

CONEIX L’AJUNTAMENT
Descripció
Visita guiada a les cases consistorials. Partint dels coneixements previs i d’acord amb el nivell
curricular, s’explica als alumnes el funcionament de l’Ajuntament al mateix temps que es recorren
els diferents departaments.
Al saló d’actes, els alumnes es converteixen en regidors i se simula un ple. A la Batlia, els alumnes
són rebuts pel batle. En acabar l’activitat, se’ls entrega un saluda del batle agraint-los la visita.
Objectius
Conèixer la ubicació de l’Ajuntament. Conèixer la funció de l’Ajuntament.
Conèixer la composició de l’Ajuntament. Conèixer el funcionament de l’Ajuntament.
Continguts
El claustre: breu situació històrica.
El saló d’actes: la corporació municipal / les sessions plenàries.
Oficines municipals. Serveis d’atenció al públic.
Destinataris
Alumnes de 2n i 3r cicle de primària.
Temporització
Durant tot el curs escolar, de dimarts a divendres, en horari de matí. Durada de l’activitat: 2 hores.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola. Les visites es faran en grup classe.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
23
visites

24
CONEIX LA TORRE DELS ENAGISTES
Descripció
La torre dels Enagistes és un casal medieval que conserva múltiples elements característics: un
portal forà, una clastra, finestres sageteres, merlets, etc. A partir de l’observació i l’anàlisi d’aquests
elements, introduirem els alumnes en la història i l’evolució de l’edifici.
Farem un recorregut per les diferents èpoques històriques i coneixerem com s’han reflectit en la
fisonomia de l’edifici.
També es podran veure les exposicions permanents.
Objectius
Conèixer la torre com a edifici singular i com a element de la nostra història.
Identificar la torre com un lloc per a la cultura i el lleure.
Aprendre a valorar i respectar el nostre patrimoni històric.
Destinataris
Alumnes de 5 anys, primària, ESO, batxillerat, mòduls professionals i Centre d’Adults.
Temporització
Durant tot el curs escolar, excepte en dimarts, en horari de matí.
Durada de l’activitat: 2 o 3 hores.
Observacions
Les visites es faran en grup classe.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Aquesta activitat es pot complementar amb la de Coneix el Museu d’Història de Manacor.
Servei responsable: Servei de Patrimoni i Museu

CONEIX ELS JARDINS DE LA TORRE
DELS ENAGISTES
Descripció
Recorregut guiat pels jardins dels voltants de la torre dels Enagistes, on trobam espècies d’arbres i
arbusts de la mediterrània.
Objectius
Transmetre coneixements, actituds, valors i comportament favorables a la conservació del medi.
Fomentar hàbits de respecte cap a l’entorn natural. Familiaritzar els nins i nines amb la flora autòctona
i endèmica. Sensibilitzar sobre la problemàtica associada a les espècies autòctones de Mallorca.
Continguts
L’activitat consisteix en un recorregut pels jardins del voltant de la torre dels Enagistes. L’itinerari
és guiat per un educador, el qual explicarà les característiques més importants i curiositats de les
espècies que trobam en els jardins. Els alumnes tindran material de suport en què es presenten les
diferents espècies i que podran colorejar en acabar l’itinerari.
Destinataris
Alumnes de 4t, 5è i 6è de primària.
Temporització i lloc
La durada de l’activitat és d’uns 50 minuts, depenent de l’edat dels nins i nines.
L’activitat es realitza a la torre dels Enagistes.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, els agrupaments d’aules es valoraran en cada cas.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
25
visites

26
CONEIX EL MUSEU D’HISTÒRIA
DE MANACOR
Descripció
El Museu d’Història de Manacor compta amb diverses sales que representen diferents períodes
històrics del municipi: la prehistòria i protohistòria, l’època romana, l’època de l’antiguitat tardana
i l’època medieval islàmica. A més, compta amb una sala dedicada a la feina de fusta a través de
l’exposició de mobles en miniatura.
A part de l’exposició permanent, compta al pis superior amb una sala d’exposicions temporals que
segueixen una programació anual.
Com a novetat es mostrarà un dels magatzems del museu per veure el funcionament intern de la
institució.
Objectius
Conèixer la història del municipi a través del discurs museogràfic.
Aprendre el discurs cronològic a través de la visita a les sales d’exposició permanent.
Entendre la concepció del Museu com a centre no només de contemplació d’objectes sinó com a
centre d’aprenentatge.
Destinataris
Alumnes de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització
De dilluns a divendres de 10 a 14 hores, excepte els dimarts.
Observacions
Les visites seran guiades a petició de l’escola.
Les visites es faran en grup classe. Màxim 30 persones.
Els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Servei responsable: Servei de Museu

CONEIX EL JACIMENT PREHISTÒRIC
DE S’HOSPITALET VELL
Descripció
Com ja sabeu s’Hospitalet Vell és un jaciment clau per poder conèixer les dues fases de la prehistòria
mallorquina:
- la pretalaiòtica o dels naviformes (1700/1600-1200 a. de la n. e.)
- la talaiòtica (1200/1100-123 a. de la n. e.).
Amb la senyalització i panells que s’han posat al jaciment es pot realitzar una visita autoguiada,
encara que el museu posam un servei de guia a la vostra disposició.
Objectius
Fomentar el respecte cap al patrimoni.
Veure in situ un naviforme i un talaiot i conèixer quina funció tenien i qui els va utilitzar.
Inculcar la idea de la Història com un concepte viu que ens toca directament.
Aprendre a comparar aquestes cultures amb altres que varen venir després o de coetànies.
Destinataris
Alumnes a partir del 2n cicle de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització i lloc
Els dimecres de 9 a 14 h amb cita prèvia.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Les visites es poden complementar amb una visita a la sala de prehistòria del Museu, ja que allà
tenim objectes que procedeixen de les excavacions de s’Hospitalet Vell.
Servei responsable: Servei de Museu
27
visites

28
CONEIX EL JACIMENT DE L’ANTIGUITAT
TARDANA DE SON PERETÓ
Descripció
El jaciment arqueològic paleocristià de Son Peretó es troba al nord-est de Manacor, a cinc
quilòmetres i mig anant cap a Sant Llorenç. Les excavacions es varen començar cap a 1912 gràcies
a l’empenta de Mn. Aguiló. La zona excavada durant tots aquells anys va posar al descobert un
conjunt litúrgic constituït per una basílica i una necròpolis. La basílica, com a edifici, respon al
model sorgit a la zona sirio-palestina i nord-africana a la segona meitat del s. V i que arriba a
Hispania cap al final del s. V, inicis del s. VI d. C. El conjunt de Son Peretó és l’únic exemple
que conservam d’aquests tipus de monuments a Mallorca. Des de l’any 2004 s’hi duen a terme
campanyes d’excavacions i restauració.
Objectius
Fomentar el respecte cap al patrimoni.
Veure in situ un edifici del primer cristianisme.
Comparar les troballes i la maqueta de Son Peretó que hi ha al Museu amb el jaciment.
Saber per a què serveixen les troballes de les excavacions.
Destinataris
Alumnes a partir de 2n cicle de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització
Els dimecres de 9 a 14 hores amb cita prèvia.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola. L’accés al jaciment ha de ser amb un microbus.
Els grups no han de ser de més de 30 persones. Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Les visites es poden complementar amb una visita a la sala de l’antiguitat tardana de Son Peretó
que hi ha en el museu.
Servei responsable: Servei de Museu

CONEIX EL MOLÍ D’EN FRARET
Descripció
El molí de vent fariner d’en Fraret es troba a la barriada de Crist Rei. És un molí de torre sencera i
base. Es desconeix la data de construcció, tot i que probablement és del s.XIX. La torre, de 4 m de
diàmetre i 14,50 m d’alçada, està dividida en quatre nivells o sostres que donen a diferents espais:
la base del molí, l’envelador, el lloc on s’ubicava la farinera i el lloc on s’ubicava tota la maquinària
per a la mòlta.
Actualment el molí no conserva cap element d’aquest mecanisme, però amb el material didàctic
que es facilitarà es podrà veure com funcionaven aquests molins.
Després de dos anys de feina i a través d’un important projecte de rehabilitació i restauració,
enguany el molí presenta la seva millor imatge.
Objectius
Fomentar el respecte cap al patrimoni.
Veure in situ un edifici que va estar en funcionament fins fa relativament poc.
Conèixer les diferents parts que té un molí.
Explicar el procés de mòlta del blat i el servei que oferien els molins.
Destinataris
Alumnes de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització
Pendent d’inauguració
Observacions
Places limitades.
Les visites es faran en grup classe.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
Servei responsable: Servei de Museu
29
visites

30
CONEIX LA BIBLIOTECA
Descripció
Durant tot el curs s’ofereixen visites concertades amb grups escolars a les diferents biblioteques
municipals coordinades amb els professors tutors de cada aula.
Objectius
Coneixement dels serveis bibliotecaris municipals i formació d’usuaris.
Contingut
Els continguts de la visita s’adapten a les necessitats informatives dels estudiants. En els casos
d’educació infantil i primària és recomanable realitzar les visites durant els últims cursos de cada
cicle, per tal de delimitar més adequadament els continguts informatius de cada visita a l’alumne,
el qual realitzarà així una visita a la biblioteca cada dos anys. Es poden, tanmateix, concertar visites
amb continguts específics prèviament programades en el transcurs de qualsevol curs, tal i com és
recomanable per als cursos de secundària.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil, primària i secundària.
Temporització
D’octubre a juny.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Les visites es faran en grup classe.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i el personal de la biblioteca.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Servei responsable: Biblioteca Municipal de Manacor

CONEIX LA INSTITUCIÓ
PÚBLICA ANTONI M. ALCOVER
Descripció
Visita guiada pel casal de Can Socorrat, seu de la Institució Pública Antoni M. Alcover amb
explicacions sobre els principals fets que marcaren al seva vida i obra.
Objectius
Conèixer i valorar la vida i obra d’Antoni M. Alcover. Presentar l’espai que conforma la seu de la
Institució. Destacar la importància de la figura d’Antoni M. Alcover per a la llengua catalana i la
cultura popular de Mallorca.
Continguts
L’activitat consisteix en un recorregut guiat pel casal de Can Socorrat, en el qual s’explicaran les
característiques més importants de la vida i obra d’Antoni M. Alcover i els diferents vessants que
treballà.
Destinataris
Alumnes de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització
D’octubre a juny, de 10 a 13 hores amb cita prèvia.
Durada de l’activitat: una hora aproximadament.
Observacions
Les visites es concertaran directament amb el professorat interessat i seran guiades. Es poden fer
en grup classe amb un màxim 30 persones. Els grups han d’anar acompanyats d’un professor o
professora. Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Servei responsable: Institució Pública Antoni M. Alcover
31
visites

32
OMPLIM EL PANER
Descripció
Visita guiada als dos mercats de Manacor. Posada en pràctica del fet quotidià del consum:
adquisició de fruita per berenar a la plaça de les verdures. Fitxa didàctica per treballar després de
la visita.
Objectius
Conèixer els mercats de Manacor. Distingir els productes, les seves varietats i qualitats.
Adquirir hàbits alimentaris i de consum responsable.
Continguts
El primer mercat de Manacor. El mercat municipal de fruites i verdures: sa plaça.
Els aliments frescs. Cuidam el nostre cos.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil de 5 anys i 1r curs de primària.
Temporització
Durant tot el curs escolar, en horari de matí. Durada de l’activitat: 1 hora i mitja.
Observacions
Les visites es faran en grup classe.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals

MANACOR, ETS GRAN!
Descripció
Recorregut guiat partint del lloc de l’origen de la ciutat i seguint un criteri històric i urbanístic de
l’evolució i el creixement de la ciutat.
Visitarem la torre del Palau, l’església gran, la rectoria, la plaça de la Constitució, el primer
Ajuntament, les cases senyorials, sa Bassa i el claustre.
Objectius
Descobrir la nostra ciutat incorporant elements històrics, geogràfics, artístics i de cultura popular.
Destinataris
Alumnes de 2n i 3r cicle de primària.
Temporització
Durant tot el curs escolar, de dimarts a divendres, en horari de matí.
Durada de l’activitat: 2 hores.
Observacions
Les visites es faran en grup classe.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
33
visites

34
LA HISTÒRIA A TRAVÉS DE MANACOR
Descripció
Itinerari guiat pels jaciments arqueològics. El recorregut es farà seguint el criteri cronològic:
s’iniciarà a s’Hospitalet per estudiar l’època prehistòrica, continuarà per Porto Cristo per conèixer
la seva importància com a port en temps dels romans i seguirà per la pila de sa Carrotja i la basílica
de Son Peretó, d’època paleocristiana. Finalment anirem al Museu d’Història de Manacor, on hi ha
exposades restes dels diferents llocs visitats.
Objectius
Conèixer tres èpoques de la història a través dels jaciments arqueològics del nostre municipi.
Fomentar actituds de respecte i cura del patrimoni històric.
Continguts
Conjunt prehistòric de s’Hospitalet, badia de Porto Cristo, pila de sa Carrotja, basílica de Son
Peretó i Museu de Manacor.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària i ESO.
Temporització
Durant el 3r trimestre, de dilluns a divendres. Durada de l’activitat: 1 jornada escolar.
Observacions
Les visites es faran en grup classe.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
És necessària la coordinació prèvia entre el professorat i la monitora.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
El professor o professora farà les intervencions que consideri oportunes per tal de centrar les
explicacions i ajustar-les als continguts que li interessi treballar.
Servei responsable: Servei de Patrimoni i Museu

ENTRE LES OMBRES DELS ARBRES
DE MANACOR
Descripció
L’activitat pretén donar a conèixer les característiques d’un passeig emblemàtic de la ciutat de
Manacor, caracteritzat per ser el primer passeig arbrat de Manacor, barrejant les característiques
històriques i culturals amb les de paisatge urbà.
Objectius
Conèixer els arbres que han caracteritzat el passeig de Na Camel·la durant la història.
Fomentar les característiques del paisatge i verd urbà
Comentar la simbologia d’alguns jardins públics al llarg de la història.
Destinataris
Alumnes de batxillerat i Centre d’Adults.
Temporització i lloc
La durada de l’activitat es aproximadament de dues hores, dividides en dues sessions; la primera es
realitzarà dins l’aula amb un contingut teòric. Després es realitzarà l’itinerari urbà.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, als agrupaments d’aules es valoraran en cada cas.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
35
visites

36
CONEIX LA POLICIA LOCAL
Descripció
Activitat d’Educació Vial que es divideix en dues parts:
1a part: un policia educador acompanyarà els escolars des de l’escola fins al quarter de la Policia
Local de Manacor. Durant el trajecte mostrarà com s’ha de circular pel carrer i parlarà de la
importància de respectar les normes i els senyals per a la pròpia seguretat.
2a part: visita a les dependències de la Policia i xerrada – col·loqui.
Objectius
Conèixer la Policia Local com un servei als ciutadans.
Conèixer la feina d’un policia.
Iniciar els escolars en la “circulació responsable”.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil 5 anys i 1r cicle de primària.
Temporització i lloc
L’activitat té una durada d’una hora i mitja i es realitzarà a l’escola, al carrer i al quarter de la
Policia Local de Manacor.
Observacions
Aquesta activitat es durà a terme durant tot el curs escolar.
L’activitat es concertarà i concretarà directament amb el professorat responsable.
Servei responsable: Policia Local de Manacor

tallers
37

EL TREN DELS CONTES
Descripció
És un programa de préstec temporal de llibres als centres escolars. Un tren de fusta ple de contes per a
infants surt de la biblioteca i fa aturada a les escoles que ho sol.liciten. Els alumnes disposaran durant
uns dos mesos de 200 volums, aproximadament, que podran llegir, i fins i tot podran gaudir d’alguns
exemplars a ca seva en préstec.
Objectius
Animació a la lectura i promoció del llibre infantil.
Contingut
El tren, de més de 4 metres de llargària, consta d’una màquina i sis vagons, els quals contenen
contes i llibres per a infants. Aquesta petita biblioteca ambulant va acompanyada d’un material
que explica el seu ús i suggereix possibles activitats per realitzar a l’aula. El material està organitzat
segons el vagó corresponent:
1. Vagó groc: Això era i no era... Obres primers lectors.
2. Vagó blau: Conte contat... Contes populars.
3. Vagó verd: Temps era temps... Contes populars.
4. Vagó taronja: Contes de sempre... Contes clàssics.
5. Vagó blau: Contes d’animals... Històries protagonitzades per animals.
6. Vagó verd: Històries fantàstiques... Contes de bruixes, fades, gegants…
Destinataris
Alumnes d’educació infantil i 1r cicle de primària. En el cas que les demandes superin el nombre
de períodes de préstec disponibles, la selecció de les sol.licituds es realitzarà seguint els següents
criteris: prioritzar les escoles sol.licitants que no hagin obtengut el préstec durant el curs anterior i,
en segon lloc, atorgar preferència seguint l’ordre cronològic de la sol.licitud.
Temporització
D’octubre a juny, durant períodes preestablerts.
Períodes de préstec: De 15 d’octubre a 17 de desembre. De 21 de febrer a 15 d’abril. De 20 de
desembre a 18 de febrer. De 18 d’abril a 17 de juny.
Servei responsable: Biblioteca Municipal de Manacor
39
tallers

40
EL PROFESSOR SORPRESES I ELS
SECRETS DE LA BIBLIOTECA
Descripció
Actuació del Professor Sorpreses consistent en una visita guiada a la biblioteca on els alumnes
descobriran alguns indrets de la casa dels llibres i on l’il.lustre professor relatarà algunes històries…
La biblioteca queda decorada en 5 racons: contes de la mar, països llunyans, reis i princeses,
rondalles i teatre, animals. Els nins descobreixen cada un dels racons i en trien un conte. Quan han
visitat tota la biblioteca es decideix la història que s’ha de contar, guiats pel Professor Sorpreses.
Característiques
Interpretació: Pep Lluís Gallardo. Direcció: Joan Gomila i Pep Lluís Gallardo. Elements escènics:
Produccions de Ferro
Objectius
Fomentar l’interès per al llibre i la lectura entre els més petits.
Destinataris
Alumnes de 5 anys d’educació infantil.
Temporització i lloc
Mesos d’abril/maig.
Observacions
Aquesta activitat es recomana com a visita escolar introductòria per conèixer la biblioteca destinada
als alumnes que acaben l’educació infantil.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Les visites es faran en grups classe.
Duració: 40 minuts. En cas de sol.licitar l’activitat cal concretar les dates amb el servei responsable.
Servei responsable: Biblioteca Municipal de Manacor

JUGANT AMB ELS ROMANS
Descripció
El joc és una forma de representació social i els nins i nines són amb els seus jocs un reflex del món
que els envolta. La paraula llatina LUDUS significa joc i com a tal és una activitat que han fet els
més petits des de temps immemorials.
A partir de l’exposició “Jugant amb els romans” realitzada l’any 2008, s’han recuperat els jocs
romans per explicar en aquest taller la forma de vida dels romans.
Objectius
Descobrir els jocs en l’època romana.
Conèixer l’origen d’alguns dels jocs que encara es juguen avui dia.
Aprendre qui eren els romans a partir dels seus jocs.
Destinataris
Alumnes d’educació primària.
Temporització i lloc
Durant els mesos d’octubre i novembre de 2010, al Museu d’Història de Manacor, torre dels
Enagistes.
Observacions
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats del professorat.
Servei responsable: Servei de Patrimoni i Museu
41
tallers

42
JUGANT ENTRE PEDRES
Descripció
El taller es basa en el jaciment de s’Hospitalet Vell. És en aquest jaciment on es troben dos naviformes
excavats i restaurats recentment que ens serviran de marc per desenvolupar la nostra activitat. El tema
escollit és la cultura pretalaiòtica o dels naviformes; concretament, la vida quotidiana dels pobladors de
Mallorca d’aquesta època de la prehistòria i la seva relació amb les coses més quotidianes.
L’activitat constarà de dues parts ben diferenciades:
Part teòrica: A la primera part del taller es realitzarà una introducció teòrica del món pretalaiòtic
mitjançant un conte ambientat a la prehistòria mallorquina. Com a fil conductor emprarem el titella
d’una petita cabreta pertanyent a un ramat d’algun pastor pretalaiòtic. Aquest animal ens introduirà al
món dels naviformes parlant-nos de la vida quotidiana de la gent i de l’explotació dels mitjans naturals
de l’entorn.
Part pràctica: consistirà en la realització d’un estri de la cultura pretalaiòtica amb les mateixes tècniques
i materials emprats a la prehistòria, dedicant especial atenció a la contextualització d’aquests objectes
dins un marc cronològic i espacial, ressaltant els seus usos i utilitats.
Objectius
Introducció a la prehistòria de Mallorca.
Coneixement del jaciment de s’Hospitalet Vell.
Coneixement de la forma de vida de la gent que vivia en els naviformes.
Respecte cap al Patrimoni arqueològic.
Destinataris
Alumnes de 2n curs de primària. Places limitades.
Temporització
Durant els mesos d’octubre i novembre de 2010, al Museu d’Història de Manacor, torre dels
Enagistes.
Preu
Preu per nin: 2 €
L’Ajuntament finança el 75% dels tallers, la resta es paga directament als monitors per part de cada alumne.
Servei responsable: Servei de Museu

TALLER DE GRAVATS (XILOGRAFIES)
Descripció
El gravat és una tècnica d’impressió mitjançant pressió per la qual es transfereix a una superfície
de paper o tela una imatge dibuixada, amb instruments punxants o amb processos químics, sobre
una matriu o suport. Amb aquest taller aprendrem una de les tècniques mecanitzades més antigues
en el procediment d’impressió. A més, podrem conèixer de primera mà la col.lecció de xilografies
que hi ha en el Museu d’Història de Manacor i que formen part dels esdeveniments de la història
contemporània del poble.
Objectius
Apropar als escolars la història contemporània de Manacor.
Conèixer la tècnica de la xilografia.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària i ESO.
Temporització i lloc
Del 3 al 18 de novembre de 2010, al Museu d’Història de Manacor, torre dels Enagistes.
Preu
Preu per alumne: 2 euros.
L’Ajuntament finança el 75% del tallers, la resta es paga directament als monitors per part de cada
alumne.
Observacions
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats del professorat.
Servei responsable: Servei de Patrimoni i Museu
43
tallers

44
GIMCANA EN EL MUSEU
Descripció
A partir d’una gimcana que recorre les diferents sales del Museu, els participants coneixeran els
objectes que conformen les sales i aprendran quins són els períodes històrics als quals representen.
Els alumnes a través d’un joc de pistes i endevinalles aniran superant diferents proves que els
ajudaran a conèixer també els diferents professionals que treballen en el Museu.
Objectius
Fomentar el respecte cap al patrimoni.
Assimilar la funció i la importància dels diferents objectes que s’exposen a les sales del Museu.
Conèixer els diferents professionals que fan possible que s’expliquin històries en el Museu.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària.
Temporització
Durant tot el curs escolar com a complement a la visita del Museu.
Servei responsable: Servei de Museu

EN POLI POTES, EL POP VIATGER
Descripció
Es tracta d’un conte ecològic per donar a conèixer el nostre litoral, la Posidònia i la biodiversitat marina
mitjançant la narració d’un personatge que és un pop viatger.
Objectius
Fomentar bons comportaments a la platja.
Valorar la importància de la Posidònia oceànica.
Sensibilitzar als més joves vers la protecció de les espècies protegides.
Potenciar l’interès pel nostre fons marí.
Continguts
L’activitat consisteix en un conte que és narrat per un personatge divertit, en Poli Potes, un pop
curiós, xerrador i aficadís que ens explicarà com és el lloc on viu, qui són els seus amics i quins
problemes tenen per poder viure tranquil·lament. Es realitzarà un joc complementari al conte per
tal de fer l’activitat més didàctica i entretinguda.
Destinataris
Alumnes de 5 anys d’eduació infantil i 1r de primària.
Temporització i lloc
La durada total de l’activitat és d’uns 50 minuts i es pot realitzar a l’aula del centre.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, els agrupaments d’aules es valoraran en cada cas.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
45
tallers

46
AJUDA EL CIENTÍFIC BOIG A
CONÈIXER EL CICLE DE L’AIGUA
Descripció
El científic boig és un personatge que de manera entretinguda i didàctica ens ajuda a comprendre
el cicle de l’aigua i les necessitats de fer-ne un ús sostenible.
Objectius
Participar en el muntatge d’un mural en què s’explica el cicle de l’aigua. Exposar la importància de
l’aigua com a recurs. Fomentar hàbits sostenibles relacionats amb l’ús de l’aigua. Afavorir hàbits
per a un ús més sostenible d’aquest recurs.
Continguts
L’activitat consisteix a reconstruir el cicle de l’aigua amb l’ajuda dels participants, ja que el científic
n’ha oblidat el funcionament. Dins l’aula, el científic boig anirà explicant les parts del cicle de
l’aigua, així com les pertorbacions que ocasionen les persones sobre aquest cicle. Per acabar, els
alumnes podran comprovar el funcionament del mateix cicle.
Destinataris
Alumnes de 3r de primària.
Temporització i lloc
La durada total de l’activitat és d’uns 50 minuts i es pot realitzar en una aula del centre.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, no són possibles els agrupaments de grups.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient

TALLER D’ENERGIA SOLAR
Descripció
L’activitat es desenvolupa en una sessió teòrica i pràctica en la qual els alumnes, mitjançant diversos
kits educatius, podran comprovar com funcionen les cèl.lules fotovoltaiques.
Objectius
Fomentar la consciència sobre les energies renovables i familiaritzar-se amb l’energia solar i el
funcionament de les cèl.lules fotovoltaiques. Passar una estona divertida emprant enginys que
permeten aprendre. Fomentar hàbits sostenibles relacionats amb l’energia. Afavorir hàbits per a un
ús més sostenible d’aquest recurs.
Continguts
Els participants aprendran com aprofitar l’energia solar mitjançant uns kits educatius. Podran
adquirir els coneixements bàsics sobre l’energia solar a través de la construcció de circuits elèctrics
i solars. L’activitat està dotada de material per fer una demostració pràctica de l’aprofitament de
l’energia solar, tal com un carregador de piles i un mini generador.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària.
Temporització i lloc
La durada total de l’activitat és d’uns 50 minuts i es pot realitzar en una aula del centre.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, no són possibles els agrupaments de grups.
El nombre de sessions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions es valorarà en
funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
47
tallers

48
RECICLAM I JUGAM AMB LA ROBA USADA
Descripció
Realització de manualitats i joguines a partir de teles reciclades del Taller de 2MA, convenientment
netejades i preparades, recollides en contenidors específics per a la roba fora d’ús.
Objectius
Conscienciar i sensibilitzar sobre els residus i el seu potencial. Fomentar hàbits sostenibles
relacionats amb els residus. Afavorir hàbits per a un ús més sostenible d’aquest recurs.
Continguts
A partir d’unes siluetes preparades per les monitores, els nins i nines les retallaran i cosiran amb
l’ajuda dels adults, deixant un espai suficient per al rebliment de llana. Es retallen també les
plantilles dels complements que s’adhereixen amb velcro.
* Si les dates triades per a realitzar el taller coincideixen amb les dates prèvies a Nadal, es poden
adaptar els continguts i realitzar un taller de decoració nadalenca, mitjançant la mateixa tècnica.
Destinataris
Alumnes de 2n de primària.
Temporització i lloc
La durada total de l’activitat és d’uns 50 minuts i es pot realitzar en una aula del centre. Aquests
tallers poden realitzar-se a partir del mes de novembre de 2010 i fins el mes de gener de 2011.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, no són possibles els agrupaments de grups.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient

CONEIX I ESTIMA EL TERRITORI DE MANACOR.
EL MAPA AMBIENTAL DE MANACOR
Descripció
Activitat de coneixement del territori del municipi de Manacor per mitjà d’un mapa, descripció dels
principals ecosistemes i interpretació dels elements bàsics d’un mapa.
Objectius
Difondre les característiques generals dels principals ecosistemes de Manacor. Conèixer la
simbologia pròpia d’un mapa. Fomentar els bons hàbits en l’entorn natural.
Continguts
Descripció de les generalitats de la biodiversitat natural i urbana de Manacor.
Interpretació de símbols i elements d’un mapa.
Recomanacions per a la preservació del medi.
Destinataris
Alumnes d’ESO, batxillerat, mòduls professionals i Centre d’Adults.
Temporització i lloc
L’activitat es realitzarà a l’aula. Durada d’aproximadament una hora. El material gràfic serà aportat
pels serveis municipals.
Observacions
És necessària la coordinació prèvia entre el professor o professora i la monitora.
El professor o professora mantindrà l’ordre i l’atenció durant tota l’activitat.
El material necessari serà aportat pels serveis municipals.
L’activitat es realitzarà per a cada grup classe, els agrupaments d’aules es valoraran en cada cas.
El nombre d’actuacions disponibles és limitat. Per aquesta raó, l’acceptació de les peticions
es valorarà en funció de l’ordre de petició i d’una distribució ponderada entre tots els centres
peticionaris.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient
49
tallers

50
MOSAICS: TRENCACLOSQUES
DE PEDRA
Descripció
A l’antiguitat, el mosaic era un element decoratiu de luxe que permetia construir paviments més
frescos per combatre la calor de l’estiu. Es tractava de catifes molt valuoses que imitaven el realisme
i la perspectiva pictòrica. De fet, eren pintures de pedra. Per a la gent que tenia mosaics cars i
estèticament imaginatius constituïa un símbol de riquesa i servia per fer ostentació.
Amb aquest taller descobrirem la col·lecció de mosaics d’època tardoromana de Son Peretó que hi
ha al museu, coneixerem la feina dels restauradors que els salven de l’oblit i cada un dels alumnes
podrà fer un petit mosaic per endur-se’n a casa.
Objectius
Conèixer què és un mosaic i per a què servien a l’antiguitat.
Saber què es fa amb un mosaic des de la seva extracció fins a la seva exposició en un museu.
Fer un mosaic tesela a tesela i diferenciar les seves parts.
Destinataris
Alumnes de primària.
Temporització i lloc
Del 22 de novembre al 17 de desembre de 2010, al Museu d’Història de Manacor, torre dels Enagistes.
Preu
Preu per alumne: 2 euros.
L’Ajuntament finança el 75% dels tallers; l’alumnat paga la resta directament als monitors.
Observacions
El muntatge de l’exposició es realitzarà al primer pis.
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Servei responsable: Servei de Patrimoni i Museu.

APRENC A CIRCULAR AMB BICICLETA
Descripció
Activitat d’Educació Vial que es realitza al parc mòbil de la Policia Local.
Els escolars, guiats per policies educadors, posaran en pràctica el fet de circular amb bicicleta pels
carrers simulats d’una ciutat.
Per torns, els participants faran una volta pel parc de trànsit atenent les indicacions dels policies,
observant els distints senyals i respectant les normes.
Objectius
Conèixer els senyals de trànsit i les normes bàsiques de circulació.
Iniciar-se en la conducció de vehicles.
Adquirir hàbits de circulació responsable.
Destinataris
Alumnes d’educació primària.
Temporització i lloc
Durant els mesos d’abril i maig, al pati de l’escola.
Observacions
La realització d’aquesta activitat depèn de la infrastructura del pati i de les possibilitat de muntatge
del parc mòbil.
L’activitat es concertarà i concretarà directament amb el professorat responsable.
Servei responsable: Policia Local de Manacor
51
tallers

52
FUTURS CONDUCTORS
Descripció
Activitat d’Educació Vial que consisteix en un col·loqui entre els policies educadors i l’alumnat.
A partir d’una exposició inicial sobre la circulació i les incidències en el nostre municipi, s’iniciarà
un debat sobre la importància que té el compliment de la normativa viària per a la pròpia seguretat
i les conseqüències del seu incompliment.
La sessió acabarà amb el compromís de tots i totes en treballar per a la seguretat viària.
Objectius
Inculcar les normes de trànsit als joves.
Conscienciar de la importància de respectar les normes.
Adquirir hàbits de “circulació responsable”.
Destinataris
Alumnes de 3r d’ESO.
Temporització i lloc
L’activitat té una durada d’una hora i mitja i es realitzarà a l’aula.
Observacions
Aquesta activitat es durà a terme durant tot el curs escolar.
L’activitat es concertarà i concretarà directament amb el professorat responsable.
Servei responsable: Policia Local de Manacor

música
53

EL COS JUGA, SENT, TROBA…
EXISTEIX
Descripció
Taller de dansa.
A partir d’un centre d’interès els escolars coneixeran els elements bàsics de la dansa i descobriran i
desenvoluparan noves possibilitats del seu cos. Amb aquesta activitat es treballarà la tècnica bàsica
de la dansa i, a la vegada, la integració del sentiment i el moviment.
Objectius
Aprendre a gaudir del moviment a través de la dansa. Conèixer i experimentar amb alguns elements
i llenguatges de la dansa.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil i 1r cicle de primària.
Temporització i lloc
Dins el 2n trimestre a l’Escola Municipal de Música i Dansa.
Observacions
L’activitat es farà en grup classe.
Les sessions són limitades.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
El professorat s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
55
música

56
PIM, PAM, PUM... MÚSICA!
Descripció
Tot just despertar, un caramull de sons arriben a les nostres orelles. Poden ser sons forts, fluixos,
agradables, desagradables, coneguts, desconeguts... La majoria de vegades ni ens hi fixam, però si
param atenció i els escoltam aquests sons combinats poden esdevenir música.
Amb aquest taller descobrirem la música a les activitats més quotidianes de la nostra vida i
aprendrem també a fer música amb uns instruments poc usuals.
Objectius
Aprendre a escoltar i diferenciar sons.
Descobrir la música en la combinació de sons.
Iniciar els escolars en la música de percussió.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil i 1r cicle de primària.
Temporització i lloc
Dins el 2n trimestre del curs a l’Escola Municipal de Música i Dansa.
Observacions
Les places s’hauran de limitar en funció de la demanda.
Es comunicarà la data als centres interessats tot d’una que es confirmi.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals

ELS INSTRUMENTS MUSICALS
Descripció
Mitjançant una narració curta es presentaran els diferents instruments. Es mostraran les
característiques de cada un i la manera de produir el so.
Els músics interpretaran alguns fragments identificables pels escolars per tal que puguin conèixer
els diferents sons i les possibilitats expressives.
Objectius
Mostrar, diferenciar i classificar els instruments musicals.
Distingir els sons i les seves possibilitats expressives.
Acostar els alumnes a la interpretació de la música.
Destinataris
Alumnes de 2n cicle de primària.
Temporització i lloc
A partir del 2n trimestre, a l’escola Municipal de Música i Dansa.
Observacions
Les sessions són limitades.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
El professor o professora s’encarregarà de mantenir l’ordre i l’atenció durant l’activitat.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
57
música

58
MÚSICA DE PERCUSSIÓ
Descripció
Concert pedagògic a càrrec d’un grup de percussionistes de formació musical clàssica i amb
coneixements sobre les músiques del món.
Mitjançant un viatge arreu del món, els escolars coneixeran els instruments musicals més
característics de cada país: la marimba, la lira, la bateria, el djembé, etc., així com la varietat d’estils
de cada lloc: música africana, clàssica, blues, música japonesa, etc.
Objectius
Mostrar la música pròpia de diferents llocs del món.
Donar a conèixer uns instruments musicals peculiars.
Iniciar els escolars en el coneixement de la música de percussió.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària.
Temporització i lloc
Dins el 2n trimestre del curs a l’Escola Municipal de Música i Dansa.
Observacions
Les places s’hauran de limitar en funció de la demanda.
Es comunicarà la data als centres interessats tot d’una que es confirmi.
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals

exposicions
59

EXPOSICIÓ ITINERANT DE LA VIDA
I OBRA D’ANTONI M. ALCOVER
Contingut
Antoni M. Alcover va néixer a Manacor l’any 1862. Al llarg de la seva vida arribà a ser un
personatge molt important dins el món de la cultura mallorquina i de l’Església. Fou un dels millors
investigadors i científics dins el camp de la Filologia Romànica del seu temps a Europa, creà el
Bolletí del Diccionari de la Llengua Catalana i és l’autor del gran Diccionari Català-Valencià-Balear.
També destacà com a escriptor d’artícles periodístics, com a pintor, com a arquitecte... Per la seva
capacitat de feina, i per la seva tasca al capdavant del Primer Congrés Internacional de la Llengua
Catalana, fou anomenat l’Apòstol de la Llengua Catalana.
Descripció
L’exposició consisteix en 10 panells informatius que descansen sobre cavallets de fusta i que
representen els diversos vessants de la figura d’Antoni M. Alcover.
Objectius
Conèixer els principals trets de la vida i l’obra d’una de les personalitats manacorines més destacades
a nivell illenc i europeu.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització
Exposició itinerant que pot ser cedida temporalment als diferents centres educatius, a bilbioteques
o centres culturals diversos, associacions de veïns, etc. o pot ser visitada a la seu de la Institució
Pública Antoni M. Alcover a partir de visites concertades.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’entitat sol·licitant.
Servei responsable: Institució Pública Antoni M. Alcover
61
exposicions

62
DISSENYADORS PER A UN MITE.
HOMENATGE A TOULOUSE-LAUTREC
Descripció
Exposició de la Fundació La Caixa. Aquesta exposició està dividida en dos àmbits. En el primer
trobem els cartells que fan referència a la personalitat seductora de l’artista i a tota la iconografia
que l’envolta. Bolet negre, bastó i les nombroses aparences sota les quals Toulouse-Lautrec es
va deixar fotografiar han servit com a font d’inspiració als dissenyadors gràfics en l’homenatge a
l’artista. En el segon àmbit trobam els cartells basats en el món de l’espectacle i la nit parisenca,
dels quals Toulouse-Lautrec va ser un cronista excel·lent.
Aquestes seixanta obres gràfiques s’exhibeixen al costat de fotografies de Toulouse-Lautrec i de les
reproduccions dels cartells que serveixen de context a les creacions dels dissenyadors contemporanis,
ja que els han servit de referència.
Objectius
Conèixer la figura de Toulouse-Lautrec.
Conèixer el Paris nocturn de finals del s. XIX.
Esbrinar les diferències i similituds entre el disseny del segle XIX i l’actual.
Destinataris
Alumnes de 3r cicle de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització i lloc
Del 26 de gener al 25 de febrer de 2011, al Museu d’Història de Manacor, torre dels Enagistes.
Observacions
El muntatge de l’exposició es realitzarà al primer pis.
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Es realitzaran visites guiades amb material didàctic.
Servei responsable: Servei de Museu.

IL·LUMINANT PETITES HISTÒRIES
Descripció
El Museu d’Història de Manacor compta amb una de les col·leccions de llumetes d’època romana
més importants de les Illes Balears, fruit de donacions de particulars i que procedeixen del vaixell
de les llumetes enfonsat a Porto-Cristo.
A través d’aquesta exposició coneixerem com les llumetes romanes serveixen no només per fer
llum sinó també per il·luminar-nos sobre històries de deus de l’antiguitat, sobre llegendes, etc. En
definitiva, sobre la vida en època romana.
Tot això estarà acompanyat per un joc on grans i petits posaran a prova les seves habilitats i
demostraran el que han après sobre les llumetes.
Objectius
Saber què és una llumeta i per a què serveix.
Conèixer la mitologia romana a través de la iconografia.
Aprendre històries sobre la antiguitat.
Destinataris
Alumnes de primària
Temporització I Lloc
Del 14 de març al 30 d’abril de 2011, al Museu d’Història de Manacor, torre dels Enagistes.
Observacions
El muntatge de l’exposició es realitzarà al primer pis.
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Es realitzaran visites guiades amb un joc final per als alumnes.
Servei responsable: Servei de Museu.
63
exposicions

64
HISTÒRIA DE L’ESPORT
A MANACOR
Descripció
L’esport ha esdevingut una part molt important de la història del nostre poble. En aquesta
exposició es fa un repàs pels diferents esports que s’han practicat i es practiquen, a més de
recordar grans figures esportives.
Objectius
Conèixer una vessant poc coneguda de la història de Manacor.
Recordar noms importants de l’esport manacorí.
Reconèixer la importància que l’esport ha tengut i té en l’evolució del nostre poble.
Destinataris
Alumnes de primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització i Lloc
Del 14 de maig al 14 d’agost de 2011, al Museu d’Història de Manacor, torre dels Enagistes.
Observacions
El muntatge de l’exposició es realitzarà al primer pis.
Els grups no han de ser de més de 30 persones.
Tots els grups han d’anar acompanyats d’un professor.
Es realitzaran visites guiades amb material didàctic.
Servei responsable: Servei de Museu.

ANTÒNIA DEL RÍO.
Diàlegs, memòria i oblit. Obres 2008-2010
Descripció
Artista multidisciplinar, Antònia Del Río (Capdepera, 1983) és llicenciada en Belles Arts i Màster en
Produccions Artístiques i Recerca per la Universitat de Barcelona. Diàlegs, memòria i oblit. Obres
2008-2010 és una exposició que reflexiona entorn a les constatacions d’existència.
Objectius
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
L’exposició està integrada per fotografies, instal·lacions, escultures i un vídeo, realitzats al llarg dels
dos darrers anys.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 24 de setembre al 10 d’octubre de 2010, a la Torre de ses Puntes.
Horari de visites: diàriament, de les 18:30 a les 20:30.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.
65
exposicions

66
BLAT. UNA HISTÒRIA ENTRE DOS SEGLES
Descripció:
Aquest projecte és fruit de la col·laboració entre el fotògraf Oscar Pipkin (Buenos, Aires, Argentina,
1946) i la periodista Conxa Rosillo. El conjunt de fotografies que es presenten –i que pot ser
considerat com un excepcional document sociològic, amb clares connotacions didàctiques, on
Toni i Catalina transmeten els seus coneixements de principis del segle XX a joves del segle XXI–
ha estat realitzat al llarg de les quatre estacions climàtiques. El treball comença amb fotografies
de cavalls en llibertat, guiats per Miquel Sureda, que manté una profunda relació amb ells. La
seva filosofia és la recuperació del bon tracte amb l’animal per aconseguir una millor relació amb
l’home. El seguiment del procés continua successivament amb la sembra, collita i collita. En tots
els casos, les eines son antigues, recuperades per la família Sureda i per José Ángel García, un gran
coneixedor de les tasques agrícoles. L’objectiu és aconseguir una bona collita de blat, llavors, palla
i farina sense utilitzar maquinaria agrícola ni motors: l’única tracció és la sang dels cavalls.
Objectius:
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts:
L’exposició es presenta dividida en diferents etapes, que permeten conèixer les distintes fases
fins arribar a treure el pa del forn: cavalls, homes, màquines, blat, espiga, llavor, farina, pa. Està
integrada per unes cinquanta fotografies i compta amb uns deu textos explicatius.
Destinataris:
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Octubre / novembre de 2010, al Centre Cívic de Son Macià.
Observacions:
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.

CARLES GISPERT.
Obres 1996-2009. L’objecte trobat
Descripció
Nascut a Palma el 1969, Carles Gispert es formà al Camberwell College of Art (The London
Institute), de Londres i a la Konstfack University of Arts, Crafts and Design, d’Estocolm.
Des del 1996 coordina -amb l’artista Cati Aguiló- el projecte cultural lacasadelcactus (www.
lacasadelcactus.org -Premi Millor Web Cultural 2002-), organitzant projectes com “archipiélagocactus”
al festival isladencanta 2001 (Mallorca), “ultramarinos” a La Capella i al Claustre de
l’Antic Hospital de la Santa Creu (Barcelona), o el festival cultural del 2002, “Panem et Circenses”,
a Binissalem (Mallorca). Lacasadelcactus ha publicat, a més, el seu llibre blanc que ha estat
seleccionat pel FAD per a diverses exposicions internacionals.
Ha realitzat diverses exposicions col·lectives a Londres, Palma Barcelona i Saragossa, entre d’altres,
i ha participat a significatives propostes col·lectives com “Art emergent a les Illes Balears (III)”
i “Escultura contemporània a les Illes Balears”, entre d’altres. Ha obtingut importants premis i
beques, com el 1r Premi d’Escultura Art Jove ’98 del Govern de les Illes Balears; el 1r Premi de
Disseny per a l’Hàbitat. Art Jove ’99 del Govern de les Illes Balears; la Beca d’estudis al Royal
College of Art, de Londres (2002-2004); el Master Royal College of Art, de Londres (2002-2004), i
el 1r Premi Rei en Jaume d’Arts Plàstiques de Calvià (2004), entre d’altres.
Objectius
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
L’exposició proposa una aproximació a la seva producció realitzada entre el 1990 i el 2010.
Destinataris:
Alumnes de totes les edats.
Temorització i lloc
Del 22 d’octubre al 14 de novembre de 2010, a la Torre de ses Puntes.
Horari de visites: diàriament, de les 18:30 a les 20:30.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.
67
exposicions

68
ART EMERGENT
A LES ILLES BALEARS (IV)
Descripció
Produïda dins l’àmbit del Projecte Llevant, Art emergent a les Illes Balears (IV) suposa l’actualització
d’un cicle expositiu que es va encetar l’any 2002 –i que tingué continuïtat al llarg del 2003 i del
2004–, i que proposava una exhaustiva revisió a la plàstica emergent a la nostra comunitat.
Objectius
Sensibilització a les noves disciplines artístiques.
Continguts
La present proposta compta amb obres produïdes recentment per Yolanda Adrover, Paz Alcoverro,
Joan Cabrer, Julia García, Lourdes Grivé, Miquel Mesquida, Jaume S. Sabater i Garau, José Ángel
Sintes, María Isabel Uribe i Marcos Vidal.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 26 de novembre al 5 de desembre de 2010, a la Torre de ses Puntes.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.

CATI CÀNOVES. MONSTRES
Descripció
Nascuda a Manacor l’any 1983), Cati Cànoves és llicenciada en Belles Arts a la Universitat Autònoma
de Barcelona. El 2006 fou finalista al 48è Premi Jove a la Sala Parés (Barcelona), i el 2008 obtingué
el primer premi al I Concurs de Micrometratges OCB amb l’obra “Interacció animal”.
Aquesta exposició coincideix amb el XXV aniversari de la inauguració de la restauració de la Torre
de ses Puntes, que tingué lloc el 21 de desembre de 1985.
Objectius
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
A partir del recull poètic Monstres de Josep Lluís Aguiló (Manacor, 1967), Cànoves ha configurat
un suggestiu corpus –pintures i dibuixos– que donen visibilitat física a uns éssers que en origen
habitaven, invisibles, en els racons més foscos de la ment, i igualment en l’imaginari cultural més
fantasiós que han anat forjant unes quantes civilitzacions al llarg dels segles.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 18 de desembre al 16 de gener de 2011, a la Torre de ses Puntes.
Horari de visites: diàriament, de les 18:30 a les 20:30.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.
69
exposicions

70
II PREMI DE FOTOPERIODISME
DE LES ILLES BALEARS 10
Descripció
El “II Premi de Fotoperiodisme de les Illes Balears 10”, promogut pel Govern de les Illes Balears”,
cerca reconèixer i premiar la tasca dels reporters gràfics professionals que estan en actiu en algun
mitjà de comunicació de les Illes Balears, però també difondre i promoure imatges fotogràfiques
de caràcter periodístic, que mostrin sensibilitat i interès per l’entorn de les Illes Balears. No s’ha
d’oblidar que els reporters gràfics retraten quasi a diari la realitat social, cultural i política de les
Illes que converteixen en memòria viva de la nostra història.
Objectius
Sensibilització a les noves disciplines artístiques.
Continguts
El contingut d’aquest segon premi és molt divers i es poden veure imatges d’actualitat política,
reportatges d’interès humà, esdeveniments esportius o vida social, entre d’altres. El conjunt de les
obres presentades ha permès configurar un recull fotogràfic dels esdeveniments més rellevants de
la nostra comunitat al llarg del 2009.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 4 al 27 de febrer de 2011, a la Torre de ses Puntes.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.

PRAXIS’MMX
Descripció
Pintures, instal·lacions, dibuixos, escultures i fotografies són algunes de les tècniques que han fet
servir els joves artistes que omplen amb els seus projectes –fins a un total de 14 propostes– aquesta
iniciativa que impulsa la Conselleria d’Educació i Cultura amb l’objectiu de crear una plataforma
per a la difusió i la promoció dels joves valors de les Illes, així com incentivar la creació dels artistes
que comencen una nova etapa després de finalitzar el seu període de formació i estudis de Belles
Arts.
Objectius
Sensibilització a les noves disciplines artístiques.
Continguts
Els 14 joves creadors que participen en aquesta segona convocatòria són Francisca Andreu, Francesc
Barceló, Aina Cabello, Yolanda Castillo, Alicia Ciudad, Joana Esteva, Lluís Miralles, Aleli Mirelman,
Jaume Orejuela, Llorenç Pons, Antoni Pujadas, Jaume Rosselló, Paula Serra i Maria Socias.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Lloc i temporització:
De l’11 de març al 3 d’abril de 2011 a la Torre de ses Puntes.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.
71
exposicions

72
GRUP DIMECRES
Descripció
La present proposta permetrà recuperar la memòria històrica del “Grup Dimecres”, que cap a
meitat dels setanta va convertir Manacor en la capital de les arts plàstiques de les Illes Balears.
Creat el març de 1975 a partir d’una trobada inicial entre Miquel Brunet, Bartomeu Riera Bassa
i Juli Ramis, al “Grup Dimecres” s’incorporaren ben aviat altres artistes de prestigi com Manolo
H. Mompó, Rafael Amengual, Ritch Miller, Ellis Jacobson, Jim Bird, Llorenç Ginard, José María de
Labra, Eusebio Sempere, Will Faber, Longino, Robert Llimós, Josep Guinovart o Manolo Villalta,
entre molts d’altres.
Una vegada cada mes –i sempre en dimecres– sopaven plegats i posteriorment dibuixaven i
s’intercanviaven idees i opinions. Al llarg de gairebé cinc anys d’existència, a les trobades del “Grup
Dimecres” hi participaren també importants poetes i escriptors com Josep Melià, Rafel Jaume,
Damià Huguet, Sebastià Rubí, Alexandre Ballester i Antonio Fernández Molina, entre d’altres, així
com aficionats i col·leccionistes de tota l’illa.
Objectius
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts:
L’exposició estarà integrada per obres de tots els artistes que participaren al grup, així com per una
acurada selecció de dibuixos realitzats a les seves trobades. L’exhaustiu catàleg que s’editarà amb
motiu de la mostra permetrà fitxar documentalment la important aportació que dins l’àmbit de la
cultura va suposar l’existència d’aquest grup artístic.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 29 d’abril al 15 de maig de 2011, a la Torre de ses Puntes.
Horari de visites: diàriament, de les 18:30 a les 20:30.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola. Per concertar visites fora de l’horari habitual cal
posar-se en contacte amb el Departament de Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.

XVIII PREMI CIUTAT DE MANACOR
D’ARTS PLASTIQUES 2011
Descripció:
Es tracta de la XVIII edició del Premi Ciutat de Manacor d’Arts Plàstiques, que permet conèixer, any
rera any, obres de creadors d’estils molt diversos.
Objectius:
Sensibilització a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts:
L’exposició està integrada per les obres seleccionades pel jurat d’entre les presentades a concurs.
Amb motiu del premi, s’edita un acurat catàleg que reprodueix tant les obres seleccionades com
els currículums dels seus autors. A la darrera edició, va resultar guanyadora l‘artista Joan Cabrer
(Palma, 1983), amb l’obra titulada “Polizón en Atlántida”.
Destinataris:
Alumnes de totes les edats.
Temporització i lloc
Del 27 de maig al 19 de juny de 2011, a la Torre de ses Puntes.
Horari de visites: diàriament, de les 18:30 a les 20:30.
Observacions
Els desplaçaments aniran a càrrec de l’escola.
Per concertar visites fora de l’horari habitual cal posar-se en contacte amb el Departament de
Cultura de l’Ajuntament de Manacor.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques.
73
exposicions

teatre
75

TEATRE INTERPRETAT PER ADULTS
I ADREÇAT A ESCOLARS
Descripció
El Teatre Municipal de Manacor posa a l’abast de tots els centres d’ensenyament de Manacor, i
també de la resta de Mallorca, una programació teatral en horari escolar, on diferents companyies
professionals ofereixen una programació extensa, plural i selecta.
Objectius
Acostar i facilitar el teatre a les escoles.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil, primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització i lloc
Del 18 d’octubre de 2010 al 4 de març de 2011. En horari de matí, migdia i capvespre al Teatre
Municipal de Manacor.
Aportació de l’Ajuntament
Coordinació. Les sales del Teatre Municipal de Manacor. Personal del teatre.
Preus reduïts.
Espectacle
Iglú, espectacle teatral produït per la Fundació Pública del Teatre Municipal de Manacor i estrenat
a la Fira de Teatre de Manacor de 2005. L’autor és Robert García i està dirigit per en Ramon
Moreno. Intèrprets:
Margalida Amengual, Daniele Fregapane, Salvador Miralles i Rosa J. Sunyer. És una obra de teatre
amb molt poquet text, que l’entén qualsevol infant del món, independentment de la seva llengua.
Té una durada de 50 minuts i va dirigida a infants d’educació infantil i també primer de primària.
Servei responsable: Teatre Municipal de Manacor
77
teatre

78
XXV MOSTRA
DE TEATRE ESCOLAR DE MANACOR
Descripció
El teatre és indispensable per a l’equilibri afectiu i intel.lectual dels nins, i perquè puguin disposar
d’aquesta activitat l’Ajuntament de Manacor organitza la Mostra de Teatre Escolar. Hi participen
com a actors i actrius grups de tots els centres escolars del municipi de Manacor, però com a
espectadors està oberta a tots els col.legis de Mallorca. L’eix central de la Mostra el constitueixen
els seixanta grups de teatre, les cent setanta representacions i els set-cents actors i actrius dels
centres d’ensenyament del municipi de Manacor.
Objectius
Acostar i facilitar el teatre a les escoles.
Destinataris
Alumnes d’educació infantil, primària, ESO, batxillerat, mòduls i adults.
Temporització i lloc
Del 14 de març al 14 de juny de 2011 al Teatre Municipal de Manacor.
Aportació de l’Ajuntament
Coordinació.
Les sales del Teatre Municipal de Manacor.
Personal del Teatre.
Una part de la producció.
Servei responsable: Teatre Municipal de Manacor

activitats de vacances
79

PER PASQUA... AL PUIG DE SON TALENT
Descripció
Activitats educatives de temps lliure per a nins i nines en dies de vacances escolars.
A partir d’un centre d’interès, els participants desenvoluparan una sèrie de tallers i jocs dirigits que
els permetran gaudir d’uns dies plens de màgia i d’aventures.
Objectius
Aprendre a gaudir del temps lliure.
Fomentar la convivència i la relació.
Destinataris
Nins i nines de 3 a 11 anys.
Temporització i lloc
Del 26 al 29 d’abril de 2011, de 9 a 13.30 h, a les cases del puig de Son Talent.
Observacions
Inscripcions individuals.
Places limitades.
Es publicarà a la premsa local el període d’inscripció i la quota.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
81
activitats de vacances

82
PER PASQUA… AL MUSEU
Descripció
Durant la setmana de vacances de Pasqua es realitzaran una sèrie d’activitats al Museu relacionades
amb les col.leccions que tenim dins els magatzems.
L’any 2006 es posà en marxa una activitat anomenada “La peça del mes”. Per aquest motiu, les
activitats de Pasqua consistiran a treballar amb aquestes peces.
Destinataris
Joves de 10 a 13 anys.
Temporització
Del 26 al 29 d’abril de 2011, al Museu d’Història de Manacor, Torre dels Enagistes.
Observacions
Es tracta d’una activitat lliure i individual, no està associada al grup ni a l’horari escolar.
Servei responsable: Servei de Museu

ACTIVITATS D’ESTIU A MANACOR
Descripció
Activitats educatives de temps lliure per a nins i nines al Parc Municipal de Manacor.
Durant els mesos de juliol i agost, els nins i nines podran gaudir d’una programació d’activitats de
lleure i
esplai que es concreta en tallers, jocs, sortides i piscina. Aquestes activitats les dirigeix un equip de
monitors
de temps lliure que, dia a dia, introdueix els participants en una història fantàstica i d’aventures.
Objectius
Aprendre a gaudir del temps lliure.
Afavorir les relacions i la convivència.
Contribuir al desenvolupament de l’autonomia i la creativitat.
Destinataris
Nins i nines de 3 a 12 anys.
Temporització i lloc
Mesos de juliol i/o agost, de dilluns a divendres, de 9 a 13.30 h, al Parc Municipal.
Observacions
Inscripcions individuals.
Places limitades.
Es publicarà a la premsa local el període d’inscripció i la quota.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
83
activitats de vacances

84
ACTIVITATS D’ESTIU A PORTO CRISTO
Descripció
Activitats educatives de temps lliure per a nins i nines a l’escola Mitjà de Mar de Porto Cristo.
Durant els mesos de juliol i agost, els nins i nines podran gaudir d’una programació d’activitats
de lleure i esplai que es concreta en tallers, jocs i sortides. Aquestes activitats les dirigeix un equip
de monitors de temps lliure que, dia a dia, introdueix els participants en una història fantàstica i
d’aventures.
Objectius
Aprendre a gaudir del temps lliure.
Afavorir les relacions i la convivència.
Contribuir al desenvolupament de l’autonomia i la creativitat.
Destinataris
Nins i nines de 3 a 12 anys.
Temporització i lloc
Mesos de juliol i/o agost, de dilluns a divendres, de 9 a 13.30 h, al CP Mitjà de Mar.
Observacions
Inscripcions individuals.
Places limitades.
Es publicarà a la premsa local el període d’inscripció i la quota.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals

ACTIVITATS D’ESTIU A S’ILLOT
Descripció
Activitats educatives de temps lliure per a nins i nines a l’escolaTalaiot de S’illot.
Durant els mesos de juliol i agost, els nins i nines podran gaudir d’una programació d’activitats
de lleure i esplai que es concreta en tallers, jocs i sortides. Aquestes activitats les dirigeix un equip
de monitors de temps lliure que, dia a dia, introdueix els participants en una història fantàstica i
d’aventures.
Objectius
Aprendre a gaudir del temps lliure.
Afavorir les relacions i la convivència.
Contribuir al desenvolupament de l’autonomia i la creativitat.
Destinataris
Nins i nines de 3 a 12 anys.
Temporització i lloc
Mesos de juliol i/o agost, de dilluns a divendres, de 9 a 13.30 h, al CP Talaiot.
Observacions
Inscripcions individuals.
Places limitades.
Es publicarà a la premsa local el període d’inscripció i la quota.
Servei responsable: Serveis Educatius Municipals
85
activitats de vacances

concursos
87

IX CONCURS ESCOLAR
DE REDACCIÓ PER A JOVES
Descripció
Concurs de redacció.
Consistirà en la realització d’una redacció en català segons les bases específiques del concurs.
Objectius
Animació a la lectura i promoció de la creació literària.
Destinataris
Alumnes de 3r i 4t d’ESO, batxillerat i mòduls professionals.
Temporalització
El concurs es realitzarà durant la Setmana del Llibre a les dependències de la Biblioteca Municipal
de Manacor.
Observacions
Els centres escolars rebran les bases específiques del concurs.
Servei responsable: Biblioteca Municipal
89
concursos

90
IX CONCURS DE CARTELLS DELS
COSSIERS
Descripció
El concurs consisteix en l’elaboració d’un cartell sobre els Cossiers de Manacor, d’acord amb les
bases específiques.
Objectius
Fomentar la pràctica de les arts plàstiques i donar a conèixer els Cossiers de Manacor i les seves
danses.
Destinataris
Alumnes de 3r i 4t d’ESO, batxillerat i mòduls professionals.
Temporalització
El termini per presentar els treballs finalitzarà a mitjan mes d’abril de 2011.
Observacions
Els centres escolars rebran les bases específiques del concurs.
Servei responsable: Escola Municipal de Mallorquí

XXVII MOSTRA DE FELICITACIONS
NADALENQUES
Descripció
Es tracta de la tradicional mostra de felicitacions organitzada amb motiu de les festes de Nadal i
adreçada als alumnes dels centres educatius del terme municipal de Manacor.
Objectius
Sensibilització cap a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
Cap a finals del mes de novembre, els centres educatius reben les felicitacions que hauran de
remetre una vegada realizades. Amb posterioritat, tots els treballs queden exposats al públic. El
jurat selecciona les millors obres, que reben el corresponent premi.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Lloc i temporització
Torre de ses Puntes. Desembre de 2010.
Observacions
Cap a finals de novembre els centres educatius rebran les bases de la Mostra i les corresponents
felicitacions.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques
91
concursos

92
XXVII MOSTRA DE
BETLEMS ESCOLARS
Descripció
Es tracta de la tradicional mostra de betlems organitzada amb motiu de les festes de Nadal i
adreçada als alumnes dels centres educatius del terme municipal de Manacor.
Objectius
Sensibilització cap a les distintes manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
Els alumnes realitzen els betlems als seus centres, amb el material que consideren més adient.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització
Desembre de 2010.
Observacions
Cap a finals de novembre els centres educatius rebran les bases de la Mostra.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques

XXIX MOSTRA DE DIBUIX INFANTIL
Descripció
Després de vint-i-nou anys, aquesta tradicional mostra de dibuix infantil -que es realitza tot
coincidint amb les Fires i Festes de Primavera- ha demostrat any rere any la seva capacitat de
convocatòria.
Objectius
Sensibilització cap a les manifestacions de les arts plàstiques.
Continguts
La mostra de dibuix es realitza a la plaça de sa Bassa. Amb tots els treballs presentats, s’organitza
una exposició al pati de la torre de ses Puntes.
Destinataris
Alumnes de totes les edats.
Temporització
Maig de 2011.
Observacions
A principis de maig, els centres escolars rebran les bases de la Mostra.
Servei responsable: Patronat d’Arts Plàstiques
93
concursos

94
II CONCURS DE DIBUIX ESCOLAR
“COLORS I FORMES DE LA NATURALESA”
Descripció
Concurs de dibuix escolar que es realitza en el marc de la setmana del medi ambient a Manacor.
Objectius
Sensibilitzar sobre la diversitat a la naturalesa mitjançant les arts plàstiques.
Destinataris
Alumnes de 1r i 3r cicle de primària.
Temporització
Juny de 2011.
Observacions
A principis de maig, els centres escolars rebran les bases i les sol·licituds per poder participar en el
concurs.
Els dibuixos es presentaran la primera setmana del mes de juny.
Servei responsable: Àrea de Medi Ambient

servei de mediació intercultural
95

LA MEDIACIÓ INTERCULTURAL
COM A RECURS A L’ABAST DE TOTS ELS
PROFESSIONALS DE LA COMUNITAT EDUCA-
TIVA
Descripció del servei
El servei de Mediació Intercultural Municipal a l’àmbit educatiu és un recurs que està a l’abast de
tots els professionals de la comunitat educativa entès en el seu sentit ampli.
La mediació intercultural a l’àmbit educatiu és un procés lent, difícil i complex. No es tracta
únicament de les intervencions puntuals del mediador/a i la seva resposta a les demandes
educatives; pretenem que es creï una acció estratègica, integrada en el PEC, que ha de perllongarse
en el temps.
En aquest sentit, la mediació intercultural a les escoles es presenta com una eina que garanteix,
d’una manera conjunta i integral, una acció mediadora, preventiva, participativa i negociadora de
la nova societat intercultural.
1. Objectius del servei de Mediació Intercultural a l’àmbit educatiu
Entre d’altres, l’eix principal de la intervenció de la mediadora intercultural als centres educatius
envolta la relació FAMÍLIA - ESCOLA considerant-la com a base de totes les actuacions que es
poden realitzar amb el professorat, la família i l’alumnat per aconseguir una relació harmònica i
respectuosa entre tots, a partir d’aquests tres objectius:
• Afavorir l’atenció a l’alumnat immigrant extracomunitari que desconeix l’entorn educatiu,
facilitant-li, així, la incorporació i adaptació escolar, social i comunitària.
• Prevenir i intervenir en els possibles conflictes derivats de factors culturals, del desconeixement
dels codis lingüístics, del sistema educatiu, o del propi procés migratori de l’alumnat.
• Crear o restablir canals de comunicació efectius entre la família i el centre, tenint en compte la
responsabilitat i el paper dels tutors a l’hora de convocar els pares.
• Facilitar l’accés de les famílies immigrades als recursos públics i privats (donar informacions sobre
els circuits d’entrada, assessorament...) perquè puguin participar més endavant en la vida social i
pública del municipi d’una manera més normalitzada.
2. Funcions de la mediadora intercultural a l’àmbit educatiu
2.1. En relació al centre
• Facilitar l’apropament de l’escola a les famílies immigrades i viceversa.
• Traduir puntualment convocatòries i circulars que siguin necessàries per al centre i per millorar la
comunicació
del professorat amb les famílies. S’ha de tenir en compte que la Conselleria d’Educació té un servei
propi de traducció per a documentació general.
• Treballar conjuntament (quan es faci necessària una mediació simple o una gestió d’un conflicte
de caire cultural) amb els tutors, orientadors, i/o equip directiu; els alumnes immigrants i les seves
famílies, d’una manera individualitzada:
1- Compartir i facilitar el procés de mediació entre l’alumne estranger i el/la responsable
de l’orientació del centre.
97
mediació intercultural

98
2- Facilitar una comunicació entre la família estrangera i l’orientador i/o tutor
del centre quan es tracta d’una orientació formativa, laboral, signar les baixes
voluntàries, informes, autoritzacions dels fills, avaluació psicopedagògica, dictamen
d’escolarització, etc.
3- Ajudar el professorat a entendre una situació emocional i acadèmica de l’alumnat
immigrant durament influenciada pel seu procés migratori.
4- Mediar en cas de conflictes derivats d’aspectes culturals entre el professorat i l’alumnat
i/o els pares estrangers.
• Col.laborar amb el professorat en la prevenció de conflictes interculturals i la posada en marxa
de mesures que millorin la convivència en el centre i les relacions amb les famílies de l’alumnat
immigrant.
• Col.laborar en l’organització d’activitats en els centres que permetin i estimulin el respecte a
les altres cultures.
• Col.laborar amb els professionals de l’EOEP quan sol.licitin de la mediadora un suport a la
seva tasca (orientació educativa, familiar, absentisme escolar...).
• Facilitar al professorat la informació útil per a la integració de l’alumnat immigrant en el
centre escolar (procedència, característiques sociolingüístiques, entorn sociofamiliar, situació
jurídica...).
En relació a l’alumnat i la seva família
• Facilitar i, si cal, intervenir en el procés d’escolarització de l’alumnat immigrant tant durant
el procés ordinari com en la prescripció de primària a secundària per assegurar el traspàs
d’aquest alumnat d’una etapa educativa a l’altra.
• Participar en el seguiment de la integració educativa de l’alumnat immigrant, tant en la seva
vessant relacional com afectiva.
• Promoure la millora de l’accessibilitat dels joves d’origen immigrant a la xarxa de centres
d’Informació Juvenil i a la resta dels recursos municipals.
• Intervenir en els casos en què sorgesqui algun conflicte cultural entre l’alumnat i el professat,
o entre els mateixos alumnes.
• Potenciar que les famílies immigrades coneguin els valors i costums de la societat d’acollida,
en particular el sistema educatiu, la llengua vehicular de l’ensenyament, les normes del centre
educatiu...
• Fomentar la participació dels pares d’aquest alumnat en les APIMA, el consell escolar o altres
mecanismes de participació.
• Afavorir la implicació dels pares en l’educació dels seus fills i la participació en cursos de
formació d’adults (castellà, català, etc.)
• Oferir informació i assessorament a les famílies immigrades sobre els recursos educatius (àmbit
formal i no formal) existent al municipi i donar-los, també, suport durant el procés ordinari de
matriculació i el període de sol.licitud de beques i ajudes.
2.3. En relació a les APIMA
Els pares i mares autòctons, en la seva relació amb els pares estrangers, exerceixen una gran
influència
en les actituds que els seus fills i filles mostren cap a l’alumnat estranger del centre.
Partint d’aquest realitat, la mediadora realitzarà, de forma individual o col.lectiva, reunions amb
els representants de les APIMA dels diferents centres educatius per tal de:

• Conèixer la situació socioeducativa de l’alumnat immigrant al centre.
• Col.laborar amb les APIMA en la realització de programes de sensibilització intercultural de
les famílies.
• Col.laborar en la promoció de programes de formació intercultural per als pares i mares dels
alumnes.
• Intervenir en la prevenció i resolució de possibles conflictes, de tipus social o cultural, amb els
pares estrangers.
• Col.laborar en la promoció d’escoles de pares i mares.
• Assessorar, si cal, els membres de les APIMA, a l’hora d’organitzar les activitats típiques del
municipi (les torrades de Sant Antoni i la resta de les activitats gastronòmiques realitzades al
centre escolar) per tal d’evitar la desconfiança i futurs malentesos.
3. Protocol d’actuació de la mediadora intercultural en l’àmbit educatiu
La presència de la mediadora intercultural municipal als centres escolars seguirà els següents
criteris:
• L’horari de visita de la mediadora intercultural municipal a cada centre es pactarà a principi del
curs escolar amb l’equip directiu, d’acord a la proposta de l’orientador o dels tutors.
• La intervenció de la mediadora intercultural dins el centre es produirà en resposta a una
demanda expressada que haurà estat tramitada mitjançant una full de demanda enviat al
fax del Departament d’Educació (971 55 29 55). Es facilitarà als centres el full de demanda a
emplenar.
• En conseqüència l’horari de visita al centre es produirà sempre que hi hagi demandes
d’intervenció o plans de feina preparats.
• Així mateix, és convenient i cal intentar que l’horari de visita coincidesqui amb el dia de presència
al centre de l’equip psicopedagògic (EOEP) per tal de coordinar i optimitzar el treball.
Cal recordar o informar als centres que:
• Els tutors són els responsables de convocar els pares dels infants. La mediadora reforçarà
aquesta tasca mitjançant trucades als pares i traducció de les convocatòries de reunió quan
calgui.
• Pensam que és important que els centres pugueu informar els pares, si és necessari, que per
atendre’ls, tant si són nouvinguts com si no, s’han establert quatre dies a la setmana d’atenció
al públic: dilluns, dimarts, dijous i divendres, de 13.30 a 15.00, en el Departament d’Educació
(c. d’en Muntaner, 12).
• Quan es tracta d’una demanda i/o una manca d’escolarització, es deriva cap a l’oficina
d’escolarització.
99
mediació intercultural

100
FULL DE DEMANDA A LA MEDIADORA INTERCULTURAL
DATA DE LA DEMANDA:
NOM I LLINATGES DE L’ALUMNE:
ADREÇA:
CENTRE ESCOLAR:
TUTOR / DEMANDANT:
Problemàtica detectada pel mestre / tutor:
Intervencions que ha aplicat el mestre / tutor / centre:
Demanda que es fa a la mediadora intercultural:
Signatura

per sol·licitar les activitats
101

PER SOL.LICITAR LES ACTIVITATS
- Per sol.licitar qualsevol activitat s’ha d’emplenar el full de sol.licitud adjunt i enviar-lo al
Departament d’Educació mitjançant correu electrònic o fax.
- El termini de sol.licitud d’activitats és fins dia 29 d’octubre de 2010.
- S’ha d’emplenar un full de sol.licitud per a cada activitat.
- El servei responsable de cada una de les activitats comunicarà al professor o professora
corresponent la disponibilitat de les activitats sol.licitades.
- El professorat que sol.licita les activitats es compromet a:
• Responsabilitzar-se del seu grup/classe durant l’activitat.
• Garantir la preparació prèvia i l’aprofitament posterior de l’activitat.
• Coordinar-se amb el responsable de l’activitat quant a objectius, continguts, horaris, etc.
• Comunicar al servei responsable l’anul.lació de l’activitat amb la màxima antelació possible.
DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ
Carrer d’en Muntaner, 12 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 02 - Fax 971 55 29 55
educa@manacor.org
103
per sol·licitar les activitats

Oferta Educativa curs 2010 - 2011
104
EDUCACIÓ
ACTIVITAT
FULL DE SOL·LICITUD
Ompliu un full de sol·licitud per a cada una de les activitats que vulgueu realitzar.
CENTRE (nom, adreça, telèfon, fax i c/e)
PROFESSOR O PROFESSORA RESPONSABLE
Curs
Observacions:
Data i signatura
Nombre
d’alumnes
Fax 971 55 29 55
educa@manacor.org
Tutor Dates preferents

adreces d’interès
105

ADRECES D’INTERÈS
AJUNTAMENT DE MANACOR
Plaça del Convent, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 00 - Fax 971 84 91 05
Pàgina web: www.manacor.org
a/e: ajuntament@manacor.org
Departament d’Educació
Carrer d’en Muntaner, 12 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 02 - Fax 971 55 29 55
a/e: educa@manacor.org
Departament de Cultura
Carrer d’en Muntaner, 12 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 02 - Fax 971 55 29 55
a/e: cultura@manacor.org
DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ VIAL
Policia Local
Avinguda del Parc, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 00 63 - 971 55 00 48 - Fax 971 84 41 00
MUSEU D’HISTÒRIA DE MANACOR
Ctra. de Cales de Mallorca, km 1 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 30 65
a/e: museumanacor@hotmail.com
INSTITUCIÓ PÚBLICA ANTONI M. ALCOVER
Carrer del Pare Andreu Fernàndez, 12 - 07500 Manacor
Tel. i fax 971 84 38 73
a/e: institucioalcover@manacor.org
BIBLIOTEQUES MUNICIPALS
Biblioteca de Manacor
Pl. del Convent, 1 - 07500 Manacor - Tel. 971 84 91 27
a/e: biblioteca@manacor.org
Biblioteca de Porto Cristo
C. d’en Gual, 31 A - 07680 Porto Cristo - Tel. 971 82 09 84
a/e: bmportocristo@gmail.com
107
adreces

108
Biblioteca de Son Macià
C. Central, cantonada Puig d’Alanar - 07590 Son Macià - Tel. 971 55 58 97
a/e: pijsonmacia@hotmail.com
FUNDACIÓ PÚBLICA DEL TEATRE MUNICIPAL DE MANACOR
Av. del Parc, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 45 49 - Fax 97155 22 25
a/e: teatre@teatredemanacor.cat
PATRONAT D’ARTS PLÀSTIQUES
Torre de ses Puntes - Plaça Historiador Gabriel Fuster, s/n - Apartat 235 - 07500 Manacor
Tel. i fax 971 84 47 41
a/e: torredesespuntesmanacor@hotmail.com
CENTRE UNIVERSITARI DE MANACOR
C. d’en Muntaner, 12 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 50 64
a/e: cum@manacor.org
ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA
C. de sa Fàbrica, 2 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 11 15 - Fax 971 55 11 97
a/e: musica@manacor.org
CENTRE D’EDUCACIÓ D’ADULTS
Àrea acadèmica
IES Na Camel.la
Passeig d’Antoni Maura, 87 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 47 85 - Fax 971 84 48 19
a/e: ceallevant@educacio.caib.es
Àrea d’oci i temps lliure
C. d’Antoni Pasqual, 23 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 92 05
a/e: centreadults@hotmail.com
ESCOLA MUNICIPAL DE MALLORQUÍ
Molí d’en Beió, Passeig Ferrocarril s/n · 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 02 - Fax: 971 55 29 55
a/e: emm@manacor.org

CENTRE D’INFORMACIÓ JOVE
C. d’en Muntaner, 12 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 91 29
a/e: manacor@infojove.caib.es
CENTRE MUNICIPAL D’EDUCACIÓ INFANTIL NINS I NINES
C. de Solimà, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 26 50
CENTRES PÚBLICS D’EDUCACIÓ INFANTIL
EEI Sa Graduada
Passeig d’Antoni Maura, 54 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 19 37 - Fax 971 55 21 00
a/e: eeisagraduada.manacor@educacio.caib.es
EEI Sa Torre
C. del Rosselló, 3 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 03 03 - Fax 971 55 03 03
a/e: eeisatorre@educacio.caib.es
CENTRES PÚBLICS D’EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA
CEIP Jaume Vidal i Alcover
C. des Serralt, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 84 40 82 - Fax 971 84 40 82
a/e: cpjaumevidal@educacio.caib.es
CEIP Manacor
Passeig del Ferrocarril, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 84 38 65 - Fax 971 84 38 65
CEIP Talaiot
C. de l’Anfós, s/n - 07687 s’Illot
Tel. 971 811082 - Fax 971 81 10 82
a/e: cptalaiot@educacio.caib.es
CEIP Mestre Pere Garau
C. de l’Escola, s/n - 07509 Son Macià
Tel. 971 55 17 62 - Fax 971 55 17 62
a/e: cpmestreperegarau@educacio.caib.es adreces
109

110
CEIP Mitjà de Mar
C. de l’Estribord, s/n - 07680 Porto Cristo
Tel. 971 82 19 75 - Fax 971 82 19 75
a/e: cpmitjademar@educacio.caib.es
CEIP Ses Comes
C. de les Caravel.les, 44 - 07680 Porto Cristo
Tel. 971 82 07 90 - Fax 971 82 07 90
a/e: cpsescomes@educacio.caib.es
CENTRES PÚBLICS D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CEP Es Canyar
C. des Canyar, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 08 40 - Fax 971 55 23 69
a/e: cpescanyar@educacio.caib.es
CEP Simó Ballester
Av. d’en Salvador Joan, 20 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 19 35 - Fax 971 55 02 60
a/e: cpsimoballester@educacio.caib.es
CENTRES CONCERTATS D’EDUCACIÓ INFANTIL, PRIMÀRIA I ESO
Col.legi Sant Francesc d’Assís
C. Major, 28 - 07500 Manacor
Tel. 971 84 42 80 - Fax 971 84 31 08
a/e: sfassisman@planalfa.es
Col.legi Sant Vicenç de Paül
C. de n’Olesa, 7 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 61 20 - Fax 971 84 48 02
a/e: svicentepm@planalfa.es
Col.legi La Salle
C. de Sant Joan Baptista de la Salle, 2 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 02 78 - Fax 971 84 33 62
a/e: manacor@lasallevp.es
Col.legi Puresa de Maria
C. de Sant Jeroni, 7 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 05 25 - Fax 971 55 50 69
a/e: pmariam@planalfa.es

CENTRE CONCERTAT D’EDUCACIÓ ESPECIAL
CEE Joan - Mesquida
C. des Canyar, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 26 25 - Fax 971 84 48 49
a/e: joanmesquida@aproscom.org
INSTITUTS D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
IES Mossèn Alcover
Ronda de l’Institut, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 11 93 - Fax 971 55 14 39
a/e: iesmossenalcover@educacio.caib.es
IES Na Camel.la
Passeig d’Antoni Maura, 87 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 14 89 - Fax 971 84 44 64
a/e: iesnacamella@educacio.caib.es
IES Porto Cristo
Ctra. Porto Cristo-Son Servera, s/n - 07680 Porto Cristo
Tel. 971 82 04 32 - Fax 971 82 27 01
a/e: iesportocristo@educacio.caib.es
ALTRES SERVEIS
Centre de Professors
Camí de Bendrís, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 59 12 - Fax 971 84 33 24
a/e: cprmanacor@caib.es
Oficina d’Escolarització
Camí de Bendrís, s/n - 07500 Manacor
Tel. 971 55 59 12 - Fax 971 84 33 24
a/e: escolaritzacio.manacor@dgplacent.caib.es
Equip Psicopedagògic
C. Joan Amengual “Lliro”, s/n (Camí de Bendrís) - 07500 Manacor
Tel. 971 55 07 00 - Fax 971 84 31 19
a/e: eoep@telefonica.net
Equip Psicopedagògic d’Atenció Primerenca
C. Nou, 39 - 07500 Manacor
Tel. 971 55 90 67
a/e: eapmanacor@educacio.caib.es
111
adreces

Calendari Curs Escolar 2010 - 2011