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Alberto Gómez Esteban
Tema 21. Funciones cerebrales superiores I.
Aprendizaje y memoria
Introducción
La función cognitiva humana corresponde a la función más elevada que puede
alcanzar un ser vivo, y dichas funciones son posibles gracias a los circuitos neuronales
del cerebro.
Las funciones cognitivas son posibles únicamente gracias a que es posible retener
mentalmente, y recuperar de forma posterior los fenómenos que nos rodean, es
decir, son posibles gracias al APRENDIZAJE y la MEMORIA.
Ninguna parte del cerebro puede funcionar de forma aislada, debido a que todas ellas
contribuyen en mayor o menor medida a que el conjunto funcione de forma adecuada.
Aprendizaje y memoria
La MEMORIA es el proceso por el cual la información y el conocimiento sufren una serie
de pasos para almacenarse en el cerebro:
Codificación
Almacenamiento
Recuperación
Este proceso puede tener fallos, lo que causa que la recuperación pueda no ser
enteramente fiel con respecto al fenómeno original.
El APRENDIZAJE es el proceso por el cual se adquiere información y conocimiento del
medio, lo que permite cambiar nuestra conducta.
Ambos procesos están relacionados, de modo que:
‣ El APRENDIZAJE depende de la memoria
‣ La MEMORIA se relaciona con el aprendizaje
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