Misioneros Oblatos de María Inmaculada Normas Generales para la ...

NORMAS GENERALES PARA LA FORMACIÓN OBLATA
Actividades pastorales
• ¿Puede el formando captar las situaciones concretas, ver las
necesidades de las personas y qué es lo que se debe hacer sin
que le tengan que decir cada cosa?
• ¿Es capaz de percibir los valores humanos que están en las situaciones
y acontecimientos concretos en los que está involucrado?
¿Es capaz de discernir con fe, a la luz de la Palabra de
Dios, los valores evangélicos y las llamadas del Señor? ¿Acepta
ser ayudado, busca consejo cuando lo necesita? ¿Dispone de
criterios en línea con la enseñanza de la Iglesia y con el plan
pastoral global del cuál forma parte?
• ¿Es capaz de tomar iniciativas acertadas, o permanece pasivo?
¿Tiene habilidades adecuadas al desarrollar las tareas que se le
han asignado? ¿Es capaz de colaborar con otros, sean oblatos o
no? ¿Es sensible con las personas? ¿Se muestra abierto a
aprender de la experiencia de los laicos? ¿Se muestra hábil
cuando comenta la Palabra de Dios y expone la sagrada doctrina?
¿Ha manifestado algún talento especial?
• ¿Hasta qué punto fue capaz de proclamar y comunicar su fe?
¿Cómo fue su colaboración con los laicos; con la mujeres en el
ministerio? ¿Participó en actividades ecuménicas? ¿Cómo interactuó
con aquellos de una denominación religiosa diferente?
• ¿Se ha comprometido en la promoción de la familia cristiana,
en el ministerio de justicia, paz e integridad de la creación?
• ¿Mostró alguna habilidad pastoral en la práctica de algún sacramento
concreto? ¿Cómo fue el cuidado pastoral que tuvo
para con los enfermos y moribundos? ¿Cómo trató con los niños,
los jóvenes, los débiles y los marginalizados?
• ¿Ha sido capaz de analizar objetivamente el contexto de la misión
en la que ha trabajado?
• ¿Cómo organizó su trabajo apostólico? ¿Cómo manejó las
habilidades necesarias en la resolución de situaciones de
conflicto?
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