universidad de buenos a i r e s fa c u ltad de odonto l o g i a
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pasa luego a las dos salas <strong>de</strong> Herbolaria, es <strong>de</strong>cir, a<br />
los vegetales utilizados como medicamentos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la<br />
antigüedad. Están clasificados por su pertenencia y<br />
sus características morfológicas, habitat, color, sabor<br />
y uso medicinal específico. Posee una valiosa colección<br />
<strong>de</strong> 105 “moulages” <strong>de</strong> cera, que muestran la<br />
forma en que se impartieron los conocimientos sobre<br />
lesiones <strong>de</strong>rmatológicas en el Siglo pasado.<br />
Dichas ceras se encargaron en 1873 al artista T.<br />
Vasseur quien había realizado piezas semejantes<br />
para la Facu<strong>ltad</strong> <strong>de</strong> Medicina <strong>de</strong> París. Es probable<br />
que utilizara algunos <strong>de</strong> los mismos mo<strong>de</strong>los ya que el<br />
22 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 1874 llegaron al puerto <strong>de</strong> Veracruz, a<br />
bordo <strong>de</strong>l barco francés Ville <strong>de</strong> Saint Nazaire. Luego<br />
fueron <strong>de</strong>stinados a la Cátedra <strong>de</strong> Dermatología para<br />
la enseñanza hasta mediados <strong>de</strong>l Siglo XX.<br />
Otras salas <strong>de</strong>spliegan los aparatos e instrumentales<br />
<strong>de</strong>mostrando la evolución <strong>de</strong> la ciencia y la técnica agrupada<br />
por especialidad. Muy valiosa es la colección <strong>de</strong><br />
Radioterapia, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el primer generador <strong>de</strong> Rayos X<br />
hasta la mo<strong>de</strong>rna tecnología <strong>de</strong> equipos computarizados.<br />
Un comentario especial merece la Sala <strong>de</strong> la Botica<br />
con sus tres <strong>de</strong>partamentos: a) Botica propiamente<br />
dicha, con anaqueles altos para diferentes frascos y<br />
potes <strong>de</strong> mayólica o porcelana, i<strong>de</strong>ntificados por marbetes<br />
en latín, b) Rebotica con alambiques, retortas,<br />
morteros, frascos <strong>de</strong> aforo, braseros y hornos, c)<br />
Depósito, con cestos <strong>de</strong> mimbre y cajas <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra<br />
para múltiplas productos.<br />
A mediados <strong>de</strong>l Siglo XIX se crearon los institutos <strong>de</strong><br />
investigación para estudiar las bases químicas y fisiológicas<br />
<strong>de</strong> la acción terapéutica. El boticario <strong>de</strong>jó <strong>de</strong><br />
existir y la Botica pasó a ser Farmacia y más mo<strong>de</strong>rnamente<br />
un expendio comercial.<br />
El palacio <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Medicina compren<strong>de</strong><br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l Museo, el Departamento <strong>de</strong> Historia y<br />
Filosofía <strong>de</strong> la Medicina, el Centro <strong>de</strong> Educación<br />
Médica continua, un Centro <strong>de</strong> Información<br />
Documental Computarizada y una Librería. Todas<br />
estas áreas dan mayor impulso a la enseñanza superior,<br />
a la investigación y al estudio y difusión <strong>de</strong> la<br />
Historia <strong>de</strong> la Medicina.<br />
CONCLUSIONES<br />
La asistencia al 6º Congreso Internacional <strong>de</strong> UMAC<br />
(Comité Internacional <strong>de</strong> Museos y Colecciones<br />
Universitarias) realizado en septiembre <strong>de</strong> 2006 en<br />
México, nos hace reflexionar y resaltar la importancia<br />
<strong>de</strong> los Museos, como también <strong>de</strong>l saber, <strong>de</strong> la investigación<br />
y <strong>de</strong> la divulgación didáctica <strong>de</strong>l conocimiento.<br />
Nuestra Facu<strong>ltad</strong> <strong>de</strong> Ciencias Médicas posee cinco<br />
museos en el área <strong>de</strong> las Ciencias <strong>de</strong> la Salud.<br />
El comienzo <strong>de</strong>l Siglo XXI y en la encrucijada <strong>de</strong> las<br />
plataformas cognitivas don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvuelven los<br />
Museos Universitarios, será un <strong>de</strong>safío po<strong>de</strong>r preservar<br />
y <strong>fa</strong>cilitar el acceso a muchas colecciones singulares y<br />
poco conocidas, para provecho <strong>de</strong> la comunidad universitaria<br />
y la sociedad en general.<br />
Esto requerirá un movimiento nacional organizado y<br />
no una serie <strong>de</strong> tentativas aisladas conducidas por pioneros<br />
entusiastas.<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
1. Agostoni y col. Nuevos escenarios.<br />
Nuevos imaginarios.<br />
Museos <strong>de</strong> México y <strong>de</strong>l mundo. –CONACULTA–<br />
INAIL INBA. Vol. 01/ Nº 02 / invierno 2004.<br />
2. Artigas Hernán<strong>de</strong>z, J.B UNAM México.<br />
Guía <strong>de</strong> sitios y espacios.<br />
Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> México. 2006.<br />
3. Artigas Hernán<strong>de</strong>z, J.B.<br />
La ciudad universitaria <strong>de</strong> 1954. Un recuerdo a cuarenta<br />
años <strong>de</strong> su inauguración. UNAM. México, 1994.<br />
4. Fernán<strong>de</strong>z, F.A.<br />
Antropología cultural y medicina indígena en América.<br />
Capítulo X: Mesoamérica, pág.113-215, Edición<br />
Estudio Gráfico Nº 5 S:E:C:P:A, Bs.As., 1977.<br />
5. Sanfilippo, J.<br />
Historiografía <strong>de</strong> la Historia <strong>de</strong> la Odontología<br />
Mexicana. UNAM, 2006.<br />
Revista <strong>de</strong>l Museo - Año 22 Nº 39 - Diciembre <strong>de</strong> 2007<br />
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