Educación y políticas sociales Sinergias para la inclusion

Introducción
Reimers, Fernando, Carol de Shano da Silva y Ernesto Trevino
(2006), “Where is the ‘education’ in conditional cash transfers
in education?”, UIS Working Paper N° 4, Montreal, UNESCO
Institute for Statistics.
Rodríguez Enriquez, C. (2011), “Programas de transferencias condicionadas
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América Latina?”, Serie Mujer y Desarrollo, N° 109, Santiago
de Chile, CEPAL.
EDUCACIÓN Y POLÍTICAS SOCIALES
SINERGIAS PARA LA INCLUSIÓN
Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina
(SITEAL) (2011), Atlas de las desigualdades educativas en
América Latina, cap. 2 “La expansión de la escolarización desde
mediados del siglo XX”, IIPE-UNESCO / OEI.
UNESCO/PRELAC/SEP (2013), Situación educativa de América Latina
y el Caribe. Hacia una educación para todos 2015, Santiago
de Chile, OREALC/UNESCO.
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