2.8 MB - Centro de Estudios Públicos

domínguez, bascopé, meckes, san martín 45
En cuanto a los resultados gráficos, generados a partir del modelo
de regresión simple entre INICIA y PSU, tampoco se observan mayores
variaciones en la posición de las instituciones en los gráficos ni en los
resultados obtenidos en el modelo de regresión, ya que los parámetros
estimados no difieren significativamente para las distintas muestras
(véanse Tablas N os. B4, B5 y B6). En los gráficos, las instituciones que
permanecen en la muestra mantienen su posición y se continúan observando
carreras acreditadas por 2 o 3 años que contribuyen a superar el
rendimiento inicial de sus estudiantes y carreras acreditadas por 4 o 5
años que muestran un retroceso en este aspecto.
Tras comprobar la robustez de los resultados se privilegió aquel
criterio de selección de la muestra que incluyera mayor cantidad de instituciones
y de estudiantes.
Tabla N° B2:
Correlaciones dependiendo de la selección de la
Muestra 2009
Correlaciones según estrategia de muestreo año 2009
PSU Puntaje Acreditación
PCD carrera
Muestra con mínimo PSU 1
25% de titulados Puntaje PCD 0,688* 1
con INICIA rendida Acreditación carrera 0,124* 0,119* 1
www.cepchile.cl
Muestra con mínimo PSU 1
30% de titulados Puntaje PCD 0,69* 1
acreditación carrera 0,099* 0,1026* 1
Muestra con mínimo PSU 1
40% de titulados Puntaje PCD 0,678* 1
acreditación carrera 0,034 0,0173 1
Muestra con mínimo PSU 1
50% de titulados Puntaje PCD 0,685* 1
acreditación carrera 0,029 0,014 1
Muestra con mínimo PSU 1
60% de titulados Puntaje PCD 0,705* 1
acreditación carrera 0,061 0,037 1