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domínguez, bascopé, meckes, san martín 31 Se presentan en la sección 6.2 tres gráficos que muestran para el año 2009 y 2010 la nube de puntos de las carreras consideradas en este estudio y su posición en relación con el puntaje promedio en las pruebas INICIA (de conocimientos disciplinarios y pedagógicos) y el puntaje promedio PSU de los estudiantes que rindieron la prueba. Se grafica en cada uno de éstos la predicción lineal (de puntajes en INICIA dados los puntajes de ingreso en la PSU) y el intervalo de confianza de la predicción, a fin de establecer para qué carreras la PSU predice el logro de los estudiantes en la prueba INICIA y en cuáles no, distinguiendo la agencia acreditadora. 6.2. Resultados análisis multivariado Desde el punto de vista de la calidad de una institución formadora se puede afirmar que una medida de aquella calidad es, además de los resultados absolutos de sus alumnos al egresar, producir un avance mayor que lo esperable, dadas las condiciones de entrada de sus estudiantes. Los Gráficos N os. 1, 2 y 3 muestran la relación entre PSU e INICIA para las tres pruebas que se están analizando (PCD 2009, PCD 2010 y PCP 2010 respectivamente) 27 . La línea representa la relación predicha en términos probabilísticos entre puntaje PSU y puntaje en INICIA, en otras palabras, el puntaje esperado en las pruebas INICIA dado un determinado puntaje PSU. Cabe destacar que la correlación entre PSU y la prueba INICIA por carrera es superior a 0,9, por lo que puede considerarse a la PSU como un buen predictor de los resultados en las pruebas INICIA. Cada punto representa una carrera de la muestra, el número que la acompaña representa los años de acreditación del programa y la forma de cada punto (carrera) indica la agencia que realizó el proceso de acreditación de la carrera. La zona gris de los gráficos representa el intervalo de confianza del análisis (al 95%), es decir, todos aquellos puntos que se encuentran dentro del área gris no difieren significativamente respecto a la predicción lineal. www.cepchile.cl 27 Si bien los resultados se muestran gráficamente, los resultados de las regresiones utilizadas para el cálculo de los gráficos se muestran en el Anexo B. Aquí se puede ver también cómo se mantienen los resultados utilizando distintos criterios para la selección de la muestra.
32 estudios públicos gráfico N° 1: relación psu-inicia y años de acreditación por institución Prueba de conocimientos disciplinarios 2009 % del logro PCD promedio .7 .6 .5 .4 400 450 500 550 600 Puntaje PSU promedio grÁFIco N° 2: % del logro PCD promediọ 8 .7 .6 .5 .4 0 5 0 4 2 2 3 3 3 2 4 3 0 5 3 4 3 5 4 95% IC Predicción Agencia 1 Agencia 2 Agencia 3 Agencia 4 Agencia 5 relación psu-inicia y años de acreditación por institución Prueba de conocimientos disciplinarios 2010 www.cepchile.cl 3 4 5 2 2 4 3 2 5 4 3 4 30 3 5 45 0 3 3 3 3 5 2 5 5 5 5 2 400 450 500 550 600 650 Puntaje PSU promedio 95% IC Predicción Agencia 1 Agencia 2 Agencia 3 Agencia 4 Agencia 5
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