2.8 MB - Centro de Estudios Públicos
2.8 MB - Centro de Estudios Públicos
2.8 MB - Centro de Estudios Públicos
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
domínguez, bascopé, meckes, san martín 27<br />
Tabla n° 7:<br />
Relación entre el puntaje en la prueba INICIA y años <strong>de</strong><br />
acreditación por agencia acreditadora en el año 2009<br />
Puntajes promedio <strong>de</strong> los egresados <strong>de</strong> cada grupo <strong>de</strong> carreras<br />
No acreditadas 2 años 3 años 4 años 5 años<br />
Agencia 1 Puntaje PCD 50%<br />
N° carreras 1<br />
N° alumnos 19<br />
Agencia 2 Puntaje PCD 65% 48%<br />
N° carreras 1 1<br />
N° alumnos 21 56<br />
Agencia 3 Puntaje PCD 43% 57% 51% 50%<br />
N° carreras 2 3 2 2<br />
N° alumnos 134 123 138 74<br />
Agencia 4 Puntaje PCD 51% 57%<br />
N° carreras 3 1<br />
N° alumnos 167 54<br />
Agencia 5 Puntaje PCD 49% 45% 64% 56% 67%<br />
N° carreras 2 1 3 1 1<br />
N° alumnos 54 89 163 26 9<br />
Nota: Los puntajes <strong>de</strong> los egresados en la prueba INICIA se expresan en % <strong>de</strong> respuestas<br />
correctas.<br />
PCP: Prueba <strong>de</strong> conocimientos pedagógicos.<br />
PCD: Prueba <strong>de</strong> conocimientos disciplinarios.<br />
www.cepchile.cl<br />
en la Tabla N° 8 para el año 2010, consi<strong>de</strong>rando también la prueba <strong>de</strong><br />
conocimientos pedagógicos.<br />
Por lo tanto, cada celda se ubica en la intersección <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado<br />
número <strong>de</strong> años <strong>de</strong> acreditación y una agencia en específico, dando<br />
información sobre el puntaje en cada prueba, la cantidad <strong>de</strong> carreras<br />
y el número <strong>de</strong> alumnos muestreados. Las celdas en blanco indican que<br />
la agencia no acreditó a ninguna carrera por el número <strong>de</strong> años con que<br />
se cruza en esta intersección 23 .<br />
23<br />
Para observar los datos con mayor <strong>de</strong>talle se adjuntan en el Anexo A<br />
dos tablas, una para el año 2009 y otra para el año 2010, en las que se muestran<br />
estadísticos <strong>de</strong>scriptivos <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> los estudiantes, años <strong>de</strong> acreditación<br />
y agencia acreditadora por carrera. Se mantienen en anonimato las instituciones,<br />
ya que no es el fin <strong>de</strong> este reporte marcar diferencias entre instituciones<br />
sino mostrar el funcionamiento <strong>de</strong>l sistema en su conjunto.