Tomo Completo 60.8 MB - Grupo Leon Jimenes
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Capítulo 2 | Confluencia de las generaciones en la década de 1950 |212| |213| Confluencia de las generaciones en la década de 1950 | Capítulo 2<br />
Jaime Colson|Fragmento para mural|Óleo/tela|169.5 x 90.5 cms.|1953|Col. Museo de Arte Moderno.<br />
tarde, fue cuando llegué a comprender que con tales gentes no debí andar con miramientos».|246|<br />
Era un riesgo político renunciarle al gobierno de Trujillo, a no ser que la renuncia fuera<br />
requerida, forzada o presentada con cuidadosas «loas» por quien tuviera que dejar una<br />
posición por razones conflictivas o por las intrigas que provocaban las competencias o<br />
la lucha de clases, reflejadas en el sector de los artistas. En muchos casos la «renuncia»<br />
no impedía encarar cierta desgracia social que igualmente ocurría cuando el cargo se<br />
perdía por cancelación emanada del gobierno, como ocurrió con Manolo Pascual,<br />
quien fungía como director de la ENBA en 1950. Las fricciones que se producían en el<br />
sector artístico durante el período provocaron que Pascual fuera denunciado ante Trujillo,<br />
a causa de una hija suya a quien había logrado traer desde Rusia y la cual llegó a<br />
criticar, públicamente, algunas de las normas del país que chocaban con su formación<br />
revolucionaria. Fue Vela Zanetti el denunciante de la hija «marxista» del escultor, a quien<br />
se le impuso un corto plazo para que se marchara del país, al igual que su familia. El reconocido<br />
muralista fue nombrado en sustitución del colega cancelado en 1951.<br />
Otra cancelación fue la de Liliana García Cambier, quien se desempeñaba como docente<br />
del citado plantel. Ella fue separada del cargo a causa de su matrimonio con un<br />
ciudadano cubano, de acuerdo a los corrillos que explicaban el hecho.<br />
La García Cambier encabezaba el grupo de los nuevos egresados de la ENBA, cuyo cuadro<br />
docente tiende a incorporar durante la década un mayor número de individualidades<br />
formadas con su programa. En el 1952, los viejos profesores eran José Gausachs, Celeste<br />
Woss y Gil, Robles Toledano, Mairení Cabral, José A . Frómeta y Joseph Fulop. En<br />
ese año,Yoryi Morel era el director interino (sustituía a Vela Zanetti) y también eran<br />
docentes de la escuela Gilberto Hernández Ortega, Eligio Pichardo y Antonio Prats<br />
Ventós (sustituto de Pascual en los cursos de escultura). En lo adelante fueron nombrados<br />
Clara Ledesma, Marianela Jiménez, Manolo Quiroz,...<br />
En el período de los 1950, se da un flujo mayor de nombres artísticos, algunos de los<br />
cuales rotundamente son reconocidos desde el momento en que registran sus individuales<br />
como sucede con Rafael Faxas, Paul Giudicelli y Silvano Lora. El resto mayoritario<br />
ofrece las dos variables concurrentes frente al futuro artístico: muchos abandonan<br />
la posibilidad de desarrollarse y otros aseguran la proyección sumergidos en el arte con<br />
sus personales experiencias.<br />
El colectivo que puede llamarse «Generación de los cincuenta» se desenvuelve con las<br />
variaciones sociales pertinentes. Una de ellas es la que protagonizan los hacedores alternos<br />
–muchos de ellos autodidactas– quienes asumen profesiones preferenciales, además<br />
|246|<br />
Colson, Jaime.<br />
Memorias de<br />
un Pintor (...),<br />
Op. Cit.,<br />
Pág. 122-24.