Tomo Completo 60.8 MB - Grupo Leon Jimenes

Capítulo 1 | El tránsito de la década de 1940 a 1950 |8|
|9| El tránsito de la década de 1940 a 1950 | Capítulo 1
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Galíndez, Jesús de.
Op. Cit.
Pág. 244.
con la llamada «dictadura criolla» de Ulises Heureaux y los predominios caudillescos sucesivos
que culminan con la dictadura militar, que representa la intervención estadounidense
de 1916-1924.
El nuevo florecimiento cultural que se produce durante los años del 1940 se caracteriza
por la confluencia de respuestas nacionales registradas con independencia al nacionalismo
político que adviene con la consolidación de la dictadura de Trujillo y el florecimiento
moderno de las artes, de la educación y de las letras. Este otro renacimiento dominicano
es limitado frente a la triple asociación del capitalismo personalizado, capitalización burocrática
y capital territorial monopólica. Empero, representa una renovación de alcances
sostenidos, moviéndose entre una cierta libertad artística a niveles colaterales y la negación
política de esa libertad en otros aspectos esenciales de los derechos civiles.
permite el restablecimiento de la Facultad de Filosofía (1940) y la construcción de modernos
edificios de la Ciudad Universitaria. La matrícula estudiantil refleja un aumento
creciente: en el 1936-37 el total de estudiantes universitarios fue de 328, en el curso
1941-42 aumentó a 900, en el curso 1946-47 a 1,558 y en el curso 1951-52 llegó a
2,449. La intensificación de la enseñanza primaria y secundaria se relaciona con el aumento
de la matrícula universitaria. Sobre este aspecto comenta: «Sin contar las escuelas
de emergencias para combatir el analfabetismo adulto, las cifras comparativas ofrecen los
siguientes datos: de 898 escuelas en 1936-37 a 2,747 en 1951-52».También se refiere al
programa de las Escuelas Especiales que se implementa durante el régimen. En este programa
figuran la Escuela Nacional de Bellas Artes, el Liceo Musical, la Escuela Diplomática
y Consular y la Escuela de Oficio. Galíndez resalta la atención que merecen las ins-
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Idem.
Págs. 224-225.
Quizás lo correcto es entender este proceso de florecimiento producido durante los años
del 1940 a la luz del enfoque apreciativo de Jesús de Galíndez, quien al referirse a las políticas
culturales de la dictadura, señala: «Aunque sea menos llamativo, también cabe anotar
en el haber del régimen trujillista un cierto progreso cultural, ya que no espiritual. Es
decir, el aumento de instituciones de cultura en su aspecto material».|1| De Galíndez
detalla los aspectos que cualifican este progreso enfocado a la Universidad, cuyo apoyo
tituciones culturales de distinta índole, creadas y reorganizadas, como la Orquesta Sinfónica
Nacional, el Archivo Nacional, la Biblioteca de la Universidad y la proyectada Galería
de Bellas Artes,… así como el fomento prestado a los pintores, escultores y literatos.
Finalmente menciona la publicación de dos periódicos: «El Caribe» y «La Nación»,así
como el establecimiento de la estación radio-televisora «La Voz Dominicana», lo cual supone
un progreso aunque esté disminuido su alcance por la tendenciosa propaganda».|2|
José Vela Zanetti|Sin título (Bodegón)|Óleo/cartón|87 x 175 cms.|1948|Col. Cándido Bidó.
Manolo Pascual|Atleta|Tinta/papel|31 x 18 cms.|Sin fecha|Col. Banco Popular.
Ernesto Lothar|Retrato de la señora M|Mixta/papel|1941|Catálogo Exposición Nacional.