Realidad, razón, libertad: las raíces del sentido religioso - Pontificia ...

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la vida personal y social. Y lo trágico es que a esta renuncia no nos ha llevado ninguna persecución como las que padecen nuestros hermanos de Oriente o de África, sino simplemente un cómodo conformismo. Que el sacrificio de tantos hermanos nuestros despierte en nosotros el deseo de comprender de nuevo y vivir plenamente la experiencia bella y revolucionaria del ser cristianos. (Artículo publicado en El Nuevo Día, 7 de enero de 2011)
¿Los pobres en la UPR? Giuseppe Zaffaroni La universidad estatal ¿es la única universidad pública? ¿Qué es una institución pública? ¿Sólo la que es financiada por el Estado o también toda institución que ofrece un servicio social abierto y disponible para todos? ¿Hay algo sobre la UPR que todavía no se haya dicho? Parece que no. Y sin embargo, hay unas preguntas elementales que nadie ha tenido el valor de formular. Giuseppe Zaffaroni es Director del Instituto de Doctrina Social de la Iglesia y profesor de Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. El primer deber de un Estado democrático en el campo de la educación universitaria, ¿consiste en la creación y mantenimiento de una universidad estatal o en ofrecer la posibilidad de acceder a los estudios universitarios al mayor número de ciudadanos? ¿Qué pasa con los jóvenes que no logran entrar en el sistema de la UPR, a menudo no por responsabilidad propia, sino por la escasa preparación recibida precisamente en las escuelas estatales? ¿Qué hace el Estado por ellos? ¿Es justo que el Estado se despreocupe de su futuro, defraudándolos por segunda vez? ¿Es verdad que la UPR es la universidad de los pobres, de los hijos de los trabajadores? En la Pontificia Universidad Católica, el 90% de los estudiantes recibe la Beca Pell. En la UPR de Río Piedras sólo el 58% tiene derecho a esta ayuda federal (datos del 2003 del National Center for Education Statistics). ¿Por qué? ¿Dónde están estudiando los pobres de este país? ¿Qué becas ha creado el Estado de Puerto Rico para ayudar a los estudiantes indigentes que no han logrado matricularse en la universidad del Estado? ¿Acaso no hay dinero para ellos porque todos los recursos deben servir para ofrecer una universidad casi gratuita a aquel 40% de clase media-alta que estudia en la UPR? ¿Hay proporción entre la enorme inversión económica hecha para la sola UPR y los resultados obtenidos? Un dato significativo: Río Piedras tiene un “graduation rate” a los seis años del 48% vs el 39% de la Católica, universidad que no tiene ni un décimo de los recursos económico que el Estado provee a la UPR.
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