BIOLOGÍA. Preguntas de selectividad

24.- Una pareja sólo puede tener descendientes del grupo sanguíneo B heterocigóticos o del
grupo 0. Indique el genotipo [0,25] y el fenotipo [0,25] de la pareja. Explique cuál es la
probabilidad en esa pareja de tener descendientes del grupo sanguíneo 0 [0,25] y cuál la de tener
descendientes del grupo B [0,25]. Razone las respuestas.
25.- En las vacas, el color negro del pelo está determinado por un alelo recesivo (n) mientras que
el blanco lo está por el alelo dominante (N). La producción de leche de las vacas blancas es mucho
mayor que la de las vacas negras. Para evitar tener más vacas negras el ganadero necesita
conocer cuáles de las vacas blancas son portadoras del alelo recesivo. Proponga y explique un
cruzamiento que permita al ganadero saber qué vacas blancas son portadoras del alelo recesivo.
Razone la respuesta [1]
26.- Enuncie las Leyes de Mendel realizando un esquema [1,2]. Explique en qué consiste el
cruzamiento prueba y realice un esquema del mismo [0,8].
27.- Una mujer daltónica se hace la siguiente pregunta: ¿cómo es posible que yo sea daltónica si
mi madre y mi abuela no lo son? Proponga una explicación a este caso [0,5]. El marido de esta
mujer tiene visión normal, ¿puede la pareja tener hijas daltónicas? [0,5]. Razone la respuesta.
28.- Enuncie la primera ley de Mendel [0,5] e indique en qué consiste el retrocruzamiento
[0,5]. Explique la diferencia entre genes autosómicos y genes ligados al sexo [0,5].
¿Cumplen las proporciones mendelianas los cruzamientos para genes ligados al sexo?
Razone la respuesta [0,5].
29.- Explique la diferencia entre los siguientes pares de conceptos: gen-alelo [0,5],
homocigotoheterocigoto [0,5], herencia dominante-herencia intermedia [0,5], gen
autosómico-gen ligado al sexo[0,5]
30.- El color negro del pelo de una especie de ratón depende del alelo dominante (B),
y el color blanco de su alelo recesivo (b). Si una hembra de color negro tiene
descendientes de pelo blanco, ¿cuál es el genotipo de la hembra? [0,5]. ¿Qué
genotipos y fenotipos podría tener el macho que se cruzó con ella? [0,5]. Razone las
respuestas representando los esquemas de los posibles cruces.
31.- ¿Cuáles serán los posibles genotipos de los descendientes de una pareja formada por un
individuo heterocigótico del grupo sanguíneo A y otro del grupo AB? [0,25]. ¿En qué proporción se
dará cada uno de esos genotipos? [0,25]. ¿Y cuáles serán los fenotipos y en qué proporción se
darán? [0,5]. Razone las respuestas realizando los cruces necesarios.
8.- VARIOS
1.- Defina: bioelemento, replicación, endocitosis, fotosíntesis y catabolismo [2].
2.- Para cada uno de los siguientes procesos celulares, indique una estructura o compartimento de las
células eucarióticas en donde pueden producirse: a.- Síntesis de ARN ribosómico; b.- Fosforilación
oxidativa; c.- Digestión de sustancias; d.- Síntesis de almidón; e.- Ciclo de Krebs; f.- Transporte activo; g.-
Transcripción; h.- Traducción; i.- Fase luminosa de la fotosíntesis; j.- Glucolisis [2].
3- Indique donde se localizan las siguientes funciones o procesos en una célula
eucariótica: a) síntesis de proteínas, b)glucolisis, c) ciclo de Krebs, d)ciclo de calvin,