Prácticas de Estadística en R - Departamento de Estadística e ...

42 5. Estadística descriptiva
Diagrama de barras de
Hermanos
Diagrama
de barras de Hermanos
Poligono de frecuencias absolutas de
Hermanos
Frecuencias absolutas
0 5 10 15 20
Frecuencias absolutas acumuladas
0 10 20 30 40
Frecuencias absolutas
0 5 10 15 20
1 2 3 4 6
1 2 3 4 6
1 2 3 4 6
Hermanos
Polígono de frecuencias absolutas acumuladas de Hermanos
Graficos de puntos de Hermanos
Gráfico de tarta de
Hermanos
Frecuencias absolutas acumuladas
0 10 20 30 40
6
4
3
2
1
2
3
1
4
6
1 2 3 4 6
5 10 15 20
Hermanos
Figura 5.2: Ejemplos de gráficos para variables cuantitativas discretas.
5.4.2. Variables continuas
Para variables cuantitativas continuas las cosas se complican algo debido a que tenemos
que agrupar los valores de las variables. En primer lugar, obtenemos las frecuencias
absolutas y relativas de la variable IMC, utilizando la función table como sigue:
> fabs frel fabsacum frelacum hist(IMC)
El problema es que R por defecto selecciona el número de clases siguiendo un método
interno llamado método de Sturges. Para poder utilizar el número de clases que a nosotros
nos interesa más, tenemos que crear un vector con los puntos de corte de las clases. Esto
se puede hacer fácilmente mediante: