Trabajo Infantil. Estudio de opinión pública en el Perú, 2007

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El hecho que un adolescente trabaje a una edad prudencial dentro de condiciones
seguras, yo pienso que es bueno, porque ellos empiezan a formarse, empiezan a
aprender a conocer que las cosas cuestan y que hay ciertos sacrificios que debemos
hacer para obtener cosas positivas para uno (Lima 3).
Cuando tienen el soporte familiar adecuado, o sea, si no bien económico pero sí el
soporte afectivo adecuado, los niños como que maduran más ¿no? Los niños maduran
más, los niños aprenden a valorar el trabajo no solamente de ellos, sino de los demás,
aprenden a valorar el dinero ¿no? (Trujillo 4).
La responsabilidad es otro beneficio mencionado. Algunos consideran que los niños y
las niñas que trabajan aprenden a responsabilizarse por la familia, pues se sienten
responsables por el porvenir de los hermanos más pequeños y de la madre, sobre
todo cuando el padre está ausente. Frente a ello se nota cierta ambigüedad en la
actitud de algunos entrevistados: si bien en el discurso más público no se acepta la
idea de que el trabajo pueda hacer que los niños se vuelvan más responsables, ya
que pueden ir aprendiendo este valor y comportamiento colaborando en actividades
domésticas del hogar o cumpliendo sus deberes escolares, en la práctica se reconoce
que, en determinadas circunstancias, el trabajo infantil puede ser una actividad
que tiene efectos positivos en el desarrollo de comportamientos «responsables».
Incluso, para algunos de los entrevistados, que los niños trabajen es una forma de
evitar las distracciones que proveen la televisión y la Internet o de no caer en el ocio
improductivo.
Quizá para algunos niños, por parte de ellos sí habría beneficio, porque tratan de
ayudar a su familia. Porque hay niñitos, aunque usted no crea, de 10 años que son
bastante responsables. O sea, nosotros hemos tenido casos así que parece que tuvieran
más edad, pero son bastante, digamos responsables. Que han estado trabajando y todo
ese dinero le han dado a su madre e incluso ellos mismos han podido apoyar en los
alimentos, en la compra de vestido para sus hermanitos y los ha habido ¿no? (Lima 2).
Por ejemplo, conozco niños que los hace responsables. Ellos son concientes de que deben
trabajar para ellos, para comprarse sus útiles, pero también hay un grupo de niños que
el dinero no lo utilizan como debería ser, se dedican a los vicios, a comprar Terokal,
a la compra de insumos que les pueda hacer daño y perjudicar su salud (Cajamarca 4).