BoXH5

Agradecimientos
El presente documento es resultado de un trabajo conjunto y de un
proceso participativo que ha sido posible gracias al apoyo de numerosas
personas, organizaciones e instituciones en los diferentes momentos de su
desarrollo.
En nombre del UIL y la OEI:
Agradecemos a José Rivero y a Maria Margarida Machado, por sus
aportes fundamentales dentro del grupo coordinador, los cuales
posibilitaron definir la propuesta preliminar y dar el impulso necesario para
concretar la iniciativa; les agradecemos, además, el conjunto de términos
que cada uno abordó y desarrolló, viabilizando con ello poner a disposición
un acervo apreciable de términos.
Agradecemos de manera muy especial a cada uno de los expertos y
expertas de las diferentes áreas y países que escribieron algunos
conceptos, lo cual da al trabajo una mirada colectiva y regional.
Agradecemos a los delegados y delegadas de los países adheridos al Plan
Iberoamericano de Alfabetización, que en una etapa inicial, revisaron y
enviaron sugerencias a la propuesta de términos seleccionados, lo cual
permitió ajustar la lista y acordar el conjunto de términos finales que serían
abordados; y en una segunda etapa, puesto a consideración el documento
desarrollado, remitieron aportes significativos para el cierre del trabajo.
Agradecemos a los técnicos de las oficinas de la OEI en los países, por el
apoyo brindado en dar seguimiento a las solicitudes enviadas a los
representantes de los Ministerios en los diferentes momentos.
Agradecemos a los responsables de la biblioteca del UIL por su apoyo en
la selección de material de análisis y sus insumos para estructurar el
trabajo. También agradecemos al departamento editorial y al programa de
educación de adultos del UIL por sus valiosos aportes al contenido.
Agradecemos profundamente a Cecilia Fernández por su trabajo de
edición en todo el texto.
Aportes conceptuales de la educación de personas jóvenes y adultas 9