BoXH5

Se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más
importante que un individuo recibe, ya que es la que le permite obtener los
conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido
intelectual y racional.
La organización de la educación básica varía de país en país en la región,
pero en todos ellos es obligatoria y universal.
La Conferencia Internacional de Jomtien (1990) fue particularmente
importante para acceder a una definición de “educación básica”. En ella se
elaboró la Declaración Mundial sobre la Educación para Todos (EPT) y se
creó la Plataforma para la Acción para satisfacer las Necesidades Básicas
de Aprendizaje, incorporando una serie de objetivos y estrategias
innovadoras y decisivas:
• Se situó por primera vez en la agenda internacional el desarrollo
de medidas para satisfacer las necesidades básicas de
aprendizaje de toda la población (niños y niñas, jóvenes, mujeres
y hombres), reafirmando el compromiso con una “educación
básica de calidad” como derecho humano fundamental.
• Se redefinió con amplitud el término de “educación básica“
(aquella destinada a satisfacer las necesidades básicas de
aprendizaje), incorporando los siguientes elementos
fundamentales:
- Acceso generalizado a cualquier nivel educativo considerado
“básico“, con especial esfuerzo en los grupos más
desfavorecidos (pobres, niñas y mujeres, población rural,
minorías étnicas y culturales, personas con discapacidad,
refugiados y desplazados).
- Calidad de la educación básica: individualizada, flexible y
adaptada a las necesidades, culturas y contextos de los
destinatarios.
- Se consideraron “necesidades básicas de aprendizaje” tanto
las denominadas técnicas instrumentales básicas (lectura,
escritura, expresión oral, cálculo y resolución de problemas),
como los conocimientos teóricos y prácticos, valores y
actitudes necesarios para que las personas puedan
sobrevivir, desarrollar sus capacidades, vivir y trabajar con
dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar la
calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y
continuar aprendiendo.
- Extensión del derecho a la “educación básica” y a la
capacitación a toda la población: infantil (educación
preescolar), joven y adulta, con especial incidencia en la
88 Aportes conceptuales de la educación de personas jóvenes y adultas