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DE SEAT CAJA DE HERRAMIENTAS - Anglo American

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¿Cuáles son las características de estos cambios (por ej., hombres jóvenes que llegan o se van del área en busca de oportunidades de trabajo)?<br />

Si se produjo migración, ¿cómo respondieron ante esto las autoridades locales o proveedores de servicios? ¿Fue efectivo el tratamiento que le<br />

dieron a los problemas?<br />

¿Hubo un aumento de presión o una disminución de la demanda de los servicios sociales o recursos naturales debido a un cambio en el tamaño<br />

de la población o en los porcentajes de género / edad?<br />

¿Cambió esta proporción a lo largo de un período específico (desde la construcción al presente)? Si es así, ¿cómo?<br />

¿Cómo respondieron las autoridades locales a los cambios en los patrones demográficos? ¿Qué tan efectivas fueron estas respuestas?<br />

Idioma, religión y etnia<br />

¿Cuáles son los principales idiomas que se hablan en el área local (desde la más hablada a la menos hablada, en porcentaje aproximado)?<br />

Idioma 1: Idioma 2: Idioma 3: Otro:<br />

% % % %<br />

¿Cuáles son las principales religiones que se practican en el área local?<br />

Religión 1: Religión 2: Religión 3: Otra:<br />

% % % %<br />

¿Cómo se comparan estas religiones y estos idiomas con el país en su conjunto?<br />

¿Respetan todos los grupos y subgrupos del área local los diferentes símbolos socioculturales y lugares de culto? Si no es así, ¿se dirige el trato<br />

injusto hacia algún grupo en especial? ¿Proporcionan apoyo las autoridades del orden público cuando se lo requiere?<br />

¿Cuáles son los principales grupos étnicos / raciales en el área?<br />

Grupo étnico / racial 1: Grupo étnico / racial 2: Grupo étnico / racial 3: Otro:<br />

% % % %<br />

Grupos vulnerables<br />

Identifique los grupos vulnerables (1) y los grupos de personas en el área local que hayan sido discriminados en el pasado o que no hayan recibido<br />

oportunidades equitativas en función de otros grupos (por ej., mujeres, niños, grupos religiosos / étnicos / raciales). Nota: Para identificar los<br />

grupos vulnerables, será importante comprometerse con una gran variedad de grupos y subgrupos de stakeholders en el área local.<br />

Descripción de grupos ¿Por qué es vulnerable este grupo en particular? Porcentaje de la población total<br />

¿Existen problemas o beneficios sociales o económicos que se experimenten en las comunidades de las cuales provienen los migrantes y que<br />

estén causados por la emigración de estos trabajadores?<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

etc.<br />

(1) Los grupos vulnerables se definen como aquellos grupos que pueden ser más vulnerables a los impactos operativos en virtud de su posición social y sus características demográficas (por ej.,<br />

mujeres, ancianos, jóvenes, grupos minoritarios, pueblos autóctonos, etc.).<br />

Herramienta 2A: descripción del área local<br />

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