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Tabla 5K.2 Indicador de sitios: ubicación e instalaciones
Notas explicativas:
Este indicador evalúa el contexto físico de una vivienda, que incluye:
Instalaciones: La escala y tipo de instalación cercana al asentamiento/vivienda es relevante a la “calidad”. Aunque existen varios beneficios que
se pueden obtener de las distintas instalaciones, se otorga un mejor puntaje cuando se puede estar más cerca a varias de ellas. Las instalaciones
más importantes, como las de cuidado de la salud, aparecen en la tabla en dos distancias distintas. Y obtienen el doble de puntaje si están “muy
cerca” (dentro de los 500 m) y no “relativamente cerca” (entre 500 m y 1 km). Solo se incluyen las instalaciones a las que puede acceder el
público en general. En los casos en los que actualmente no exista una instalación, pero se planea construir una dentro de un período de tres
años, proporcione los detalles en la sección comentarios para explicar el puntaje.
Juego y ocio: Las instalaciones para jugar para niños de entre 5 y 12 años generalmente incluyen cinco tipos de equipamiento y pequeñas
zonas de juego. En términos generales, el tamaño es de 400 m 2 . Las instituciones de juego para niños mayores de 12 años generalmente
incluyen alrededor de ocho tipos de equipamiento en una extensión de 1000 m 2 y poseen un área de juego apta para jugar al fútbol o andar en
bicicleta.
Desventajas: Algunas instalaciones como vertederos públicos, pueden ser una desventaja. En estos casos, es mejor estar alejados. La ausencia
de estas desventajas afecta el puntaje.
Ruido: De forma similar que con las desventajas, las fuentes de ruido que estén cerca del sitio pueden ocasionar problemas a los residentes
y constituyen una desventaja. El puntaje se basa en la ausencia de fuentes de ruido. Para los puntos 1.3.1 y 1.3.2 un camino “principal” es una
autopista, carretera principal o ruta ‘A’. Para el punto 1.3.5, los mapas de los perfiles de ruido, generalmente, están disponibles en los aeropuertos
locales. Si no se puede obtener esta información, asuma que todas las unidades en un radio 5 km del aeropuerto estarán afectadas. Para todas
las preguntas relacionadas con fuentes de ruido, se debe identificar el porcentaje de sitio afectado al 10% más cercano.
Distancias aceptables: Las distancias aceptables varían dependiendo de si la ubicación es urbana o rural y en cada tipo de residente. Cuando
se están evaluando unidades ocupadas existentes, se puede utilizar la distancia a pie como método alternativo. Para un adulto sin dificultades
físicas, asuma que cinco minutos de caminata equivalen a 500 m, y 10 minutos equivalen a 1 km. Para esquemas de adultos mayores, asuma
10 minutos para 500 m y 20 minutos para 1 km. La distancia se mide a lo largo de los caminos y sendas peatonales, desde el centro geográfico
para las instalaciones 1; el límite para las desventajas; y las fuentes de ruido hasta puntos dentro de un sitio. En los casos en los que no se
planifica una disposición, agregue un 20% a la distancia en línea recta. Un plano del sitio que muestre las distancias facilitará las respuestas a
estas preguntas.
1.1 Instalaciones Sí No
Servicios complementarios
1.1.1 ¿Hay una instalación para el cuidado de la salud o un consultorio médico muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.2 ¿Hay una instalación para el cuidado de la salud o un consultorio médico relativamente cerca? (entre 500 m y 1 km)
1.1.3 ¿Hay un edificio público, restaurante o café en un radio de un 1 km?
1.1.4 ¿Hay un lugar para el culto, un ayuntamiento o centro dentro de 1 km?
Minoristas
1.1.5 ¿Hay centros de venta al por menor (p. ej. de alimentos) muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.6 ¿Hay centros de venta al por menor (p. ej. de alimentos) relativamente cerca? (500 m a 1 km)
1.1.7 ¿Hay una oficina de correo muy cerca (dentro de los 500 m)?
1.1.8 ¿Hay una oficina de correo relativamente cerca? (500 m a 1 km)
1.1.9 ¿Hay un teléfono público muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.10 ¿Hay un cajero electrónico/banco muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.11 ¿Hay un centro comercial importante o “calle principal” dentro de los 2 km?
Escuelas públicas
1.1.12 ¿Hay un jardín/guardería muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.13 ¿Hay un jardín/guardería relativamente cerca? (500 m a 1 km)
1.1.14 ¿Hay una escuela primaria muy cerca? (dentro de los 500 m)?
1.1.15 ¿Hay una escuela primaria relativamente cerca? (500 m a 1 km)
1.1.17 ¿Hay una escuela secundaria a más de 1 km pero a menos de 2 km?
Juego y ocio
1.1.18 ¿Hay zonas de juego para niños pequeños a la vista de la vivienda?
1.1.19 ¿Hay instalaciones para juegos para niños de entre 5 y 12 años muy cerca? (dentro de los 500 m)
1.1.20 ¿Hay instalaciones para juegos para niños de entre 5 y 12 años relativamente cerca? (entre 500 m y 1 km)
1.1.21 ¿Hay instalaciones para juegos para niños de más de 12 años muy cerca? (dentro de los 500 m)
(1) Instalaciones: el centro geográfico de un sitio tiende las bases para medir distancias cuando el proyecto es una única área compacta. Para un sitio más largo, cuando una dirección a lo largo
de un sitio mide más del doble que otra, trate a este sitio como si fueran varios con un diámetro igual a la dimensión pequeña del sitio. En estas situaciones, ingrese un porcentaje en la columna
correspondiente.
240 Herramienta 5K: apoyo a la construcción de viviendas de bajo costo