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Capítulo 5 - Pontificia universidad cat&oacutelica del Perú

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Impuestos<br />

T T <br />

0<br />

Gasto fiscal G G<br />

0<br />

tY<br />

a) Derive formalmente la condición de equilibrio y el multiplicador.<br />

b) Calcule el nivel de ingreso de equilibrio, el multiplicador y el déficit<br />

presupuestario si se sabe que:<br />

S<br />

I<br />

0<br />

M<br />

T<br />

0<br />

0<br />

23;<br />

40;<br />

0<br />

20;<br />

20 ;<br />

Y* 100;<br />

s 0.1;<br />

m 0.3;<br />

r 0.2;<br />

x 0.2<br />

t 0.1<br />

G<br />

0<br />

50<br />

h 0.5<br />

c) Suponga que se proyecta un incremento en el producto internacional de<br />

50% para el siguiente año. Calcular los efectos que tendría este incremento<br />

sobre el nivel de actividad y el déficit presupuestario.<br />

d) Suponga ahora (con los datos iniciales de (b)) que el Gobierno desea<br />

incrementar el gasto público en 20 financiando este incremento con un<br />

aumento equivalente de los impuestos autónomos ( G<br />

0<br />

T0<br />

) . Calcule<br />

los nuevos niveles de ingreso de equilibrio y déficit presupuestario. Compare<br />

con los resultados en (b) y explique.<br />

10. Para una economía abierta y sin Gobierno se conocen las siguientes funciones de<br />

comportamiento:<br />

Función de ahorro privado S S 0<br />

sY<br />

Función de importaciones M M<br />

0<br />

mY<br />

Inversión I I<br />

0<br />

Exportaciones X X<br />

0<br />

a) Derive formalmente la condición de equilibrio y el multiplicador.<br />

b) Si se incorpora el Gobierno con las siguientes funciones de comportamiento<br />

para el gasto público y los impuestos, respectivamente: G = G 0 , T = T 0 + tY.<br />

Derive de manera formal la condición de equilibrio y el multiplicador.<br />

c) Hallar el nivel de ingreso de equilibrio y el multiplicador para los siguientes<br />

datos:<br />

S 10;<br />

I<br />

0<br />

0<br />

M<br />

10;<br />

10; s 0.1;<br />

0<br />

X<br />

5; m 0.3;<br />

0<br />

5<br />

t 0.1<br />

G<br />

T<br />

0<br />

0<br />

10<br />

100

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