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Material de Trabajo TP nº 2 Guía para la evaluación de una conferencia o discurso ANDER-EGG, Ezequiel y AGUILAR, María José: (1988) “Guía para la evaluación de una conferencia o discurso”, en: Cómo aprender a hablar en público, Buenos Aires, Humanitas; Anexo. Aspectos Eficiencia Observaciones Actitud General 1. Desconcertado, nervioso 2. Un poco tenso 3. Normal 4. Desenvuelto con naturalidad Introducción 1. No existió ninguna introducción al tema de la conferencia 2. Introducción inadecuada, ya sea por la extensión (demasiado larga o demasiado corta), o bien por qué no sirvió para situar al auditorio psicológicamente e intelectualmente en el tema 3. Buena introducción 4. Excelente introducción, presentada con claridad y precisión Contenidos ( organización - plan ) 1. Los contenidos se presentaron en forma desorganizada, sin plan de ningún tipo 2. Hay cierta organización, pero no completa, o no es la más adecuada 3. La organización puede considerarse correcta 4. Excelente organización: los contenidos fueron estructurados de modo que hubo unidad, orden, progresión y transición Contenidos (selección de los temas) 1. Pobre y/o inadecuada a los propósitos de la exposición 2. Los contenidos no son los más actualizados y /o adecuados a los propósitos de la exposición 3. La selección puede considerarse correcta, aunque hubo ciertas deficiencias 4. Excelente selección; los contenidos son los más actualizados y adecuados a los propósitos de la exposición Conocimiento del tema 1. Insuficiente; presenta serías deficiencias de información 2. Apenas conoce el tema desarrollado 3. Conoce bien el tema, pero le falta amplitud y profundidad 4. Muestra conocimiento claro, profundo y actualizado del tema, y una excelente preparación general Extensión- Duración 1. Excesivamente (largo o corto) 2. Largo o corto 3. Aceptable (dentro de los límites) 4. Duración óptima 32 http//www.fba.unlp.edu.ar/<strong>textos</strong>
Estilo Claro Fuerte Ritmado Adaptado Directo Uso de los silencios (*) En este caso se pondrá una clasificación de 0 a 10 en cada una de las características Gestos 1. Exagerados o inexistentes 2. Escasos y/o empleados en momentos inoportunos o de manera artificial 3. Adecuados 4. Excelente empleo de la gesticulación para acentuar o enriquecer la exposición Voz (volumen) 1. Resulta inaudible o aturde 2. Frecuentemente poco clara 3. Correcto, aunque en algunos momento grita y/o resulta poco claro 4. En todo momento su volumen de voz es adecuado Voz (variaciones) 1. Monótono, cansado 2. Sus variaciones son escasas, en general tienden a la monotonía 3. Presenta variaciones, pero no siempre las utiliza adecuadamente 4. Muchas y muy bien utilizadas Mirada 1. No establece ningún contacto visual con el auditorio 2. Mira esporádicamente 3. Mira a una sola parte del público 4. Mira a todo el auditorio Dicción 1. Mala dicción, pausas y cortes fuerta de lugar, excesiva cantidad de muletillas 2. Dificultades en la dicción; las paisas y cortes no son utilizados adecuadamente; hay demasiadas muletillas 3. La dicción y el uso de pausas y cortes pueden considerarse correctos; hay pocas o ninguna muletilla 4. Excelente dicción; las pausas y cortes son utilizados con habilidad Ritmo de la exposición 1. Excesivamente rápido muy lento 2. Sin ser muy rápido o lento no se adecuó a la índole del tema y/o posibilidades del auditorio 3. Correcto, aunque en algunos momentos falto de adecuación 4. Excelente; en todo momento se adecuó a la índole del tema y/o posibilidades del auditorio Entusiasmo y vitalidad 1. Apático, indiferente Producción de Textos | Cátedra A - Prof. Alonso | Facultad de Bellas Artes | UNLP 33
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