2014_actividades_textos_a_color

parte se pega sobre la tapa interior de los cartones de
la encuadernación y la otra sobre la superficie de las
guardas blancas.
• Las páginas de cortesía: son las primeras páginas de
un libro, que se dejan en blanco. Se llaman así porque
sirven para escribir una dedicatoria manuscrita, o bien
el nombre o el sello del propietario del libro. Las librerías
también las utilizan para consignar el precio del ejemplar
o poner la etiqueta del negocio.
• La anteportada: es la hoja que antecede a la portada,
y en la que sólo se pone el título de la obra.
• La portada: también se llama portada interior o página
de título. Es la página en la que figuran el título completo
del libro, el nombre del autor o autores, y el lugar y año
de la impresión, la editorial y su logotipo.
• La contraportada: también se llama página legal o de
derechos. Es el reverso de la portada, donde se anotan
(de ahí su nombre) los derechos de la obra: el número de
la edición y el año, número de reimpresión, el nombre del
traductor (si originalmente fue escrita en otro idioma), el
año en que se reservaron los derechos, representados
por el signo © (copyright), el lugar de impresión, la
casa editorial, el International Standard Book Number
(número internacional normalizador de libros) conocido
como ISBN, etc.
• El cuerpo principal: está formado por la mayor parte de
las páginas que integran un libro. Es el espacio reservado
al texto por excelencia, si bien lo puede compartir con
otros elementos paratextuales, por ejemplo prólogos,
opiniones sobre la obra, glosarios, etc.
• El colofón: es la última página del libro, en la que
se detallan determinados datos de edición, como el
nombre y el domicilio de la imprenta, el lugar en que fue
editado, el año, la tirada, el tipo de papel utilizado, etc.
Existen otras partes de libro que no aparecen
en todos los casos, pero las que se consignaron
anteriormente son las más frecuentes. A partir de
esta breve descripción resultará más fácil localizar los
distintos paratextos.
Los paratextos y su función
Desde un punto de vista etimológico,
paratexto significa “lo que rodea o acompaña al texto”
(para = junto, al lado de). En la mayoría de los casos
los paratextos son el primer contacto del lector con el
libro, y de acuerdo a esto funcionan como una suerte
de instructivo o de guía para la lectura; por ejemplo,
permiten anticipar el tipo de texto al que vamos a
acceder (científico, literario, administrativo), el nivel de
lectores al que está dirigido, etc. Si bien nuestro interés
está orientado a los paratextos que encontramos en los
libros, otros formatos como diarios, revistas, folletos,
etc. también utilizan múltiples y diferentes paratextos,
como son los índices, volantas, títulos, copetes,
infografías, interrelacionados con los modos de lectura
aplicables para cada uno de ellos.
El término paratexto debe su existencia
a Gérard Genette, quien observó que “el texto
rara vez se presenta desnudo, sin el refuerzo y el
acompañamiento de un cierto número de producciones,
verbales o no, como el nombre del autor, un título, un
prefacio, ilustraciones, que no sabemos si debemos
considerarlas o no pertenecientes al texto, pero que en
todo caso lo rodean y lo prolongan precisamente por
presentarlo, en el sentido habitual de la palabra, pero
también en su sentido más fuerte: por darle presencia,
por asegurar su existencia en el mundo, su “recepción”
y su consumación, bajo la forma (al menos en nuestro
tiempo) de un libro. Este acompañamiento, de amplitud
y de conducta variables, constituye lo que he bautizado,
conforme al sentido a veces ambiguo de ese prefijo en
francés, el paratexto de la obra”.
Para Maite Alvarado, “todo proceso de
comprensión textual implica llevar a cabo una serie
de operaciones cognitivas de distinta complejidad:
anticipación del tema del texto y de la función textual
(informar, apelar al destinatario, obligarlo a algo,
contactar, etc.), búsqueda en la memoria y selección de
la información que tiene el lector y que se relaciona con
la que supone que le va a aportar el texto, puesta en
relación de ambos tipos de informaciones (la del lector
y la del texto). Los elementos paratextuales orientan y
ayudan al lector en las distintas operaciones; es por esto
que quien se enfrenta a un texto no parte de cero, sino
de una primera representación semántica, una hipótesis,
que luego se irá reformulando durante la lectura”. A pesar
de esta importancia capital, Alvarado advierte que “los
lectores poco competentes, es decir que desconocen
las estrategias que deben desplegar para desentrañar
el sentido de un mensaje, por ejemplo el de un libro,
es muy común que no registren el paratexto o que no
sepan cómo decodificarlo. Lo marginal o periférico de
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