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Caracterice la redacción adecuada. Indique los<br />
principales aspectos formales a tener en cuenta.<br />
Considerando que un tema debe ser:<br />
limitado en tiempo y espacio,<br />
accesible para quien lo investiga,<br />
pertinente,<br />
adecuado al campo epistemológico de la unidad<br />
académica en que está radicada la investigación,<br />
indique por qué están mal formulados los siguientes<br />
temas, y reformúlelos adecuadamente:<br />
La discriminación.<br />
El arte.<br />
Mujeres y cocina.<br />
Pronombres personales.<br />
La educación.<br />
4. Elabore un tema de estudio respetando los<br />
siguientes pasos:<br />
a) elija un disparador<br />
b) identifique un área de interés<br />
c) identifique y formule un tema<br />
Ejemplo:<br />
a) la inundación de abril de 2013 en la ciudad de La<br />
Plata pone de manifiesto otros problemas además de la<br />
precariedad de las condiciones de vida de la población,<br />
como la falta de previsión también en la preservación de<br />
patrimonio cultural ante catástrofes.<br />
con la sequedad y la temperatura del tiempo posterior<br />
a las precipitaciones. La cristalización y disolución<br />
de las sales como consecuencia de la humedad y el<br />
secado repercuten sobre las construcciones, restos<br />
arqueológicos, pinturas, frescos y demás superficies<br />
decoradas. Las variaciones cíclicas y bruscas de la<br />
humedad relativa son la causa de la rotura, agrietada<br />
y pulverización de materiales y superficies. Por<br />
esto, el cambio climático también requiere que los<br />
gobiernos consideren el efecto que un cambio en la<br />
meteorología podría tener sobre los monumentos y<br />
edificios importantes, así como en los bienes muebles,<br />
y desarrollen políticas de conservación y preservación.<br />
*Fuente: Arq. Guido Walter Bayro Orellana. “Patrimonio<br />
cultural, cambio climáticos, desastres naturales y<br />
antrópicos”, publicado en www. bvpad.indeci.gob.pe<br />
c) La transformación de las leyes de preservación del<br />
patrimonio cultural en la ciudad de La Plata ante los<br />
crecientes fenómenos naturales provocados por el<br />
cambio climático (2008-2013).<br />
5. Formule una hipótesis a partir de cada uno de los<br />
siguientes temas:<br />
“La música popular argentina del nuevo milenio: grupos<br />
y tendencias 2000-2005”.<br />
“La obra de los maestros de la pintura argentina del<br />
siglo XX en las galerías virtuales del siglo XXI”.<br />
6. Rastree el tema y la hipótesis en el texto “El<br />
mercado lingüístico” de Pierre BOURDIEU.<br />
b) Según expertos*, las lluvias intensas y las variaciones<br />
cíclicas de humedad pueden causar daños sobre<br />
aquellos monumentos en los que no se hayan instalado<br />
sistemas de evacuación de agua o que, aunque<br />
dispongan de ellos, estos no funcionen correctamente.<br />
Los materiales de construcción son porosos y permiten<br />
que el agua del suelo penetre en la estructura y acabe<br />
por regresar al ambiente mediante la evaporación<br />
superficial. Por lo que respecta a las obras artísticas o a<br />
los restos arqueológicos expuestos a lluvias intensas, el<br />
mayor daño se produce durante el proceso de secado,<br />
por lo que los datos más relevantes están relacionados<br />
124 http//www.fba.unlp.edu.ar/<strong>textos</strong>