2014_actividades_textos_a_color

informático.
En las artes visuales el concepto de soporte
alude –en las manifestaciones tradicionales– a la base
sobre la cual se inscribe una imagen: lienzo, papel,
madera y metales, entre otros. El soporte es una
materia relativamente estable (aunque puede sufrir
deterioros con el tiempo) y predefinida. Al tratarse de
un cuadro, un dibujo, una escultura, éste está presente
de manera continua. La imagen informática, por su
parte, se muestra en una pantalla, y su presencia nace
y muere de acuerdo con la orden “on-off”, indicada al
correspondiente comando. Si la pantalla del monitor
de una computadora es considerada como el soporte
–el lugar donde se presenta la imagen informática–, su
naturaleza resulta contrastante respecto a los materiales
tradicionales. Por ejemplo, el lienzo en el que se
inscribe la imagen pictórica, está impregnado de óleo,
o la madera se ve modificada por la escultura. En una
pantalla, ninguno de los cambios y transformaciones
dejan huellas en esa superficie, la imagen referida no
está en el soporte-pantalla del mismo modo que está
la imagen pictórica en el pigmento y el lienzo, sino que
se encuentra en la memoria de la máquina –aunque no
como imagen–, activada por la puesta en marcha del
programa en cuestión 7 .
3. EL PAPEL DEL RECEPTOR
La mayoría de los textos que describen el rol que
cumple la espectación en el receptor de Internet, se
centran en dos puntos fundamentales: la interacción
y la participación. Ambos conceptos nos brindan
parámetros para la construcción del pensamiento
contemporáneo en términos de accesibilidad,
relaciones en tiempo y espacio, y reorganización de
valores culturales.
El concepto de interactividad, (hacer participar
activamente al receptor en la elección y/o modificación
de algo), puede tener –según Jorge La Ferla–,
consecuencias distintas de acuerdo con la combinación
de los valores de tres variantes:
1)Frecuencia (cuan frecuentemente se puede
interactuar)
2)Extensión (cuántas elecciones están
disponibles cada vez)
3)Significancia (con qué intensidad las
posibilidades alteran el rumbo de las cosas)
Los valores de esas variantes permiten apreciar
el poder de intervención del espectador-usuario dentro
de la trama 8 .
Por otra parte, se entiende por virtualidad la
simulación de la realidad en la cual el espectador crea
–o al menos participa en alguna medida significativa
de– la realidad experimentada 9 . Las obras multimedia
afectan y modifican no sólo la función del espectador,
cambiando su postura de “observador” a “navegador”,
sino también la noción de arte en sí misma. Como una
“obra abierta”, el arte depende de las actitudes de los
receptores y sus referencias culturales (expectaciones,
experiencias y conocimientos) la calidad poética de la
obra reside en la trayectoria elegida y en la percepción
de los múltiples links 10 que realizan una selección de
elementos, como imágenes o sonidos. Internet se
vuelve un espacio público en donde la secuencia de los
datos proyectados son ejecutados por una orden dada
por el destinatario.
Aunque existe una coherencia en la
formulación de un sitio (página principal o index y
sucesivas extensiones), el recorrido por el mismo lo
determina únicamente el visualizador. De esta manera,
se rompe con la jerarquización y el orden: “el trabajo de
toda una vida es un ítem más en la computadora” 11 . La
exploración se hace con la mayor libertad posible, los
créditos y la trayectoria ya no importan, el veredicto en
definitiva, lo tiene el navegante que decidirá si continúa
o escapa, si vuelve o nunca más retorna.
“La red es el soporte y el canal que esbozan
las posibilidades de distribución de las formas y
las prácticas artísticas que se pueden calificar de
posmedial, en el sentido que es un panorama abierto,
desjerarquizado y descentralizado” indica Brea. Y
concluye que esto “transformará profundamente los
modos de producción, distribución y recepción de la
experiencia artística” 12 .
Mientras algunas instituciones e individuos
usan la red para buscar información sobre arte, o
exhiben trabajos para que luego puedan ser vistos de
manera off-line, otros artistas experimentan con los
conceptos de “interactividad” que propone la conexión
on-line. Estos artistas expanden y mezclan Internet
con otros espacios, sistemas y procesos, encontrando
nuevos sitios mediales, interrogantes, relaciones
entre protocolos e infraestructuras comunicacionales,
y desarrollo de nuevas direcciones para el arte
7
Schultz, Margarita: Arte audiovisual: tecnologías y discursos. Ed.
Eudeba.
8
La Ferla, Jorge y autores: El medio es el diseño: estudios sobre la
problemática del diseño y su relación con los medios de comunicación.
Of. de Publicaciones, CBC, UBA. Bs. As. Julio, 1996. Pág. 23.
9
Piscitelli, Alejandro: De la imágenes numéricas a las realidades
virtuales. “Esfumando las fronteras entre arte y ciencia”. Pág. 83.
10
Se denomina link o hipervínculo a la comunicación que se establece
entre dos ficheros de datos, de manera que ambos se actualizan
conjuntamente. En el caso de la web, se utilizan palabras o imágenes
“marcadas” para unir o saltar parte de un documento hipertexto.
112 http//www.fba.unlp.edu.ar/textos