2012-2013 IKASTURTEKO PLANGINTZA - La Salle Distrito ARLEP
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1. ZUZENDARIAREN AGURRA / Saludo del Director<br />
Guraso agurgarriok:<br />
Estimados padres:<br />
Beste ikasturte berri bat, beste asmo berri<br />
batzuk, gure betiko adore onarekin, gure betiko<br />
lagunekin eta gure betiko lekuetan.<br />
Eta, betiko ilusioarekin? Agian galdetu<br />
beharko genioke geure buruari nolako den gure ilusio<br />
hori: benetakoa? Handia? Besteok antzematen al<br />
dute? Besteok ilusionatzen al ditu? …<br />
Honetan, bai irakasleok bai gurasook,<br />
badaukagu gure ikasle eta seme-alabengandik zer<br />
ikasi. Beraiek badakite ikasturtearen hasierako ilusio<br />
hori azaltzen eta kontagiatzen. Erantzukizun handia<br />
daukagu guk ilusio hori mantentzen eta ez mozten.<br />
Helduko al diogu erantzukizun horri?<br />
Benetan gustatuko litzaidakeela gu, helduok,<br />
ez izatea gure txikien (eta ez hain txikien) ilusioaren<br />
oztopo edo zimeltzeko motibo.<br />
Erantzukizuna da, gainera aurtengo leloaren<br />
mamia: “ZURE ESKU DAGO, ZURE ESKU NAGO”.<br />
Batzuetan, askotan, ondo azpimarratzen<br />
diegu gure txikiei beraien eginbeharrak dituztela eta<br />
beraien aurrean erantzun behar dutela. Egia da gure<br />
erantzukizuna dela beraien erantzukizuna beraiei<br />
gogoratzea, baina, era berean, gogoratzen al dugu<br />
beraiek gure esku daudela? Gure esku dago gure<br />
txikiek ilusioa manten dezatela, gure esku dago<br />
beraien ilusio hori elikatzen laguntzea, ilusio hori<br />
handitzea. Gure esku dago beraien bizitza.<br />
Eta guri aplikatuta? Ez dugu zalantzatan<br />
jarriko leloaren lehenengo zatia ondo dakigula eta<br />
egoki erantzuten diogula: badakigu zer dagoen gure<br />
esku eta ekin egiten diogu. Baina, kontutan hartzen al<br />
dugu leloaren bigarren zatia? Gu ere, gure askotako<br />
azaleko autosufizientzia horrekin, ez dugu onartu<br />
nahi besteen beharra dugula, beraien eskuetan<br />
gaudela, beraien beharra dugula gure ilusioa<br />
elikatzeko (edo sortzeko). Eta gure txikiek ere, zer<br />
esan handia daukate horretan. Edo ez al dugu<br />
askotan sentitzen gure bizitzako benetako zentzua<br />
beraiengan dagoela?<br />
Galdera ugarirekin uzten zaituztet oraingoan.<br />
Ikasturte oso bat daukagu horretaz hausnartzeko,<br />
ondo baderitzozue…<br />
Gure eskuetan dagoenari tinko eutsiko diogu,<br />
eta ondo badakigu zuen eskuetan gaudela.<br />
Otro nuevo curso, nuevas ideas, con nuestro<br />
ánimo de siempre, con nuestros compañeros de<br />
siempre y en nuestros lugares de siempre.<br />
Y ¿con la ilusión de siempre? Quizás<br />
debiéramos preguntarnos por la calidad de nuestra<br />
ilusión: ¿es verdadera? ¿Es grande? ¿<strong>La</strong> aprecian los<br />
demás? ¿Es capaz de ilusionar a los demás?<br />
En esto, tanto profesores como padres, sí<br />
tenemos qué aprender de nuestros alumnos e hijos.<br />
Ellos sí que saben demostrar y contagiar esa ilusión<br />
de comienzo de curso. Tenemos una gran<br />
responsabilidad para ayudarles a mantener esa<br />
ilusión y para no cortársela. ¿Sabremos responder a<br />
esa responsabilidad?<br />
De veras me gustaría que nosotros, los<br />
mayores, no fuéramos obstáculo ni motivo de<br />
decaimiento en la ilusión de nuestros peques (y de<br />
los no tan peques).<br />
Y es la responsabilidad, por otra parte, el eje<br />
del lema de nuestro curso: “DE TI DEPEN DE, DE TI<br />
DEPENDO”.<br />
Algunas veces, con frecuencia, les<br />
remarcamos a nuestros peques cuáles son sus<br />
deberes y que deben responder ante ellos. Es cierto<br />
que nuestra responsabilidad es recordarle a ellos la<br />
suya, pero, del mismo modo, ¿les recordamos que<br />
ellos dependen de nosotros? Depende de nosotros<br />
que nuestros peques mantengan su ilusión, depende<br />
de nosotros el ayudarles a alimentarla, a que crezca.<br />
De nosotros depende su vida.<br />
Y ¿aplicado a nosotros? No ponemos en duda<br />
que conocemos bien la primera parte del lema y que<br />
la aplicamos adecuadamente: ya sabemos qué es lo<br />
que de nosotros depende y lo acometemos. Pero<br />
¿tenemos en cuenta la segunda parte del lema?<br />
Nosotros, con nuestra pretendida autosuficiencia, no<br />
queremos aceptar que necesitamos de los otros para<br />
alimentar nuestra ilusión (o para crearla). Y nuestros<br />
peques tienen mucho que decir en eso. O ¿no<br />
sentimos, muchas veces, que en ellos reside el<br />
verdadero sentido de nuestras vidas?<br />
En esta ocasión, os dejo con muchas<br />
preguntas. Tenemos todo un curso para pensar en<br />
ellas, si os parece oportuno…<br />
Afrontaremos con firmeza lo que depende de<br />
nosotros. Sabemos bien que estamos en vuestras<br />
manos.<br />
Aitor Macho<br />
Ikastetxeko Zuzendaria<br />
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A