2012-2013 IKASTURTEKO PLANGINTZA - La Salle Distrito ARLEP

1
IKASTURTEKO PLANGINTZA
2012-2013
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

2
1. ZUZENDARIAREN AGURRA / Saludo del Director
Guraso agurgarriok:
Estimados padres:
Beste ikasturte berri bat, beste asmo berri
batzuk, gure betiko adore onarekin, gure betiko
lagunekin eta gure betiko lekuetan.
Eta, betiko ilusioarekin? Agian galdetu
beharko genioke geure buruari nolako den gure ilusio
hori: benetakoa? Handia? Besteok antzematen al
dute? Besteok ilusionatzen al ditu? …
Honetan, bai irakasleok bai gurasook,
badaukagu gure ikasle eta seme-alabengandik zer
ikasi. Beraiek badakite ikasturtearen hasierako ilusio
hori azaltzen eta kontagiatzen. Erantzukizun handia
daukagu guk ilusio hori mantentzen eta ez mozten.
Helduko al diogu erantzukizun horri?
Benetan gustatuko litzaidakeela gu, helduok,
ez izatea gure txikien (eta ez hain txikien) ilusioaren
oztopo edo zimeltzeko motibo.
Erantzukizuna da, gainera aurtengo leloaren
mamia: “ZURE ESKU DAGO, ZURE ESKU NAGO”.
Batzuetan, askotan, ondo azpimarratzen
diegu gure txikiei beraien eginbeharrak dituztela eta
beraien aurrean erantzun behar dutela. Egia da gure
erantzukizuna dela beraien erantzukizuna beraiei
gogoratzea, baina, era berean, gogoratzen al dugu
beraiek gure esku daudela? Gure esku dago gure
txikiek ilusioa manten dezatela, gure esku dago
beraien ilusio hori elikatzen laguntzea, ilusio hori
handitzea. Gure esku dago beraien bizitza.
Eta guri aplikatuta? Ez dugu zalantzatan
jarriko leloaren lehenengo zatia ondo dakigula eta
egoki erantzuten diogula: badakigu zer dagoen gure
esku eta ekin egiten diogu. Baina, kontutan hartzen al
dugu leloaren bigarren zatia? Gu ere, gure askotako
azaleko autosufizientzia horrekin, ez dugu onartu
nahi besteen beharra dugula, beraien eskuetan
gaudela, beraien beharra dugula gure ilusioa
elikatzeko (edo sortzeko). Eta gure txikiek ere, zer
esan handia daukate horretan. Edo ez al dugu
askotan sentitzen gure bizitzako benetako zentzua
beraiengan dagoela?
Galdera ugarirekin uzten zaituztet oraingoan.
Ikasturte oso bat daukagu horretaz hausnartzeko,
ondo baderitzozue…
Gure eskuetan dagoenari tinko eutsiko diogu,
eta ondo badakigu zuen eskuetan gaudela.
Otro nuevo curso, nuevas ideas, con nuestro
ánimo de siempre, con nuestros compañeros de
siempre y en nuestros lugares de siempre.
Y ¿con la ilusión de siempre? Quizás
debiéramos preguntarnos por la calidad de nuestra
ilusión: ¿es verdadera? ¿Es grande? ¿La aprecian los
demás? ¿Es capaz de ilusionar a los demás?
En esto, tanto profesores como padres, sí
tenemos qué aprender de nuestros alumnos e hijos.
Ellos sí que saben demostrar y contagiar esa ilusión
de comienzo de curso. Tenemos una gran
responsabilidad para ayudarles a mantener esa
ilusión y para no cortársela. ¿Sabremos responder a
esa responsabilidad?
De veras me gustaría que nosotros, los
mayores, no fuéramos obstáculo ni motivo de
decaimiento en la ilusión de nuestros peques (y de
los no tan peques).
Y es la responsabilidad, por otra parte, el eje
del lema de nuestro curso: “DE TI DEPEN DE, DE TI
DEPENDO”.
Algunas veces, con frecuencia, les
remarcamos a nuestros peques cuáles son sus
deberes y que deben responder ante ellos. Es cierto
que nuestra responsabilidad es recordarle a ellos la
suya, pero, del mismo modo, ¿les recordamos que
ellos dependen de nosotros? Depende de nosotros
que nuestros peques mantengan su ilusión, depende
de nosotros el ayudarles a alimentarla, a que crezca.
De nosotros depende su vida.
Y ¿aplicado a nosotros? No ponemos en duda
que conocemos bien la primera parte del lema y que
la aplicamos adecuadamente: ya sabemos qué es lo
que de nosotros depende y lo acometemos. Pero
¿tenemos en cuenta la segunda parte del lema?
Nosotros, con nuestra pretendida autosuficiencia, no
queremos aceptar que necesitamos de los otros para
alimentar nuestra ilusión (o para crearla). Y nuestros
peques tienen mucho que decir en eso. O ¿no
sentimos, muchas veces, que en ellos reside el
verdadero sentido de nuestras vidas?
En esta ocasión, os dejo con muchas
preguntas. Tenemos todo un curso para pensar en
ellas, si os parece oportuno…
Afrontaremos con firmeza lo que depende de
nosotros. Sabemos bien que estamos en vuestras
manos.
Aitor Macho
Ikastetxeko Zuzendaria
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

3
2. URTEKO LELOA / Lema del Curso
“ZURE ESKU DAGO, ZURE ESKU NAGO”
Ikasturte honetako goiburuak
ERANTZUKIZUNAREN balioan sakontzeko gonbita
egiten digu. Sormenarekin, elkarbizitzarekin,
justiziarekin, barnetasunarekin eta
transzendentziarekin batera, Salletar Hezkuntza
Obren barnean balioen hezkuntzarako gure
proposamenaren oinarria da balio hori.
La Salleko Joan Bautistak jakin zuen balio
hori bere bizi-ibilbide osoan eta abian jarri zituen
ekimen guztietan proiektatzen. Denok ezagutzen
dugu haren bokazio-prozesua: konpromisoz
konpromiso, ia ohartu ere egin gabe, eskolen
erantzukizuna hartu zuen. Baina bizitzaren eta
Jainkoaren aurrean balio hori eta jarrera arduratsu
hori ulertzeko eta bizitzeko modua irekia izan zen,
ez zuen modu independente edo bakartuan jokatu.
La Salleko Joan Bautistak hiru dimentsiotan bizi izan
zuen beti erantzukizuna: Jainkoak misio jakin bat
garatzeko egindako deiari emandako erantzunaren
bidez; ikastetxeetan irakasle-lanean aritzen ziren
Anaiekiko erantzukizunaren bidez –agindutako
misioa bizi osoan betetzeko konpromisoa hartuko
du haiekin–, eta bere misioaren xede ziren haur eta
gazteen bidez.
Gaur guri dagokigu balio hori egia bihurtzea
gure Hezkuntza Elkarteetan. Gure Berezko Izaera
oso argia da ERANTZUKIZUNAREN garapenari
dagokionez:
“Ikasleei erabakiak hartzen laguntzen zaie,
beraien balore eta sinesteekiko koherentzian,
betebeharrak eta ondorioak aintzakotzat
harturik. Ikasleek erantzukizuna gauzatzeko
aukerak aurkitzen dituzte: emandako hitzari
edo lan pertsonalari eutsiz, eskolaren bizitzan
esku hartuz, ordena eta puntualtasun ohiturak
jasoz...”
La Salle ikastetxeen Berezko Izaera, 9. or.
Ikuspegi horretatik, jabetzen gara salletar
familiako kide sentitzen garen guztiok esku artean
zer-nolako erronka dugun. Altxorra jaso dugu, eta
ezin diogu desagertzen edo desitxuratzen utzi.
Elkarrekin, elkarren eta agindutako misioaren
arduradun sentituz, gure ikasle eta irakasleek
dituzten beharrei erantzuten jarraitu behar dugu.
Bihotz on! ETA IKASTURTE ZORIONTSU!
“DE TI DEPENDE, DE MÍ DEPENDE”
El lema del nuevo curso nos invita a
profundizar en el valor de la RESONSABILIDAD, que
junto a la creatividad, la convivencia, la justicia, la
interioridad y la transcendencia, constituyen la
esencia de nuestra propuesta de educación en
valores como Obras Educativas Lasalianas.
San Juan Bautista de La Salle supo proyectar
este valor en todo su itinerario vital y en todas y
cada una de las iniciativas que fue poniendo en
marcha. Todos conocemos cuál fue su proceso
vocacional: de compromiso en compromiso y casi
sin darse cuenta fue haciéndose responsable de las
escuelas. Pero la manera de entender este valor y
esta actitud responsable ante la vida y ante Dios no
fue de una manera aislada e independiente. La
responsabilidad en San Juan Bautista de la Salle
siempre la vivió en una triple dimensión: como la
respuesta a una llamada de Dios que le envía a una
misión; responsabilidad con sus Hermanos,
maestros de escuela con los que se compromete de
por vida a mantener la misión encomendada, y con
los niños y jóvenes a quienes ha sido enviado.
Hoy nos toca a nosotros hacer realidad este
valor en medio de nuestras Comunidades
Educativas. Nuestro Carácter Propio es muy claro en
relación al desarrollo de la RESPONSABILIDAD:
“Ayudamos a los educandos a tomar decisiones
coherentes con sus valores y creencias,
conscientes de las obligaciones y consecuencias
que de ello se derivan. Los alumnos encuentran
oportunidades para ejercer su responsabilidad:
fidelidad a la palabra dada, trabajo personal,
participación en la vida escolar, desarrollo de
hábitos de orden y puntualidad ”
Pg 9. Carácter Propio de los Centros La Salle
Desde esta perspectiva, somos conscientes
del reto que tenemos entre manos todos y cada uno
de los que nos sentimos pertenecientes a la familia
lasaliana. Hemos recibido un tesoro que no
podemos dejar que desaparezca o se desdibuje.
Juntos, y sintiéndonos responsables unos de otros y
de la misión encomendada, necesitamos seguir
respondiendo a las necesidades que nuestros
alumnos y nuestros profesores nos reclaman.
Ánimo. ¡FELIZ CURSO!
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

4
3. ESKOLAKO ORGANO BATZUK / Algunos órganos del Centro
“ASOCIACIÓN DE LAS ESCUELAS LEGAZPI ASANBLADA” / Asamblea
ZUZENDARITZA BATZORDEA / Consejo Directivo:
o “Asociacion de la Escuelas Legazpi”-ren ordezkaritzaren goi organoa
o Máximo órgano de representación de la Asociación de las Escuelas Legazpi
ESKOLA KONTSEILUA / Consejo Escolar:
o Hezkuntza-erakunde osoaren partehartzearen goi organoa. Honako taldeetako
ordezkariz osatua: Titularra, gurasoak, ikasleak, irakasleak eta ez-irakasleak.
o Máximo órgano de participación de toda la Comunidad Educativa. Constituido
por representantes de los siguientes grupos: Titular, padres/madres, alumnado,
profesorado y no docentes.
ZUZENDARITZA TALDEA / Equipo Directivo:
o Bost pertsonaz osatutako taldea: Zuzendaria, hiru etapatako koordinatzaileak
eta Administraria.
o Grupo constituido por cinco personas. El Director del Centro, los Coordinadores
de las tres Etapas y el Administrador.
ORIENTAZIO ETA LAGUNTZA TALDEA / Dep. de Orientación y Apoyo:
o Orientatzaile, Kontsultoraz eta Laguntza Gelatako arduradunez osatutako
departamentua.
o Departamento constituido por la Orientadora, el Consultor y las responsables de
las Aulas de Apoyo
PASTORALTZA TALDEA / Grupo de Pastoral:
o Koordinatzaile batez eta etapa bakoitzeko kide batez osatutako taldea.
Pastoraltza planean zehaztutako ekintzak koordinatu eta animatzeaz arduratzen
da (Bakeraren astea, kanpainiak, leloa, ospakizunak…)
o Equipo constituido por un Coordinador y un miembro de cada Etapa del Centro
y que anima y coordina las actividades del plan de pastoral (Semana de la Paz,
campañas, lema, celebraciones…)
KALITATE TALDEA / Equipo de Calidad:
o Kalitateko teknikoaz eta Zuzendaritza Taldeko kideez osatutako taldea.
Kudeaketa prozesu desberdinek jorratutako lana kontrolatu eta bultzatzeaz
arduratzen dena.
o Equipo constituido por el Técnico de Calidad, más los miembros del Equipo
Directivo, cuya misión consiste en controlar e impulsar la labor desarrollada por
los distintos procesos de gestión
GURASOEN ELKARTEA / Asociación de Padres y Madres:
o Ikastetxeko guraso bolondresez osatutako taldea. Honako ekintzak burutzen
dituzte: ikastaroak, kirol-materialaren salmenta, txokolatada, txistorrada,
kurtso amaierako afaria, erakusketak,…
o Grupo constituido por padres y madres voluntarios del Centro y que desarrollan
este tipo de actividades: cursillos, venta de material deportivo, chocolatada,
chistorrada, cena de fin de curso, exposiciones,…
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

5
ZUZENDARITZA BATZORDEA / Consejo Directivo
LEHENDAKARIA / Presidente
LEHENDAKARI-ORDEA / Vice-presidente
ZUZENDARITZA / Dirección
ADMINISTRATZAILEA / Administrador
IRAKASLEGOA / Profesorado
GURASOAK / Familias
UDALETXEAK / Ayuntamientos
IKASLE OHIAK / Antiguos Alumnos
DANIEL RETA TAPIA
CARLOS BURDASPAR LARRAÑAGA
BEGOÑA JAUREGI ALDASORO
MARIA PILAR GARCIA GARITANO
FRAN ALBISUA TENA
AITOR MACHO AGUILLO
ALBERTO MUJIKA ALUSTIZA
ENERITZ BARBARIN MENDOZA
KARMELE GISASOLA ALVAREZ
JON ALBISUA GARMENDIA
MIGUEL ANGEL FERNANDEZ FERNANDEZ
JOSE IGNACIO HERRERO GONZALEZ
ANGEL FERNANDEZ SAIZ
JOSÉ LUIS HINOJO SALDAÑA
JOSE CARLOS IBARZABAL QUESADA
RICARDO LOZANO LANDART (Zumarraga)
JOSU SIERRA MUNDUATE (Urretxu)
JOSE MANUEL VILLAR
ESKOLA KONTSEILUA / Consejo Escolar
LEHENDAKARIA / Presidente
TITULARRAREN ORDEZKARIAK /
Representantes del Titular
AITOR MACHO AGUILLO
DANIEL RETA TAPIA
ANGEL FERNANDEZ SAIZ
ALBERTO MUJIKA ALUSTIZA
IRAKASLEGOA / Profesorado
GURASOAK / Familias
IKASLEGOA / Alumnado
EZ IRAKASLEAK / No docentes
AMAIA ELIZBURU ULACIA
JOSUNE ETXEBERRIA TELLABIDE
AMAIA ETXANIZ BENITO
ELIXABET PUEYO ZUBIRIA
Mª ANGELES ALVAREZ DELGADO
ANA BELEN SUMILLERA RUIZ
FRANCISCO JAVIER GARCIA PEREZ
JOSE CARLOS IBARZABAL QUESADA
GORANE ETXANIZ ZALDUA
LEIRE CUERVA PEREZ
AMAIA KEREJETA CARRILLO
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

6
ESKOLAKO LANGILEGOA / Trabajadores-as del Centro
EZ IRAKASLEAK / No docentes
HEZKUNTZA-LAGUNTZAKO ESPEZIALISTAK /
Especialistas de Apoyo Educativo
ADMINISTRATZAILEA / Administrador
IDAZKARIA / Secretaria
GARBITZAILEAK / Limpieza
KALITATE TEKNIKARIA / Técnico Calidad
ETXEZAINA / Conserje
JANGELA ZAINTZAILEA / Cuidadora de Comedor
PAKI GALLARDO / ANDREA REBOLLAR
NEKANE GARCIA
JOSUNE LIZARRALDE
IKERNE MAIZA
AINARA CAMPOS / MIRIAM GALILEA
ALBERTO MUJIKA
ANA HOYUELOS
ESTRELLA VARELA / JONE ORMAZABAL
JULIA BLANCO / Mª ANGELES ALVAREZ
SACRAMENTO CARRILLO
LOURDES MARTIN
DANI AZURMENDI
JESUS Mª ETXEBERRIA
NICOLASA RODRIGUEZ
IRAKASLEGOA / Profesorado
HAUR HEZKUNTZA / Educación Infantil
ETAPAKO KOORDINATZAILEA
ZIKLOKO KOORDINATZAILEA
BEGOÑA JAUREGI
JOSUNE BIAIN (2. zikloa)
0-1 urte
1-2 urte
AMAIA KEREJETA
AINHOA SORALUCE
MAIALEN MARGARETO
ELIXABET PUEYO
TUTOREAK
2 urte
A
B
D
MAIALEN MARGARETO
Mª CARMEN URIBESALGO
AMAIA PILDAIN
BESTE IRAKASLEAK
ORIENTAZIOA ETA LAGUNTZA
1A
ELIXABET PUEYO
1B
BEGOÑA JAUREGI
2A
EUKENE BERRIOTXOA
2B
Mª CARMEN DEL OLMO
3A
JOSUNE BIAIN
3B
TANIA BOX
ENERITZ BARBARIN
ESTHER RODRIGUEZ
MIKEL ESCUDERO – OHIANE AGIRRE
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

7
LEHEN HEZKUNTZA / Educación Primaria
ETAPAKO KOORDINATZAILEA
ZIKLOKO KOORDINATZAILEA
Mª PILAR GARCIA
MARIVI MARCO (1.zikloa)
AINTZANE SANZ (2.zikloa)
ELENA LOZANO (3.zikloa)
TUTOREAK
1A
1B
2A
2B
3A
3B
4A
4B
5A
5B
6A
6B
JUDITH CALVO
AMAIA ETXANIZ / ANDONI MADARIAGA
CAROLINA CALVO
MARIVI MARCO
AMPARO DIEGO
ESTIBALIZ GARCIA DE ALBENIZ
AINHOA ELORZA
AINTZANE SANZ
ELENA LOZANO
JON CARBAJO
MARIAJE ORBEGOZO
MIKEL ESCUDERO
BESTE IRAKASLEAK / Otros
profesores
ORIENTAZIOA ETA LAGUNTZA
ION AGIRREZABAL
ENERITZ BARBARIN
Mª PILAR GARCIA
AINHOA DIEZ
MIKEL ESCUDERO
OHIANE AGIRRE
BIGARREN HEZKUNTZA / Educación Secundaria
ETAPAKO KOORDINATZAILEA
FRAN ALBISUA
TUTOREAK
BESTE IRAKASLEAK
1A JON AZTIRIA
1B MARISA URKIOLA
2A JOSUNE ETXEBERRIA
2B XABIER ARANBURU
PREE JOSERRA MUJIKA
3A KARMELE GISASOLA
3B AMAIA IZAGIRRE
4A GOYO LEKUONA
4B IOSU SARASOLA
DIV. ANAJE ARSUAGA
MONTSE TORNER
MITXEL BADIOLA
AITOR MACHO
LOURDES PEREZ
XABIER ODRIOZOLA
Anai JOSEBA ARANGUREN
Anai MIKEL ARBIZU
DANI AZURMENDI
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

8
ORIENTAZIOA ETA LAGUNTZA
ANAJE ARSUAGA
AMAIA ELIZBURU
BESTE TALDE BATZUK / Otros grupos
ZUZENDARITZA TALDEA /
Equipo Directivo
ORIENTAZIO ETA LAGUNTZA TALDEA /
Departamento de Orientación y Apoyo
PASTORALTZA TALDEA /
Grupo de Pastoral
KALITATE TALDEA /
Equipo de Calidad
GURASO ELKARTEA /
Asociación de Padres y Madres
BEGOÑA JAUREGI
MARIA PILAR GARCIA
FRAN ALBISUA
ALBERTO MUJIKA
AITOR MACHO
ANA JESUS ARSUAGA
MIKEL ESCUDERO
AMAIA ELIZBURU
OHIANE AGIRRE
JOSUNE BIAIN
AINHOA ELORZA
JOSEBA ARANGUREN
AITOR MACHO
DANI AZURMENDI
BEGOÑA JAUREGI
MARIA PILAR GARCIA
FRAN ALBISUA
ALBERTO MUJIKA
AITOR MACHO
ANA OCHOA (Lehendakaria)
Mª ISABEL MORENO (Lehendakari-ordea)
ANA BELEN DEL VALLE (Idazkaria)
BASI NUÑEZ (Idazkari-ordea)
MIGUEL ANGEL URIBESALGO (Diruzaina)
JOSE LUIS DAVILA
JUAN CARLOS DELGADO
ANA Mª CASTRO
JUAN Mª ROMERO
ESKOLAKO BESTE EKINTZA BATZUK / Otras actividades del Centro
MENDI TALDEA / Grupo de Monte
ANTZERKIA (Ikasle eta gurasoak) / Teatro (alumnos y padres)
HARA PROGRAMA / Programa HARA
SIEP-FEAC PROGRAMA / Programa Familia-Escuela
ESKOLA KIROLA / Deporte Escolar
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

9
4. EGITEKOA – IKUSKERA – BALOREAK / Misión – Visión - Valores
ZER GARA ETA ZER IZAN NAHI DUGU
Irabazi asmorik gabeko, pribatua eta kontzertatua den ikastetxea gara:
• kristaua,
• La Salle Ikastetxeen Sarean integratua,
• bere metodologiarekin eta ideiekin bat datorrena.
Gure jarduera, heziketa-proiektua eskaintzea da:
EGITEKOA
• gure gizartearen,
• norbanakoaren,
• eta, batik bat, behartsuenen zerbitzura.
Dugun Zuzendaritza Taldeak kudeatzen ditu:
• Pertsonak, gizabanakoaren eta taldeko hazkundeari lagunduz eta motibatuz,
• Zentroa, Kalitate Osoaren printzipioetan oinarrituz, egunero hobetzea eta
prozesuka kudeatzea helburu dituena.
IKUSKERA
IKASTETXE EZAGUNA IZAN NAHI DUGU:
GEURE HEZIKETA – PROIEKTUAGATIK:
• KRISTAUA – LASALLETARRA,
• BERRITZAILEA, bere metodologian, proiektu eta jardueretan,
• EUSKALDUNA, geure herriko ohitura, hizkuntza eta kultura
bultzatu eta islatzeagatik,
• INKLUSIBOA, pertsonekiko eta kulturekiko,
• SORTZAILEA, egoera berriei erantzuna ematen diena.
ANTOLAMENDU BIKAINA IZATEAGATIK:
BALOREAK
• KALITATE OSOA parte-hartzailea den kudeaketan eta
eguneroko hobekuntzan.
• EMAITZAK,
• PERTSONAK heziketa - proiektuko kide baitira.
• KRISTAU GIROAN pastoraltzako ekintzen inplikazioaren bidez
• HARREMANETAN, erakundeekin
Norbanakoaren baloreak, lana eta izan-harremanak sustatzen ditugun
giza-taldea gara:
NORBANAKOAREN BALOREAK: GIZA BALOREAK:
• Egitekoarekiko koherentzia, • Autonomia,
• Langileen prestutasuna,
• Lan kooperatiboa,
• Ikasle eta familiekiko ardura, • Begirunea eta konfiantza,
• Erantzukizuna,
• Egunero hobetzea eta
• Ekimena,
berrikuntza.
• Barnetasuna.
HONAKO HAUEN BIDEZ:
• Komunikazio eta parte-hartze bideak erabiltzea,
• Denon arteko laguntza eta lankidetza, • Giro atsegina
• Enpatia eta asertibitatea,
• Elkarrenganako esker ona.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

10
¿Qué somos? y ¿Qué queremos ser?
Somos un Centro educativo sin ánimo de lucro, privado y concertado:
• de inspiración cristiana
• integrado en la Red de Centros La Salle
• consecuente con su ideario y metodología.
Nuestra actividad consiste en ofrecer un proyecto educativo al servicio:
• de nuestra sociedad,
MISIÓN
• de la persona en su integridad,
• y, especialmente, de los más necesitados.
Estamos dirigidos por un Equipo Directivo que gestiona:
• las personas, motivando y favoreciendo su crecimiento individual y colectivo
• el Centro, a partir de los principios de la Calidad Total, mediante la gestión por
procesos, con la finalidad de la mejora continua.
QUEREMOS SER UN CENTRO RECONOCIDO POR:
VISIÓN
UN PROYECTO EDUCATIVO PROPIO:
• CRISTIANO - LASALIANO
• INNOVADOR, en su metodología, proyectos y actividades,
• EUSKALDUN, por reflejar y fomentar la cultura, idioma y
costumbres de nuestro pueblo,
• INCLUSIVO, de personas y culturas,
• CREATIVO, que da respuesta a las nuevas situaciones.
UNA ORGANIZACIÓN EXCELENTE EN:
• CALIDAD TOTAL, gestión participativa y mejora continua
VALORES
• RESULTADOS,
• PERSONAS, implicadas en el proyecto educativo,
• ANIMACIÓN CRISTIANA, a través de la implicación en las
actividades pastorales,
• RELACIONES con instituciones.
Somos un equipo humano que potencia los valores personales y las relaciones
profesionales y humanas:
VALORES PERSONALES:
VALORES RELACIONALES:
• Coherencia con la misión
• Autonomía,
• Disponibilidad del personal
• Trabajo cooperativo,
• Dedicación al alumnado y a sus familias • Respeto y confianza,
• Responsabilidad
• Mejora continua e innovación.
• Iniciativa
• Interioridad.
MEDIANTE:
• El uso de canales de comunicación y participación
• El apoyo y la colaboración entre todos, • La creación de un ambiente cordial,
• La empatía y la asertividad,
• El reconocimiento mutuo.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

11
5. EGUTEGIA / Calendario
IRAILA 2012 SEPTIEMBRE
1 2
HAUR HEZKUNTZA
4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
17
28
28
LEHEN HEZKUNTZA
1.ZIKLOA: IGERIKETA IKASTAROA (20 egun)
2. ZIKLOA: STA. BARBARA ETA AIKURRERA
3. ZIKLOA: MEAKARA IRTEERA
6 : KURTSO HASIERA
6ik 21era: H.H.-ko eta L.H.-ko
ikasleak GOIZEZ SOILIK
24 eta 25 (goiza) : Sta. Anastasia
BIGARREN HEZKUNTZA
21 DBH: MENDI IRTEERA
BESTEAK
3
12
KURTSO HASIERAKO OSPAKIZUNA
IKASTETXEETAKO TITULARREN BILERA
”.Salletar eskolaren misioa haur eta gazteen giza eta kristau hezkuntza da,
behartsuena batik bat. Haiengandik datozkigun galdera eta premietatik
sortzen dira hezkuntza elkarteak eskolan eman nahi dituen erantzunak.
Salletar obrak bizitzarako eskola dira, eta ikaslearengan ardazten dira.
Haien hezkuntza proiektua ingurunearekiko, pertsonekiko, gizartearekiko
eta naturarekiko harreman egokietan oinarritzen da, eta horren arabera
antolatzen.“
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

12
URRIA 2012 OCTUBRE
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
4
8
16
17
17
24
HAUR HEZKUNTZA
HH 2-3: MENDI IRTEERA (ANTIO)
GURASO BILERA
BI URTEKOEN GURASO BILERA
0-2 URTEKOEN GURASO BILERA
ESKULAN TAILERRA
ZINEMA
LEHEN HEZKUNTZA
1
LH 4-5: “ZU ERE BERTSOLARI” PROGRAMAREN
HASIERA
12: PILARIKA
21: DOMUND
25: ESTATUTUAREN EGUNA
9
11
17
18
GURASO BILERA
LH 6: ANTZERKI FORUMA (BAKETIK)
LH 5: SASIETA-ARRIARAN IRTEERA
LH 3: IGERIKETA IKASTAROA (20 egun)
18
LH 1: OGIAREN TAILERRA (ILARGIN)
19
LH 2: OGIAREN TAILERRA (ILARGIN)
19
LH 5: “HONDAKINAK KITTO” (SASIETA)
BIGARREN HEZKUNTZA
10
GURASO BILERA
3
DBH 1-2-3: ZINESKOLA
18
DBH: LEHENENGO INTEREBALUAKETA
BESTEAK
6
31
16
LA SALLE GURASO ELKARTEEN TOPAKETA
SIEP-FEAC (Familia-Escuela)
ZUZENDARITZA BATZORDEA
KRISTAU ELKARTEA
“Salletar eskolak pertenentziaren kontzientzia landu nahi du, eta elkarte
baten, herri baten, historia baten partaide izatearen kontzientzia horretan
aurkitu nahi du bere berezko identitatearen zentzua. Fedearen alorrean,
berriz, Jainkoaren salbamen asmoaren baitan sentitzen du bere burua.
Horrela, salletar eskola bizikidetza, entzutea, komunikazioa eta topaketa
zaintzeko toki gisa ulertzen da.
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

13
AZAROA 2012 NOVIEMBRE
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
8
15
28
HAUR HEZKUNTZA
SUKALDARITZA
HOSTO FESTA
ZINEMA
LEHEN HEZKUNTZA
26 27 28 29 30
1: SANTU GUZTIEN EGUNA
2: ZUBIA
12tik 16ra: BOKAZIO ASTEA
LH 2.ZIKLOA: POSTAL SALMENTA
7
26-30
26
13
21
12/20
21-27
LH 1: IPUIN KONTALARIA (HERRIKO
LIBURUTEGIAN)
3. ZIKLOA: AZTERKETAK
2. ZIKLOA: POSTALEN KANPAINA
LEHIAKETAK: GIZA ESKUBIDEAK, RAMON
RUBIAL (IDAZLANAK-3.ZIKLOA),
GABONETAKO IDAZLANAK ETA KRISMAK
BIGARREN HEZKUNTZA
DBH 1-2-3: ZINESKOLA
DBH 4: ZINESKOLA
DBH 1: ANTZERKI FORUM (BAKETIK)
1.EBALUAKETAKO AZTERKETAK
ONCE LEHIAKETA
BESTEAK
13
24
HILDAKOEN OROIGARRIA
MISIO ELKARBANATUA
KRISTAU ELKARTEA
SIEP-FEAC (Familia-Escuela)
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Salletar eskola eszenatoki bat da. Bertan, ikasleak eta hezkuntza
elkarteko beste kide guztiak, elkartea eraikitzen duten balioen
esperimentazioan oinarritutako ikasketa onuragarri baten egile bihurtzen
dira. Gizarte zuzen eta solidarioago baten eraikuntzan saiatzen da eta
ikasleengan giza kontzientzia kritiko eta arduratsua garatzen da. Horrela
ahalegintzen da giza errealitateei erantzuten, eta errealitate horien eragile
eraldatzaile izaten. Solidaritatean, ikuspegi zabaletan, beste erakundeekin
egindako lankidetzan, boluntariotzaren sustapenean eta kulturen arteko
aniztasunaren onarpenean oinarrituta egiten du hori.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

14
ABENDUA 2012 DICIEMBRE
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
5
18
21
HAUR HEZKUNTZA
AMA BIRJINAREN OSPAKIZUNA
GABONETAKO OSPAKIZUNA
OLENTZEROREN FESTA
LEHEN HEZKUNTZA
24 25 26 27 28 29 30
31
3: EUSKARAREN EGUNA
6: KONSTITUZIOAREN EGUNA
7: ZUBIA
8: SORTZEZ GARBIAREN EGUNA
13: SANTA LUTZI
LEHIAKETAK: KRISTMAK/JAIOTZAK
KRISTMAK/JAIOTZAK ERAKUSKETA
ESKOLAN
Oporretan: JAIOTZAK ETA
POSTALAK ITARTE ETXEAN.
21: GABONETAKO OPORRAK
(Goizez soilik)
24: GABON KANTAK (herrian)
GABONETAKO KANPAINA (LH 5-6)
3-12
17
19
19
20
21
14
17-21
20
3. ZIKLOA: ERREKUPERAZIOAK
1.ZIKLOA: JUSTIZIA ETA PAKEA
3. ZIKLOA: ZAHARREN EGOITZARA
NOTA BANAKETA
GABONETAKO OSPAKIZUNAK
GABONETAKO JAIALDIA
BIGARREN HEZKUNTZA
NOTA BANAKETA
ERREKUPERAZIOAK
GABONETAKO OSPAKIZUNAK
EUSKAL LELOAREN LEHIAKETA
BESTEAK
21 GABONETAKO OSPAKIZUNA
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“ASOCIACIÓN DE LAS ESCUELAS LEGAZPI”-
REN ASANBLADA
“Gure proiektuak erantzun bat eman nahi die bai haur eta gazteen galdera
eta premiei, bai gure oinarrian dagoen giza proiektu kristauari. Era berean,
lagundu nahi zaie familiei heldutasunerako prozesuan.
Etengabe aldatzen ari de gizarte batetan bizi gara, eta esku hartzeko
borondate esplizitua da bere ezaugarririk nabarmenetakoa. Mundu
globalizatua da, teknologikoki aurreratua, interkomunikatua, aukeraz eta
posibilitatez betea. Eta horietarako sarbidea oso desberdina bada ere, bide
berrietara irekiago daude egunetik egunera.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

15
URTARRILA 2013 ENERO
1 2 3 4 5 6
HAUR HEZKUNTZA
7 8 9 10 11 12 13
23 ZINEMA
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
7-11
7-11
LEHEN HEZKUNTZA
LH: 5: GOSARI OSASUNGARRIAK
L.H 6: SEXU HEZIKETA
LH 5: GOSARI OSASUNGARRIAK
BERTSO PAPERA LEHIAKETA
BIGARREN HEZKUNTZA
23
2. INTEREBALUAKETA
17
DBH4: ZINESKOLA
7: KLASEEN HASIERA
29tik 1era: BAKEAREN ASTEA
28: AKINOKO STO. TOMAS
30
BESTEAK
BAKEAREN ALDEKO OSPAKIZUNA
30
SIEP-FEAC (Familia-Escuela)
KRISTAU ELKARTEA
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Era berean, gure gizartea ongizatearen planteamendu ekonomikoetan
oinarrituta dago. Gure premia nagusiak beteta daude, krisialdi
ekonomikoak zalantzan jarri badu ee gure eskubideen eta betebeharren
oinarria. Izan ere, horien artean jar ditzakegu pertsonei eman behar zaen
balioa, eta beste zenbait funtsezko balio xalotasuna, ahalegina, lana,
erantzukizuna, sormena, transzententzia edo betetasuna.
Horrek guztiak erronka berriak sortzen dizkigu, eta erronka horietan
eskolak, iraganean egin zuen bezala, sormenez betetako erantzunak
aurkitu behar ditu, ikasleei motibazioa eman ahal izateko beste zenbait
baloreen, krisialdi ekonomikoak sortutako egoeren eta ikasteko eta
hezteko forma berrien aurrean.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

16
OTSAILA 2013 FEBRERO
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
8
15
27
8
18
18
HAUR HEZKUNTZA
IHAUTERIAK
INFORME BANAKETA
ZINEMA
LEHEN HEZKUNTZA
IHAUTERIETAKO JAIALDIA
LH 5: DONOSTIA EZAGUTU IRTEERA
LH 6: ARTIKUTZARA
11-12: IHAUTERIAK
13: HAUSTERREGUNA
ATE IREKIEN EGUNA
5
27
BIGARREN HEZKUNTZA
DBH 1-2-3: ZINESKOLA
DBH 4: ZINESKOLA
25-1
2.EBALUAKETAKO AZTERKETAK
BESTEAK
KRISTAU ELKARTEA
27
SIEP-FEAC (Familia-Escuela)
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Era berean, sortzaile eta gure fedearen lekuko izateko deia egiten zaigu,
sekularizazioan murgilduta, barne bizitza eta transzendentziarako
irekitasuna ukatzen dituen munduan. Horrez gainera, guztiz zabalik bizi
behar dugu gure salletar obretan gero eta sarriago ikusten ditugun
kulturen eta erlijioen errealitatearen aurrean, gure zenbait dokumentu
instituzionaletan ikus daitekeen bezala.
Gaur egun familia mota oso ezberdinak aurkitzen ditugu. Errealitate horrek,
familiekiko harremanak orain arte ez bezalako modu batetan bizitera
eramaten gaitu.
Salletar eskolak estrategia berriak garatzen ditu, familiarekin batera,
sintoni berean, bete behar den heziketa lana bete ahal izateko.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

17
MARTXOA 2013 MARZO
HAUR HEZKUNTZA
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
4tik 8ra: PROEGA KANPAINA
22 : ASTE SANTUKO OPORRAK
(Goizez soilik)
20 ZINEMA
HH 3: JUBILATUEN EGOITZARA
LEHEN HEZKUNTZA
4-8 3. ZIKLOA: AZTERKETAK
8 1.ZIKLOA: AQUARIUMERA
11-15 3. ZIKLOA: ERREKUPERAZIOAK
16 3.ZIKLOA: ZUHAITZAREN EGUNA
15 2. ZIKLOA: EGURRAREN ZENTROA (ZEGAMA)
20 NOTA BANAKETA
21 ASTE SANTUKO OSPAKIZUNAK
BIGARREN HEZKUNTZA
15
18-22
21
NOTA BANAKETA
ERREKUPERAZIOAK
ASTE SANTUKO OSPAKIZUNAK
BESTEAK
EA21: ESKOLEN ARTEKO UDAL FOROA
MISIO ELKARBANATUA
22
SIEP-FEAC (Familia-Escuela): HITZALDIA
ASTE SANTUKO OSPAKIZUNA
ZUZENDARITZA BATZORDEA
”Gure eskoletara datozen ikasleak jatorriz digitalak dira, giza sareak
erabiltzen dituzte enpatiazko zibilizazio horretan elkarrekin eta azkarrean.
Haien munduak, irudiaren, berehalakotasunaren eta erraztasunaren
kulturaren osagarriak dauzka. Unibertso afektibo hori guztiz urratuta dago
errealitatearen eta birtualtasunaren, adiskidetasunaren eta online
topaketaren bitartez antolatutako giza harremanetan.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

18
APIRILA 2013 ABRIL
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
16
17
18
24
HAUR HEZKUNTZA
BARATZA HH 1
BARATZA HH 2
BARATZA HH 3
ZINEMA
LEHEN HEZKUNTZA
8: KLASEEN HASIERA
21: LA SALLE MENDI TOPAKETA
ZUMARRAGAN
15
15-19
23
18
24
10-15
24
LH 5: ARTIKUTZARA
LH 6: EGONALDIA BARNETEGIAN
LIBURUAREN EGUNA
2.ZIKLOA: KIROL TOPAKETA
ZINEMA EUSKARAZ
BIGARREN HEZKUNTZA
DBH 4: ZINESKOLA
DBH1-2-3: ZINESKOLA
DBH 4: ALKOHOLAREN ARRISKUAK
BESTEAK
KRISTAU ELKARTEA
SIEP-FEAC (Familia Escuela)
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Egoera honetan, La Salle Eskolako hezitzaileek gure ikasleei hezten
lagunduko dien laguntza eman behar diete, sostengurik izan dezaten bai
egoera pertsonalean bai familiaren eta hezkuntzaren egoeran. Balioen
heziketa guztiz funtsezkoa da. Berezko Izaerak jasotzen duen bezala.
Heziketa horrek kontuan hartuko ditu ingurunea, norberaren eta taldearen
eskubideak, gizaki guztion berdintasuna eta lurralde pobretuekiko,
Hirugarren Munduarekiko, eta gure inguruko Laugarren Munduarekiko
justicia eta solidaritatearen sustapena.
Salletar identitatea Misiorako komunioa bizitzeko modu karismatiko bat da.
Espirituarengandik, dohain gisa, jasotako bokazio bezala bizi den
identitatea da, nork bere bizitzan zeregin modura integratzen duen
erantzukizuna.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

19
MAIATZA 2013 MAYO
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
14
15
17
HAUR HEZKUNTZA
HH 1-2-3: JAIALDIA
BI URTEKOEN JAIALDIA
2 URTE: LA SALLE OSPAKIZUNA
HH 1-2-3: LA SALLE OSPAKIZUNA
HH 1-2-3: TXANGOA
LEHEN HEZKUNTZA
14
2.ZIKLOA: JUSTIZIA ETA PAKEA
1: LANGILEEN EGUNA
15
LA SALLE OSPAKIZUNA
13tik 17ra. LA SALLE ASTEA
24
1.ZIKLOA: EKAINBERRI (ZESTOA)
24
2.ZIKLOA: IRUÑEAKO PLANETARIUMA
3. ZIKLOA: KONSTANTEEN FROGAK
LH 4-5: BERTSO JAIALDIA
BIGARREN HEZKUNTZA
17 LA SALLE OSPAKIZUNA
DBH 3: TRUKEA BAIGORRIREKIN
DBH 4: ZUMALAKARREGI MUSEOA
BESTEAK
29 SIEP-FEAC (Familia-Escuela)
MISIO ELKARBANATUA
KRISTAU ELKARTEA
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Salletar karisman esku hartzeko gaitasunak egiten du hezkunta zentro bat
salletarra, Salleko Joan Bautista erreferentzi gisa hartzeak, bera izan
baitzen fundazio karisma horren lehen gordetzailea, gure maisu eta gida
karismaren segimendu eta bereizmenean.
Salletar karismak sentiberatasun berezia ematen digu haur eta gazteen
hezkuntza premien aurrean, batik bat behartsuenen aurrean. Erantzukizun
sentimendua esnatzen du gugan, premia horiei irtengida bat emateko, eta
ahalik sormen handiena ematen digu gure erantzunak guztiz egokiak izan
daitezen.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

20
EKAINA 2013 JUNIO
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
19
20
21
HAUR HEZKUNTZA
2 URTEKOEN TXANGOA
INFORME BANAKETA
DANBORRADAKO JANTZIEN BANAKETA
KURTSO BUKAERAKO HAMAIKETAKOA
LEHEN HEZKUNTZA
3-7
3.ZIKLOA: AZTERKETAK
10-14
3. ZIKLOA: ERREKUPERAZIOAK
3tik 21ra: H.H.-ko eta L.H.-ko
ikasleak GOIZEZ SOILIK
21: KURTSO BUKAERA
ESKULANEN ERAKUSKETA
4
18
19
21
LH 1-2: DANBORRADA ENTSAIOAK
LH 1-2: DANBORRADAKO JANTZI BANAKETA
NOTA BANAKETA
LH 1-2-3-4: HAMAIKETAKOA ETA
DANTZALDIA
BIGARREN HEZKUNTZA
3-7
3.EBALUAKETAKO AZTERKETAK
10-14
AZTERKETA FINALAK (OHIKOAK)
20-21
EZOHIKO AZTERKETAK
27
NOTA BANAKETA ETA ERREKLAMAZIOAK
BESTEAK
28
KRISTAU ELKARTEA
KURTSO BUKAERAKO OSPAKIZUNA
ZUZENDARITZA BATZORDEA
“Era berean, erantzukizunak bultzatu egiten gaitu azter dezagun ea gure
eskola egon behar duen tokian eta egon gehar duenekin dagoen.
Salletar karismak etengabeko erronka planteatzen digu, salletar obra eta
proiektu oro ebanjelizatze proiektu bat izan dadin. Proiektu horretan
ikaslea izango da prozesuaren erdigunea, era berean, Jesus eta Ebanjelioa
izango dira prozesuaren norabidea markatzen duten horizonteak.”
“Misio Proiektua” (La Salle, ARLEP Barrutia) liburuxkatik.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

21
6. DATU INTERESGARRIAK / Datos de interés
HELBIDEA / Dirección
HARREMANETARAKO / Contactos
Tfno.: 943 72 15 14 / 943 72 50 56
LA SALLE-LEGAZPI IKASTETXEA
Iñigo de Loiola kalea, 7
20700 ZUMARRAGA
Fax: 943 72 56 73
E-mail: leglasalleiz@planalfa.es
Web:www.lasalle.es/lasallezumarraga
(Bertan SALLENETerako sarbidea)
ADMINISTRAZIO-IDAZKARITZAKO ORDUTEGIA / Horario de Administración-Secretaría
BULEGO-ORDUTEGIA / Horario de oficina
9.00 – 13.00
15.30 – 18.00
JENDEARI HARRERA / Atención al público
9.00 – 12.30
15.30 – 17.00
ADMINISTRATZAILEA / Administrador: ALBERTO MUJIKA
IDAZKARIA / Secretaria: ANA HOYUELOS
IRADOKIZUNAK / Sugerencias
IDAZKARITZAN, ESKURA DAUDE EDOZEIN IRADOKIZUN, KOMUNIKAZIO, KEXA EDO IRUZKIN
EGITEKO ORRIAK. IDATZI ONDOREN, IDAZKARITZA ONDOKO BUZOIAN SARTU.
En la Secretaría del Centro están a disposición las hojas para realizar cualquier sugerencia,
comunicación, queja o comentario. Después de rellenarla, hay que depositarla en el buzón que está
junto a Secretaría.
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A

22
I K A S T U R T E K O P L A N G I N T Z A