Anexos - UDLA

GUÍA DOCENTE 2011
2012

Facultad de Ingenierías y Ciencias Agropecuarias
Ing. Agroindustrial y de Alimentos
Ing. Ambiental en Prevención y Remediación
Ing. Electrónica y Redes de Comunicación
Ing. en Biotecnología
Ing. en Producción Industrial
Ing. en Sistemas de Computación e Informática
Ing. en Sonido y Acústica
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Facultad de Ciencias Económicas y Administratrivas
Economía
Ing. Comercial mención Administración de Empresas
Ing. Comercial mención Finanzas
Ing. de Negocios y Marketing Deportivo
Ing. en Marketing
Ing. en Negocios Internacionales
Facultad de Turismo y Hospitalidad
Gastronomía
Ing. en Adm. de Empresas Hoteleras y Turísticas
Facultad de Ciencias Sociales
Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Educación Inicial Bilingüe con mención en Gestión y
Administración de Centros Infantiles
Psicología Clínica
Psicología Organizacional
Facultad de Ciencias de la Salud
Enfermería
Fisioterapia
Medicina
Odontología
Facultad de Comunicación
Comunicación Corporativa
Diseño Gráfico e Industrial
Multimedia y Producción Audiovisual
Periodismo
Publicidad
Facultad de Derecho
Derecho
Facultad de Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura Interior
Escuela de Música
Licenciatura en música
Posgrado
Maestría en Administración de Empresas - MBA
Maestría en Propiedad Intelectual MPI
Maestría Internacional en Dirección de
Comunicación - DIRCOM
Maestría en Dirección de Operaciones
Maestría en Gerencia de Sistemas
y Tecnologías de la Información
Maestría en Periodismo
Escuela de Tecnologías
Técnico Superior en Grabación y Producción Musical
Tecnología en Alimentos y Bebidas
Tecnología en Animación Digital Tridimensional
Tecnología en Exportación e Importación
Tecnología en Operación y Comercialización Turística
Tecnología en Producción y Seguridad Industrial
Tecnología en Redes y Telecomunicaciones
Tecnología en Obra Civil
Tecnología en Construcción y Domótica
Tecnología en informática y sistemas web

Nombre:
Dirección:
Teléfonos:
E-mail:
En caso de emergencia llamar a:
Grupo sanguíneo:
Datos del docente
Datos personales
Horarios
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
07:15
08:40
10:05
11:30
12:55
14:20
15:45
17:05
18:20
19:35
20:50
3

Calendario
Enero
Febrero
1 2 3 4 5
Introducción
Marzo
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
1
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 27 28
27 28 29 30 31
30 31
Abril
D L M M J V S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Mayo
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
2011
Junio
D L M M J V S
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
Julio
D L M M J V S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
Octubre
D L M M J V S
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Agosto
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Noviembre
D L M M J V S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
Septiembre
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Diciembre
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
2012
Enero
Febrero
Marzo
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4
1 2 3
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9 10
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 16 17
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 23 24
29 30 31
26 27 28 29
25 26 27 28 29 30 31
Abril
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Mayo
D L M M J V S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Junio
D L M M J V S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
4
Julio
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Octubre
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Agosto
D L M M J V S
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
Noviembre
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Septiembre
D L M M J V S
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
Diciembre
D L M M J V S
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31

Índice
1. Introducción
1.1 Mensaje del Rector
1.2 Reseña histórica
2. Normas generales
2.1 Sílabo
2.2 Clases y asistencia del docente
2.3 Asistencia y evaluación de los estudiantes
2.4 Modificación de notas, recalificación y apoyo logístico
2.5 Sanciones disciplinarias
3. Formación docente
4. Sistema de evaluación y retroalimentación al docente
5. Cobro de honorarios
6. Biblioteca
7. Portal y cuenta udlanet
8. Dirección de Servicios Institucionales
9. Horarios importantes de atención
10. Instructivos de parqueadero y enlaces
11. Anexos
1 Políticas de uso de la carpeta virtual
2 Instructivo de carpeta virtual
3 Instructivo SUMAR, registro de notas
4 Políticas de uso de la cuenta udlanet
5 Instructivo de cuenta udlanet.ec
6 Normativas para la publicación de blogs institucionales
7 Instructivo SUMAR, sílabos
8 Mapa evacuación Sede Granados
12. Directorio
13. Calendario académico
14. Notas
9
10
11
14
15
18
19
20
22
24
26
28
30
31
32
34
36
40
44
47
55
60
69
70
71
72
5

Introducción
1. Introducción
1.1 Mensaje del Rector
Distinguidos y estimados docentes:
Al cabo de casi dos décadas de infatigable actividad desplegada por nuestra comunidad
universitaria, la Universidad de Las Américas (UDLA) se proyecta como una las instituciones
de educación superior más destacadas e innovadoras del país y como la primera universidad
global del Ecuador. Nuestra misión primordial es ofrecer al país una educación de calidad
para un mundo cambiante y altamente necesitado de valores sólidos.
La UDLA forma parte de Laureate International Universities, la red de educación superior
más grande del mundo, que agrupa a prestigiosas instituciones de educación superior en
los Estados Unidos, México, Honduras, Costa Rica, Panamá, Perú, Chile, Brasil, España,
Holanda, Francia, Suiza, Alemania, Reino Unido, Chipre, China, Australia, Malasia, entre
otros países, y que ofrece a todos sus estudiantes programas académicos con mallas
curriculares similares, una Bolsa de Trabajo Internacional, programas de intercambio, doble
titulación, cursos de postgrado, mejores prácticas académicas y una infinidad de recursos
compartidos.
Reciban una calurosa bienvenida y nuestra invitación a integrarse de manera activa a la
comunidad UDLA.
Dr. Carlos Larreátegui
7

Introducción
1.2 Reseña histórica
La UDLA fue aprobada como una institución de educación superior, legalmente reconocida
mediante Decreto Ejecutivo No. 3273 del 21 de noviembre de 1995, publicado en el Registro
Oficial No. 832 del 29 de noviembre de 1995. Para ese entonces la universidad contaba con 205
estudiantes divididos en 5 carreras, con 15 docentes titulares y 14 auxiliares. Hoy en día, la UDLA
pertenece a la red más grande de universidades del mundo: Laureate Internacional Universities.
Es la primera universidad ecuatoriana en operar desde esta plataforma internacional, creando
sinergias, intercambios y compartiendo las mejores prácticas académicas.
Al momento, Laureate opera en alrededor de 20 países, en 5 continentes y con más de 43
Universidades y Escuelas Superiores que forman parte de ella y que acogen a más de 500.000
estudiantes.
Misión
Formamos personas competentes, emprendedoras, exitosas y con visión global, comprometidas
con la sociedad basados en la excelencia y los valores.
Visión
Crear un modelo de referencia para la educación superior ecuatoriana; construir una comunidad
universitaria orgullosa y comprometida con el país buscando de manera constante, la realización
personal y profesional de sus miembros.
Valores
RIGOR ACADÉMICO. Entendido como la combinación de excelencia con exigencia. Esto es
la búsqueda constante del conocimiento de punta, impartido y generado con las mejores
prácticas conocidas, junto a elevados estándares de promoción académica para estudiantes,
docentes e investigadores.
CONDUCTA ÉTICA. Entendida como la práctica permanente y la difusión de valores
fundamentales, como la honestidad, la integridad y el rigor académico.
INNOVACIÓN. Entendida como la práctica y difusión de una actitud caracterizada por la
búsqueda constante del conocimiento y por un espíritu de permanente observación, curiosidad,
indagación y crítica de la realidad.
8

Normas generales
2. Normas generales
Esta normativa resume la información para el docente de la UDLA acerca de la preparación,
desarrollo y evaluación de las asignaturas a dictarse. No sustituye ni modifica las disposiciones
del Reglamento del Estudiante y demás disposiciones que definen los derechos, deberes y
calidad de los estudiantes, docentes y demás personal de la institución.
2.1 Sílabo
Todas las asignaturas de la universidad tendrán un sílabo, de acuerdo a un formato
estandarizado, que se aplicará a todos los paralelos de la materia con la siguiente estructura:
I. Identificación
Materia: XXX
Sigla materia: XXX-NNN
Sesiones:
Profesor: NNN
Paralelo: NN
Sede:
Correo Profesor: XXX@udlanet.ec
(
estos campos se completan automáticamente
desde el sistema de programación de clases )
II. Descripción de la materia
Definición: Descripción y contexto de la materia que permitirán entender su articulación
con los contenidos de la malla curricular.
Número de palabras: 120-130
Encargado: Coordinador de carrera
III. Objetivos
Definición: Se deberán identificar los logros de aprendizaje que se esperan luego del período
indicado y que deben ser susceptibles de evaluación. Serán expresados con un verbo en
infinitivo que indica la acción observable que el estudiante ejecutará demostrando lo que ha
aprendido.
Número de objetivos: 2 - 3 generales / 3 - 6 específicos
Encargado: Coordinador de carrera
Generales: Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de:
1. nnnnnn
2. nnnnnn
3. nnnnnn
[dos o tres objetivos, expresados en infinitivo]
9

Normas generales
Específicos:
1. nnnnnn
2. nnnnnn
3. nnnnnn
[tres a seis objetivos, expresados en infinitivo]
Ejemplos válidos: Enumerar, organizar, elaborar (evaluables, mensurables)
Ejemplos no válidos: Comprender, manejar, juzgar (no evaluables, mensurables)
IV. Unidades temáticas
Definición: Descripción de las unidades que componen el curso, con sus objetivos y
competencias esperadas
Número de unidades: Mínimo 3 máximo 12
Encargado: Coordinador de carrera
Unidad Objetivo de la unidad Competencias
10
V. Metodología
Definición: Descripción del tipo de método científico de acuerdo a los lineamientos de cada
facultad o escuela. Incluir las modalidades (charlas, equipos de apoyo, trabajo de grupos,
clases magistrales, etc.). Explicitar si las clases serán teóricas y/o prácticas (lecturas,
investigaciones, comentarios, de textos, documentos, o fuentes, trabajos de consulta en
torno a los diversos temas del curso, etc.).
Número de palabras: 120-130
Encargado: Docente
VI. Referencias bibliográficas
Definición: Listado de textos que efectivamente van a ser empleados a lo largo del curso.
Se procurará que se traten de textos actualizados. La edición no debe ser anterior al año
2000 (a excepción de referencias clásicas). Si se emplean fotocopias se deben especificar
las fuentes de las mismas. Se aplica la normativa APA (tercera edición de la sexta edición
en inglés)
Número libros: Mínimo 6-8 máximo 12-15
Encargado: Coordinador de la carrera (en el caso que exista bibliografía impuesta por la
carrera), y / o el docente. Se podrá consultar si el libro existe en la biblioteca en el enlace:
http://www4.udla.edu.ec/consultabiblioteca/consulta.aspx
Textos principales
Apellido, Iniciales nombre. (Año). Título del libro. Lugar: editorial
Ejemplo: Vallejo, R. (2003). Manual de escritura académica. Quito, Ecuador: Corporación
Editora Nacional
Textos complementarios
Apellido, Iniciales nombre, (Año). Título del libro. Lugar: Editorial

Normas generales
VII. Sistema de evaluación
Definición: Descripción lo más detallada posible de todos los elementos de la evaluación.
Debe incluir si se consideran trabajos extras, criterios de calificación, porcentajes, etc., los
mismos que no podrán modificarse una vez iniciado el curso. Además deberá incluir las
sanciones en caso de incumplimiento de las normas académicas de citación y honestidad.
Número de palabras: 120-130
Encargado: Docente
Cátedra 1
20%
Cátedra 2
25%
Controles
25%
Examen Final
30%
Desglose de notas de controles
Intrumento Modalidad Ponderación
VIII. Desarrollo secuencial del curso
Definición: Es el detalle de las unidades de estudio ya definidas y presentadas de forma
secuencial. Incluye el tema y la actividad prevista para abarcar la unidad. Contiene el detalle
de fechas para recepción de trabajos, exposiciones, cátedras, examen final, confrontación y
examen no rendido. Si se planifican salidas o visitas también se deberán detallar.
Encargado: Docente
Unidad Subtemas Actividad/Lectura Sesiones
IX. Observaciones generales:
Definición: Espacio para precisar particularidades de cada materia.
Número de palabras: 80-100
Encargado: Docente
El docente deberá ingresar al sistema “Sílabos Udla Mallas y Aprendizaje por Resultados”
(SUMAR), en la dirección http://sumar.udla.edu.ec, el sílabo de cada una de las asignaturas
asignadas. En la primera sesión de clase los estudiantes deberán recibir la explicación del
sílabo y descargarlo del sistema SUMAR.
11

Normas generales
2.2 Clases y asistencia del docente
La sesión de clase en el régimen diurno es de setenta y cinco (75) minutos. La sesión de clase
en régimen nocturno es de setenta (70) minutos, sin recesos en estos períodos El docente
debe comunicar cualquier caso de imposibilidad de asistencia a una o más sesiones de
clase a Secretaría Académica, la que a su vez informará oportunamente al Decano, Director
y Coordinador de Área, así como a los estudiantes. El docente tiene la obligación inexcusable
de recuperar dichas sesiones de clase máximo en los siguientes 15 días. El docente tiene la
facultad de designar un alterno que lo reemplace temporalmente, con la aprobación de su
Decano o Director de Escuela, quien deberá notificar a Secretaría Académica por lo menos
24 horas antes del inicio de la clase correspondiente, para los fines administrativos de rigor.
El docente alterno deberá reunir las mismas condiciones académicas que el docente titular
de la materia y no podrá realizar reemplazos por más de una semana, o por el equivalente
al número semanal de sesiones de la materia, en un mismo período.
Para recuperar una sesión de clase, el docente deberá informarse en Secretaría Académica
de los horarios disponibles (HORA CERO) para el curso respectivo antes de convenir con la
totalidad de sus estudiantes el día y hora de recuperación; luego comunicará, a Secretaría
Académica lo resuelto a fin de que este programa la recuperación. Sólo con autorización
del Director de Coordinación Docente, se podrán recuperar clases en un régimen horario
(diurno/nocturno) distinto al que pertenece el indicado curso. Una clase se considerará
suspendida cuando el docente se retrase más de 10 minutos al inicio, y se seguirá el
procedimiento usual para recuperación de clases. También se considerará suspendida una
clase cuando el docente la termine antes de los 10 minutos previos al fin de la misma.
Las inasistencias de los profesores constituirán uno de los elementos de evaluación a los
docentes al final de cada semestre o período académico.
En cada sesión, el docente deberá registrar su asistencia, la de los estudiantes y el tema de
dicha sesión en el sistema informático (ver anexo 2) disponible en cada una de las aulas,
talleres o laboratorios. Si no se completan estos tres registros, la clase se considerará no
dictada y se seguirá el proceso de recuperación de clases. En caso de que la sala no cuente
con dicho sistema, el docente hará el registro en la carpeta manual de clase, de forma
legible. Sin excepción alguna, dicha carpeta deberá ser entregada en Secretaría Académica
inmediatamente después de concluida cada sesión de clase. La no entrega de la carpeta
se considerará como inasistencia del docente a la(s) respectiva(s) sesión(es) de clase (ver
anexo 1).
Cualquier clase que, por motivos académicos, se llevare a cabo fuera de la Universidad
deberá constar en el sílabo correspondiente. Para casos excepcionales no previstos en el
sílabo, y previa autorización del Decano, Director o Coordinador de Área, se deberá notificar
vía electrónica, con al menos 24 horas de anticipación, a Secretaría Académica. De no
seguirse este procedimiento, la Dirección de Coordinación Docente no autorizará la entrega
de la carpeta al docente y la clase no se considerará realizada. Una vez finalizada la sesión
de clase el docente deberá dejar el aula en buenas condiciones (pizarra borrada, proyector
apagado, pupitres en orden, etc.).
12

Normas generales
2.3 Asistencia y evaluación de los estudiantes
Asistencia
Desde el primer día de clases, el docente registrará la asistencia de sus estudiantes. Para
la aprobación de la asignatura, los estudiantes deberán haber asistido, como mínimo, al
80% de sesiones dictadas en el período; el estudiante que registre una asistencia entre un
60% y un 79% del total de sesiones programadas en una determinada asignatura, podrán
aprobarla si tuvieren una calificación total igual o superior a 8.5/10.0 en dicha materia.
No habrá la figura de justificación de inasistencias, con la única excepción de aquellos casos
en que un estudiante represente a la Universidad en eventos nacionales y/o internacionales
o deba asistir a alguna actividad requerida en el programa académico, para cuyos casos la
Universidad establecerá un sistema de justificación interno que no requiera la participación
del estudiante o del docente.
Los docentes no admitirán en su clase a estudiantes que no consten en la lista correspondiente
ni podrán añadir nombres al final de los listados. En caso de presentarse estudiantes que
no consten en la lista, deberá remitirlos a la Dirección de Coordinación Docente. No existe
la figura de estudiante “oyente”. Si el docente lo considera conveniente, puede autorizar que
un estudiante ingrese a clase hasta con un máximo de 10 minutos de atraso. Pasado este
tiempo, el docente no podrá autorizar el ingreso de los estudiantes. Una vez que el reporte
de inasistencias haya sido entregado por el docente—sea a través del sistema informático
ubicado en cada una de las aulas, talleres o laboratorios, sea en Secretaría Académica en
caso de que la sala no cuente con dicho sistema—no se permitirá la modificación del reporte
de asistencia de los estudiantes, por ningún motivo.
Evaluación
Los exámenes y evaluaciones durante la asignatura deberán estar orientadas a evaluar si
los objetivos académicos previstos en el sílabo han sido cumplidos. El Decano, Director y
Coordinador de Área son los encargados de asegurar el cumplimiento de esta norma.
Para aprobar una asignatura el estudiante requiere una calificación final promedio al menos
igual a 6.0/10.0 y una calificación al menos igual a 4.0/10.0, tanto en el examen final como
en el examen no rendido, si este último ha sido tomado en reemplazo del examen final.
Adicionalmente, debe cumplir el porcentaje mínimo de asistencia a clases establecido en la
sección anterior. Todas las evaluaciones son sobre 10 puntos y con un decimal. El docente
deberá ingresar las notas al sistema (SUMAR, ver anexo 3) en las fechas establecidas en el
Calendario Académico.
La calificación final promedio resultará de las siguientes calificaciones con su respectiva
ponderación:
13

Normas generales
a) Una primera prueba de cátedra (20%);
b) Una segunda prueba de cátedra (25%);
c) Una nota de controles parciales (25%);
d) Un examen final (30%).
De las cuatro calificaciones señaladas, al menos dos corresponderán o incluirán exámenes
en clase o trabajos presentados ante jurado, salvo excepciones debidamente autorizadas
por el Vicerrector. El docente podrá tomar las evaluaciones que estime necesarias, cuyas
notas podrán ser combinadas para conformar alguna de las calificaciones a reportarse
(alguna de las cátedras).
En casos debidamente justificados y autorizados por el Decano, Director o Coordinador, la
nota de controles parciales -nota en principio prevista para evaluar un control continuo del
aprendizaje a lo largo del semestre- podrá consistir en una prueba de cátedra que abarque
varios temas.
La nota final de controles parciales deberá considerar todos los aportes parciales, con la
ponderación respectiva, para el cálculo del promedio final. De acuerdo a las normas de la
universidad estos aportes parciales, que conforman la nota de controles, deben ser por lo
menos dos.
Los instrumentos de evaluación podrán incluir ejercicios y controles parciales de la materia;
controles de lectura; trabajos de investigación científica, aplicada y tecnológica; trabajos
de investigación bibliográfica; interrogaciones orales; juegos pedagógicos o simulaciones;
tareas computacionales; talleres y otros.
La modalidad de evaluación para la asignatura específica, con un detalle claro de los
instrumentos de evaluación a ser utilizados y de las ponderaciones que tendrán las distintas
calificaciones, será incluida en el sílabo. Dicha modalidad de evaluación no podrá ser
alterada durante el semestre.
Las fechas de las pruebas de cátedra, examen final y examen no rendido serán señaladas
por el docente, usando los módulos horarios correspondientes a su materia, dentro de los
plazos fijados en el Calendario Académico y según la programación definida por Secretaría
Académica. Dentro de los plazos previstos, el docente deberá ingresar las calificaciones en
el sistema SUMAR, único registro oficial de notas con un entero y un decimal, por ejemplo
8.3. El incumplimiento de estos plazos formará parte de la evaluación a los docentes al final
del semestre o período académico.
Los estudiantes tienen derecho a conocer sus notas y los medios de evaluación empleados.
En ese sentido, los estudiantes tienen la obligación de asistir a la confrontación programada
luego de cada una de las Cátedras o Examen Final para conocer los resultados y la nota de
la prueba rendida; de no estar de acuerdo con la nota, el estudiante tiene el derecho a no
firmar la prueba y a solicitar posteriormente la recalificación de la misma dentro del plazo
establecido para este efecto. Los estudiantes deben consultar el sistema SUMAR apenas
entregadas las calificaciones por el docente, a fin de comprobar que no exista un error de
14

Normas generales
registro; de producirse, deberá plantear el reclamo o rectificación pertinentes. Por razones
de tiempo, la confrontación en el caso del examen no rendido, no se aplica.
El docente guardará, por al menos un semestre, los originales de las cátedras, los exámenes
finales, no rendidos y cualquier otro tipo de evidencia física asociada a calificaciones sujetas
a recalificación, como por ejemplo, exámenes parciales, trabajos realizados, proyectos
arquitectónicos, muestras fotográficas, análisis de laboratorio, disquetes, ensayos,
diapositivas, etc. ya que estos documentos pueden ser requeridos por Secretaría Académica.
El esquema de evaluación será detallado en el sílabo de la asignatura, que será explicado
por el docente en la primera sesión de clase. La inasistencia a cualquier prueba de cátedra
o examen final implicará una calificación de 1.0. A estudiantes que rindieron examen y
sacaron una calificación inferior a 1 se les registrará la nota de 1.1. Si un estudiante no
asiste a un control parcial (que forma parte de las notas de Control) o no presenta dentro de
los plazos establecidos trabajos asignados, será calificado con nota 1.1. En circunstancias
particulares y a su criterio, el docente podrá aceptar la entrega de trabajos asignados con
retraso, la que no podrá en ningún caso sobrepasar los siete días calendario. Los trabajos
aceptados con retraso no podrán tener una nota superior a 9.0. y para ellos el docente podrá
asignar criterios más estrictos de plazo y calificación.
Los estudiantes que tengan una nota de 1.0 para alguna de las calificaciones correspondientes
a la primera o la segunda prueba de cátedra o en el examen final—como consecuencia
de no haber rendido alguna de las evaluaciones—podrán tomar el examen no rendido.
Dicho examen será tomado después del examen final y dentro del plazo establecido en
el Calendario Académico, y su calificación suple la nota inicial de 1.0. Dicho examen no
rendido sólo podrá suplir una calificación y no servirá para mejorar el promedio del
estudiante en ningún caso. El examen no rendido será calificado sobre 10.0 puntos.
Para el ingreso de la nota del EXAMEN NO RENDIDO el sistema habilitará solamente la lista
de estudiantes que tienen una nota de 1.0.
En casos específicos de materias para las cuales el examen no rendido no pueda cumplir
su función por razones académicas y previa aprobación del Vicerrector, no existirá la
opción de examen no rendido. En dichos casos, se podrán ajustar las ponderaciones de las
diferentes notas que componen la nota global de la materia. Si se da esta particularidad, ella
debe quedar claramente especificada en el sílabo de la asignatura, para conocimiento del
estudiante.
De igual forma el estudiante debe estar muy bien informado sobre las sanciones disciplinarias
por plagio académico y por el incumplimiento de las normas académicas de citación y
honestidad intelectual.
Para los cursos intensivos de verano, se mantendrá la misma política general que para
los cursos regulares, con la única excepción de que no habrá examen no rendido y la
ponderación será de 25% en cada evaluación.
15

Normas generales
2.4 Modificación de notas y recalificación
16
Los estudiantes deben consultar el sistema de notas de la universidad, apenas el docente
haya entregado las calificaciones, a fin de plantear eventuales reclamos o rectificaciones. En
caso de inconformidad con una calificación de prueba de cátedra o examen final, y luego de
que haya sido rechazada la correspondiente solicitud de modificación por parte del docente,
el estudiante podrá presentar una solicitud, fundamentada y por escrito, de recalificación en
Secretaría Académica.
Si esta solicitud es procedente, Secretaría Académica enviará toda la documentación
necesaria para esta recalificación al Decano o Director de la Facultad o Escuela respectiva. La
solicitud deberá ser presentada a más tardar dentro de los tres días laborables subsiguientes
al último día de plazo en la entrega de calificaciones según el Calendario Académico. Las
modificaciones de notas se las hará dentro de los 15 días hábiles posteriores a la fecha en
que el docente pasó las notas. Para examen no rendido o final el plazo es de 3 días.
Con la finalidad de evitar procesos innecesarios de recalificación es importante que una
vez finalizadas las cátedras y exámenes finales se realice la confrontación. Las cátedras o
exámenes deberán ser firmados por cada estudiante cuando esté conforme y el docente
deberá tomar asistencia. Solo se procesarán recalificaciones de aquellas cátedras o
exámenes donde el estudiante no haya firmado el examen y haya asistido a la confrontación.
Para la recalificación, el Decano o Director nombrará una comisión examinadora, presidida
por él mismo o su delegado y conformada adicionalmente por dos docentes, preferentemente
del área a la que corresponda el examen. La comisión resolverá la recalificación en un plazo de
tres días laborables desde la recepción de la documentación. La resolución será comunicada
por el Decano o Director al Director de Coordinación Docente para su procesamiento. No
habrá recalificación de exámenes prácticos ni de controles ni del examen no rendido.
Por otra parte, el docente podrá efectuar modificaciones de notas de controles, pruebas
o examen, presentando la respectiva justificación, adjuntando el documento o evidencia
que corresponda y llenando el formulario correspondiente para autorización del Director
de Coordinación Docente. Esta modificación podrá ocurrir exclusivamente dentro del plazo
de ingreso de calificaciones en el sistema SUMAR, de acuerdo al Calendario Académico. La
Secretaría Académica preparará periódicamente un resumen del número de modificaciones
de notas y recalificaciones por docente.
2.4 Apoyo logístico
El docente solicitará directamente la reproducción de temarios de pruebas, exámenes u otro
material didáctico en el taller respectivo, utilizando los formularios de solicitud y la firma
autorizada correspondientes.
Secretaría Académica se encargará de mantener actualizada la carpeta del docente, cuando
fuere necesario, y proveer el material y equipo de apoyo necesarios. Los pedidos de equipos
de apoyo deberán hacerse con previsión y anterioridad a la sesión de clase. No existirán

Normas generales
reservas de equipos. Es responsabilidad de los docentes el cuidado de los equipos recibidos.
El personal de Secretaría Académica instruirá acerca del manejo correcto de los equipos, de
modo que se eviten posibles desperfectos.
2.5 Sanciones disciplinarias
Los docentes de la UDLA estarán facultados para aplicar las siguientes sanciones
disciplinarias a los estudiantes:
a) Expulsar a un estudiante de su clase;
b) Impedir a un estudiante el ingreso a su clase;
c) Calificar con nota 1.1 cualquier sistema de evaluación de su asignatura, si el estudiante
es sorprendido en acciones que vicien el sistema o se encuentren reñidas con la honradez
en el desarrollo del mismo;
d) Reportar a un estudiante al Vicerrector Académico para la aplicación de sanciones
mayores cuando, a su juicio, el hecho reviste caracteres de falta disciplinaria grave o
cuando hubiere reiteración, por parte del estudiante, en las faltas descritas.
Sin perjuicio de lo anterior, tendrán la facultad de amonestar oralmente o por escrito al
estudiante que cometiere una infracción en su presencia. Una segunda amonestación
escrita, será considerada falta disciplinaria grave y deberán proceder conforme lo dispone
la letra d) del presente artículo. De las amonestaciones escritas el académico enviará copia
al Decano de la Facultad o Director de Escuela de que depende el estudiante infractor para su
conocimiento. Dicha sanción se registra en el expediente del estudiante. Será considerada,
entre otras, falta disciplinaria grave, toda acción u omisión que vaya en perjuicio de la
integridad física o emocional de las personas, y aquellas que ocasionen perjuicios a
los bienes muebles o inmuebles de las personas o de la Institución. Asimismo, serán
consideradas faltas disciplinarias graves cualesquiera de las señaladas a continuación, sin
que esta enumeración resulte taxativa ni tenga orden de prelación alguna:
a) La copia de tareas, ejercicios o cualquier sistema de evaluación. Se considerará igualmente
grave el copiar que el permitir que le copien;. Se incluye como sistema de evaluación los
Trabajos de Titulación;
b) La suplantación de personas en el control de asistencia, pruebas, ejercicios o exámenes;
c) La publicación o distribución, dentro de los recintos de la Institución, de carteles,
folletos, afiches, panfletos o cualquier otro impreso no autorizado por la Dirección de
Comunicación Interna;
d) La realización de actividades discriminatorias sean de carácter racial, político o religioso;
e) La realización de actividades reñidas con los objetivos generales de la Institución, la ley,
la moral, el orden establecido y las buenas costumbres;
f) La agresión de hecho o de palabra a académicos, funcionarios administrativos o
estudiantes, dentro o fuera de los recintos de la Institución;
g) La falsificación, corrección, enmienda, adición o cualquier otro tipo de adulteración de la
certificación y documentación en general expedida oficialmente por la Institución;
h) La violación a las normas y restricciones sobre uso de los equipos computacionales;
i) La violación a las normas y procedimientos sobre uso de los equipos de bibliotecas,
laboratorios y otros, contenidos en la reglamentación correspondiente;
j) El consumo de bebidas alcohólicas o drogas en los recintos de la Institución;
k) Ciberplagio; se entiende por ciberplagio a la apropiación, total o parcial, de textos,
17

Formación docente
imágenes, audios, tablas, cuadros, etc. de otra persona o fuente utilizando recursos y
programas informaticos y presentarlo como propio, sin cumplir las normas vigentes de
citación y escritura academica;
l) Autoplagio, se entiende por autoplagio la presentación de un mismo trabajo o documento
en diferentes materias sin el consentimiento escrito del profesor al que se presento
originalmente ese trabajo;
m) El empleo de cualquier herramienta tecnológica (celulares, cámaras fotográficas,
computadoras, etc), para la resolución de exámenes y evaluaciones que no haya sido
prevista en la metodología de la evaluación.
Notas Importantes
• El docente, bajo ningún concepto, podrá ofrecer clases particulares pagadas a estudiantes
de la Udla.
• Los docentes no podrán cambiar de horario y/o aula sin la autorización de Secretaría
Académica.
• Las claves de acceso a los diferentes sistemas informáticos de la universidad son para uso
personal y son confidenciales e intransferibles. Es responsabilidad del docente su uso.
3. Formación docente
18
El ejercicio de la docencia es, sin duda, una actividad fascinante, no solo porque obliga al
docente a actualizar y revisar su trabajo sino porque está sometido a una crítica constante
por parte de los estudiantes. Ahora bien, el ejercicio de una profesión y los conocimientos
teóricos y prácticos que podamos tener de una rama del conocimiento no son suficientes
para ejercer a cabalidad la docencia universitaria. El enseñar exige eso y más. Así, es
necesario conocer principios básicos de pedagogía (andragogía dirán algunos), criterios
de evaluación académica, manejo de grupos, aplicación de tecnologías de la información y
comunicación (tic), uso de bases de datos de bibliotecas, etc.
Es también necesario reconocer que los estudiantes han desarrollado nuevos y diversos
métodos de aprendizaje y que la enseñanza “tradicional” debe ser cuestionada y replanteada
a la luz de esos cambios y de la incidencia de las nuevas tecnologías informáticas.
La UDLA comprende esta realidad y está empeñada en ofrecer a los docentes de las
diferentes carreras opciones de formación y reflexión sobre la docencia universitaria.
La UDLA, como universidad perteneciente a la RED LAUREATE, está suscrita al Desarrollo
Docente Laureate. Esta es una propuesta de formación en línea que promueve el desarrollo
profesional de docentes. A través de una página de internet se ofrecen una serie de recursos
como: material didáctico, tutoriales, “webinars”, cursos, programas de certificación, etc.,
con el fin de cumplir los siguientes objetivos:
• Promover la excelencia en el proceso enseñanza - aprendizaje de los docentes de las
universidades que integran la Red Laureate.
• Proporcionar oportunidades de mejoras profesionales.
• Ofrecer innovadoras técnicas de enseñanza, creación de materiales educativos y aplicación
de la tecnología educativa.
• Incentivar la colaboración entre docentes de la red LIU, facilitando los contactos entre los
diversos miembros de sus instituciones.

Formación docente
• Promover actividades de desarrollo profesional accesible a todo el profesorado.
• Explorar y difundir nuevas iniciativas de formación docente dentro y fuera de la red.
La formación ofrecida tiene tres modalidades:
Webinars
Son presentaciones en línea realizadas por docentes de las diferentes universidades de la
Red Laureate. Abarcan diversas temáticas sobre el aprendizaje en las aulas universitarias
y tienen como finalidad “potenciar las habilidades y competencias docentes para ayudar
a los estudiantes a aprender mejor”. Tienen una frecuencia de 3 veces al mes y suelen
presentarse en inglés y español. No tienen costo.
Cursos autoinstructivos
Son cursos totalmente en línea bajo la modalidad de “autoinstrucción” y asincrónica. Están
estructurados con módulos que a la vez contienen lecturas, ejercicios, foros y evaluaciones.
Se oferta un curso mensual y se los puede seguir en inglés, portugués y español. No requiere
de un conocimiento previo del manejo de plataformas. No tienen costo.
Certificado Laureate en educación superior
Se trata de un conjunto de cinco módulos facilitados por instructores especializados de
la Red. Es indispensable la aprobación del módulo 1 para continuar con el módulo 2 y así
sucesivamente. No tiene costo.
Para acceder a los cursos de formación docente se deberá cumplir con lo siguiente:
• Ser docente durante el período de duración del curso de formación.
• La cuenta de correo @udlanet.ec debe estar activa.
• En los cursos que se necesite un pre-requisito, cumplir con el mismo
La única dirección de correo aceptada para validar la inscripción es la cuenta @udlanet.ec,
por lo tanto es indispensable que los docentes tengan activa su cuenta y conozcan su clave
de acceso. Para recibir información sobre la cuenta udlanet dirigirse a Giovanni Sevilla
(gsevilla@udla.edu.ec).
Recomendamos la inscripción a un sólo curso, todos los cursos se ofertarán a lo largo de
todo el año. No se aceptarán inscripciones fuera de los plazos previstos. La dirección para
el registro a los cursos es: http://www4.udla.edu.ec/InfoProfe/Ingreso.aspx
En el caso de los módulos del Certificado cada participante deberá gestionar su inscripción
para cada módulo siguiendo el mismo procedimiento y según los plazos definidos. Es
importante indicar que estos módulos están sujetos a una nota mínima para aprobarlos.
Todo participante que ha aprobado un curso recibe un diploma. La aprobación implica,
no solamente el visitar la plataforma y/o realizar algunas actividades, implica participar
activamente en los foros, cumplir con las lecturas y tareas definidas en los plazos previstos.
En algunas actividades se exige un mínimo de la nota. El reporte de notas final de cada
curso nos lo envían aproximadamente 3 semanas después de la finalización del curso.
El diploma es enviado, al departamento de “Formación integral y capacitación docente”,
19

Evaluación al docente
cinco semanas después de concluido el curso. Estos diplomas tienen el aval académico de
“Laureate International Universities” y serán entregados en el departamento de Formación
integral y capacitación docente. El docente que participe en la formación se compromete a:
1. Participar activamente en el desarrollo de los cursos.
2. Cumplir con los calendarios y actividades previstas.
3. Integrar en su práctica docente los conocimientos y metodologías aprendidas.
4. Utilizar el material proporcionado dentro de su actividad académica en la UDLA.
En el portal del docente se anunciarán los cursos, fechas y modalidades de la formación
ofrecida. Progresivamente la UDLA concretará convenios con diferentes universidades de
la Red Laureate para la realización de Maestrías en educación superior para los docentes
que hayan obtenido el Certificado Laureate en educación superior.
4. Sistema de evaluación y
retroalimentación al docente
El objetivo de la evaluación realizada por la UDLA es retroalimentar al docente sobre su
desempeño en los cursos dictados durante cada semestre. Esta retroalimentación se realiza
desde cuatro perspectivas diferentes para cada docente: la evaluación que realizó su Decano,
Director o Coordinador de área o carrera; la evaluación realizada por los estudiantes de su
curso; la autoevaluación del docente al curso y, finalmente, el cumplimiento de aspectos
administrativo-académicos durante el semestre.
Evaluación de los estudiantes respecto al docente:
Domina la materia
Facilita mi aprendizaje de la materia
El uso de bibliografía y lecturas
complementarias apoyan mi estudio *
Mantiene la autoridad y disciplina necesaria
para mi aprendizaje en el aula
totalmente en
desacuerdo
parcialmente
en desacuerdo
parcialmente
de acuerdo
totalmente de
acuerdo
Tiene una actitud proactiva y cordial para
responder preguntas e inquietudes.
nada
poco
algo
mucho
Los apoyos académicos utilizados (como materiales,
notas, blogs, etc) me ayudan al aprendizaje
Relaciona la materia con su aplicación práctica
Explica los temas de clase
Respecto al curso:
totalmente en
desacuerdo
parcialmente en
desacuerdo
parcialmente de
acuerdo
totalmente de
acuerdo
El curso contribuye a fortalecer mi aprendizaje
nada ideal
poco ideal
algo ideal
ideal
El nivel de conocimiento previo para estudiar
este curso fue
20

Evaluación al docente
Evaluación de los Coordinadores / Directores / Decanos para todos los docentes:
Colabora de manera proactiva en el desarrollo de
las actividades docentes
Contribuye a la solución de problemas que se
presentan en el curso
Es puntual en sus clases, entrega de notas y
carpeta en línea
Participa en las actividades extracurriculares
organizadas por el área
Cumple con los programas analíticos y pensum
aprobados
Para docentes nuevos solamente:
totalmente en
desacuerdo
parcialmente en
desacuerdo
parcialmente de
acuerdo
totalmente de
acuerdo
nada claro
poco claro
algo claro
muy claro
Explica los temas de clase
nada
poco
algo
mucho
Relaciona la materia con su aplicación práctica
nunca
pocas veces
algunas veces
siempre
Utiliza metodologías que favorecen el aprendizaje
Estimula para que el estudiante sea parte activa y
creativa de la clase
Auto-Evaluación por parte del docente
• La metodología utilizada (como materiales, notas, blogs, etc) ayudan al aprendizaje. (nada;
poco; algo; mucho)
• La bibliografía y lecturas ordenadas a los estudiantes han apoyado el estudio de la materia
(totalmente en desacuerdo; parcialmente en desacuerdo; parcialmente de acuerdo;
totalmente de acuerdo)*
• La aplicación práctica de esta materia es (muy difícil; difícil; fácil; muy fácil)
• Ha logrado mantener la autoridad y disciplina en el curso. (nunca; ocasionalmente;
parcialmente; permanente)
• Ha logrado que los estudiantes tomen una actitud proactiva y cordial para interactuar en
el curso. (nunca; ocasionalmente; parcialmente; permanente)
• El nivel de conocimiento previo de los estudiantes para cursar esta materia fue (deficiente;
regular; bueno; muy bueno)
• En su materia ha encontrado temas que son tratados en otros cursos (mucha frecuencia;
algo repetido; poca frecuencia; nunca)*
*No aplican para Idiomas
El cumplimiento de aspectos administrativo-académicos tiene que ver con el reporte de
pase de las notas en el plazo fijado según el Calendario Académico vigente y el total de
inasistencias no recuperadas en el semestre. En una escala sobre 10 puntos, se penalizan
los diferentes atrasos en la entrega de notas, con una mayor penalización si el atraso es
mayor a ocho días con respecto al plazo fijado en el Calendario Académico y de igual manera
a mayor número de inasistencias no recuperadas mayor penalización.
Según el Calendario Académico el docente recibirá en su correo electrónico udlanet.ec la
evaluación correspondiente.
21

Cobro de honorarios
5. Cobro de honorarios
Los pagos a docentes contratados bajo la modalidad de Servicios Profesionales se realizan
en forma mensual, mediante transferencia bancaria a cualquier banco a nivel nacional. Estas
acreditaciones se realizarán de acuerdo al siguiente cronograma:
CRONOGRAMA DE PAGOS JULIO 2011 / AGOSTO 2012
Mes de
corte
Fecha de
prestación
de servicios
Fecha de
recepción
de facturas
Fecha
máxima de
acreditación
JULIO 2011
13 junio – 13 julio
19 y 20 julio
28-jul-2011
AGOSTO 2011
14 julio – 14 agosto
18 y 19 agosto
30-ago-2011
SEPTIEMBRE 2011
15 agosto – 11 septiembre
15 y 16 septiembre
28-sep-2011
OCTUBRE 2011
12 septiembre – 11 octubre
17 y 18 octubre
28-oct-2011
NOVIEMBRE 2011
12 octubre – 13 noviembre
17 y 18 noviembre
29-nov-2011
DICIEMBRE 2011
14 noviembre – 11 diciembre
15 y 16 diciembre
28-dic-2011
ENERO 2012
12 diciembre – 15 enero
19 y 20 enero
31-ene-2012
FEBRERO 2012
16 enero – 12 febrero
16 y 17 febrero
28-feb-2012
MARZO 2012
13 febrero – 11 marzo
15 y 16 marzo
28-mar-2012
ABRIL 2012
12 marzo – 12 abril
18 y 19 abril
30-abr-2012
MAYO 2012
13 abril – 13 mayo
17 y 18 mayo
29-may-2012
JUNIO 2012
14 mayo – 10 junio
15 y 18 junio
29-jun-2012
JULIO 2012
11 junio – 11 julio
17 y 18 julio
30-jul-2012
AGOSTO 2012
12 julio – 12 agosto
16 y 17 agosto
29-ago-2012
Es obligación de cada docente, ya sea nacional o extranjero, entregar una factura por cada
mes de servicio prestado, misma que debe estar autorizada por el Servicio de Rentas Internas
(SRI) de acuerdo al nuevo Reglamento de Comprobantes de Venta, Retención y Documentos
Complementarios, este es un requisito obligatorio que no tendrá excepción alguna.
22

Cobro de honorarios
La factura debe contener la siguiente información:
Cliente:
Universidad de Las Américas
RUC: 1791362845001
Dirección:
Av. Granados E12-41 y Colimes.
Teléfono: 3981 000
Concepto:
Actividades Docentes
Nota: Esta factura genera IVA 0%
El número de sesiones y el valor de su factura, podrán ser consultados un día antes de la
facturación en la página web http://www4.udla.edu.ec/infoprofe en el enlace Rol Docente.
Para ingresar a esta consulta es necesario digitar la misma clave del sistema carpeta en línea.
Es necesario que TODOS los docentes actualicen sus datos, ya que esta información es
importante para el pago de honorarios.
ÚNICAMENTE se receptarán las FACTURAS que contengan todos los datos arriba señalados
y los montos respectivos (no se receptarán facturas en blanco). Las personas que receptarán
sus facturas serán Adriana Villacrés y/o Verónica Iñiga en el TERCER PISO ALA NORTE de
la Sede Granados, en el horario de 9:00 a 18:00; y en la Sede Colón las facturas deberán
entregarse en la RECEPCIÓN en el horario de 8:00 a 21:00. Cabe indicar que de 7:00 a 9:00 y
de 18:00 a 21:00 las facturas se receptarán únicamente en la RECEPCIÓN de la Sede Granados.
Usted podrá retirar sus comprobantes de RETENCIÓN EN LA FUENTE en los lugares destinados
a entrega de facturas desde las 09:00 a 18:00 horas.
ESTE PUNTO ES MUY IMPORTANTE: Si por alguna razón usted no entregó la factura en la
fecha estipulada LAMENTABLEMENTE no se realizará el pago del mes, sino que EL VALOR
SE ACUMULARÁ PARA EL MES SIGUIENTE.
En caso de tener consultas respecto al número de sesiones que se están cancelando favor
comunicarse con Carola Custode en Secretaría Académica (planta baja sede Granados),
teléfono 3981000 al 3981099 ext. 137 o al correo electrónico: ccustode@udla.edu.ec
Daremos por recibida su conformidad al pago, si en el lapso de 30 días no recibimos un aviso
de reparo por escrito o vía correo electrónico a la siguiente dirección: elimeza@udla.edu.ec
o gjandrade@udla.edu.ec
Por cualquier inquietud o ayuda adicional sobre aspectos financieros puede comunicarse con
Elizabeth Meza o Gicela Andrade en el Departamento de Contabilidad en las oficinas de la Sede
Granados, piso 3, Av. Granados E12-41 y Colimes, teléfono 3981000 al 3981099 extensión 182
y 200 respectivamente.
23

Biblioteca
6. Biblioteca
La biblioteca cuenta hoy con estantería abierta para acceso directo al fondo bibliográfico. El
fondo bibliográfico se ha organizado con el sistema de Clasificación Decimal Dewey, el mismo
que clasifica los documentos de lo general a lo particular en el esquema siguiente:
000 Generalidad
100 Filosofía y Psicología
200 Religión
300 Ciencias Sociales
400 Lenguas
500 Ciencias Naturales y Matemáticas
600 Tecnologías (Ciencias Aplicadas)
700 Artes. Bellas artes decorativas
800 Literatura
900 Geografía e Historia
Tesis (TIC-2010-N de acuerdo a la carrera y al año)
Hemeroteca, revistas, anuarios, etc.
Puede realizar consultas al catálogo en línea accediendo a la dirección:
http://www4.udla.edu.ec/ConsultaBiblioteca/Consulta.aspx
También es posible consultar bases de datos especializadas con texto completo en línea desde
los computadores disponibles en los laboratorios y en la biblioteca o a través de un usuario
y clave (la misma de la carpeta virtual) desde cualquier computadora conectada a internet.
Acceso: http://www4.udla.edu.ec/Biblioteca/Default.aspx
AccessMedicineTM
Recurso en línea que provee acceso a más de 60 títulos de medicina, imágenes e ilustraciones,
interactivos de auto-evaluación, herramientas de diagnóstico. Cuenta con la posibilidad de
descargar contenido a un dispositivo móvil.
Cengage Learning
Bases de datos con artículos en texto completo de revistas y fuentes de referencia de 11.598
títulos. Con amplia cobertura en ciencias puras, tecnologías, medicina, ciencias sociales, artes,
teología, literatura, literatura y otros temas.
Ebsco Host
Bases de datos con artículos en texto completo de revistas de aproximadamente 6.000 revistas.
Áreas que cubre: Computación, ingenierías, física, química, negocios, ciencias aplicadas,
ciencias políticas, derecho, alimentos, nutrición, idiomas, lingü.stica, arte, literatura, ciencias
médicas, estudios étnicos, etc.
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Bibilioteca
Ebrary Academic International
Colección personalizada de libros electrónicos en inglés de las mejores editoriales del mundo.
E-Libro
Colección de libros en español que ofrece los más importantes contenidos académicos, textos,
apuntes de cátedra, artículos de revistas científicas, investigaciones, etc.
Lexis. SILEC Pro Edición Profesional
Ambiente integrado que permite consultar en 3 subsistemas SILEC, varias normas legales de
la legislación ecuatoriana vigentes a texto completo, registros oficiales y de todos los estados
posibles de una norma legal ecuatoriana.
Proquest
Contiene más de 11,000 títulos de revistas y publicaciones en diversas disciplinas, 400
periódicos texto completo de Estados Unidos, cerca de 30,000 disertaciones texto completo en
las áreas de negocios, psicología, ciencias físicas, salud, educación.
Springerlink
Base de datos multidisciplinaria de revistas en los ámbitos científico, tecnológico, médico y
demás aéreas del conocimiento.
Wiley-Blackwell
Base de datos multidisciplinaria con acceso a 797 revistas en negocios, economía, finanzas,
contabilidad, química, ciencias de la información, medio ambiente, ingenierías, ciencias
sociales y humanidades, ciencias de la vida, etc.
Además la UDLA dispone de un metabuscador que permite un rápido y fácil acceso a cientos
de publicaciones. Accesible desde el portal de la Universidad.
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Portal y cuenta udlanet
7. Portal y cuenta udlanet
Portal del docente
El portal del docente UDLA es el espacio virtual desde el cual es posible acceder a los principales
servicios y a información actualizada.
El portal ha sido construido en conjunto con el departamento de Desarrollo Docente de Laureate.
Acceso: http://www4.udla.edu.ec/InfoProfe/Ingreso.aspx
En esta página usted podrá:
- Conocer su horario de clases, las aulas asignadas y la lista de alumnos.
- Descargar reglamentos y normativas.
- Conocer el valor de su factura y los períodos de pago.
- Acceder al catálogo en línea de la biblioteca.
- Acceder a su cuenta udlanet.ec (correo, documentos, calendario, etc.).
- Ingresar notas de controles, cátedras y examen final (SUMAR).
Al ingresar a la opción “clic aquí” se tiene acceso a los siguientes servicios:
- Inscripción a los diferentes “webinars”, cursos autoinstructivos y módulos del Certificado
Laureate en Educación Superior.
- Seguimiento de notas y participación de la formación Laureate.
- Consultas en los recursos para la docencia de Laureate (artículos, “ebooks”, tutoriales, sitios
de referencia, bases de datos, etc.).
- Revista Nexus.
Cuenta udlanet y blogs UDLA
La UDLA ha dado grandes pasos hacia el uso de herramientas tecnológicas en las aulas de
clases. Uno es la creación de cuentas personales @udlanet.ec, y otro es la creación de un
dominio exclusivo para la creación y manejo de blogs (http://blogs.udla.edu.ec/).
26

Portal y cuenta udlanet
Servicios que, sin duda, potencializan el trabajo de enseñanza aprendizaje.
La cuenta udlanet.ec incluye los siguientes servicios
(tomado de http://www.google.com/intl/es/options):
Búsquedas
• Académico: Busque documentos académicos
• Alertas: Reciba noticias y resultados de búsquedas por correo electrónico
• Barra Google: Añada un cuadro de búsqueda a su navegador
• Búsqueda de blogs: Busque blogs sobre sus temas favoritos
• Búsqueda en la web: Busca millones de paginas web
• Funcionalidades de búsqueda web: Saque el máximo partido a sus búsquedas
• Desktop: Realice búsquedas en su propio equipo
• Directorio: Realice búsquedas temáticas en la web
• Imágenes: Busque imágenes en la web
• Libros: Busque en el contenido de los libros
Comunicar, mostrar y compartir
• Blogger: Exprese sus opiniones en línea
• Calendar: Organice su agenda y comparta eventos con sus amigos
• Docs: Cree sus proyectos en línea, compártalos y acceda a ellos desde donde esté
• Gmail: Correo rápido, con menos spam y con la tecnología de búsqueda de Google
• Grupos: Cree listas de distribución y grupos de debate
• Picasa: Encuentre, edite y comparta sus fotografías
• Reader: Obtenga rápidamente todos sus feeds de noticias y blogs
• SketchUp: Construya modelos 3D de forma rápida y fácil
• Talk: Envíe mensajes instantáneos y llame a sus amigos desde su equipo
• Traductor: Visualice páginas web en otros idiomas
El procedimiento para activar la cuenta personal consta en el anexo 5 y las políticas de uso
en el anexo 4.
Por otro lado los BLOGS UDLA permiten la gestión de información, noticias, anuncios,
documentos, presentaciones, videos, archivos de sonido, etc., ordenados de forma
cronológica y con la opción de ser administrados por el propio docente. Los beneficios en el
proceso de enseñanza/aprendizaje han sido ampliamente demostrados y cada vez son más
los docentes que acompañan sus clases presenciales con un blog académico.
El reglamento de uso y activación consta en el anexo 6.
27

Dirección de servicios
8. Dirección de Servicios
Institucionales
Es el lugar donde se reciben peticiones, sugerencias y se intenta ayudar si existen
incidentes en toda la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, administrativos,
padres de familia y de cualquier persona interesada, asegurando una respuesta oportuna.
Objetivos
• Procesar adecuadamente los diferentes requerimientos y sistematizarlos,
llevando un registro de las respuestas y soluciones ofrecidas.
• Coordinar con y/o direccionar a las áreas correspondientes de la universidad,
los diferentes requerimientos, tratando de brindar la atención más inmediata
posible, evitando trámites innecesarios y pérdida de tiempo.
• Informar a los alumnos y padres de familia sobre los servicios que presta la
universidad así como sus normas y procedimientos
La oficina de atención está en la planta baja de la sede Granados. Se dispone de un
sistema informático que permite, en tiempo real, conocer el historial de comunicaciones,
interacciones y hacer el seguimiento de la solución.
Adicionalmente, hay dos canales disponibles a través de los cuales se recibirán las
inquietudes, peticiones y sugerencias:
1. Por teléfono: 3981 000 – 3970000/ Ext. 311
2. Por correo electrónico: 311@udla.edu.ec
Dependiendo del tipo de solicitud, peticiones y/o sugerencias se requerirán llenar los
formularios con firma de responsabilidad
28

Horario de atención
9. Horarios importantes
de atención
Servicio Lunes a Viernes Sábado
Biblioteca
7:00 a 21:00
8:00 a 13:00
Cafetería
Copiadora
Dispensario
Médico Sede
Norte
7:00 a 22:00
7:00 a 21:00
8:00 a 12:00
13:00 a 20:00
8:00 a 13:00
8:00 a 13:00
Dispensario
Médico Sede
Colón
Servicio
odontológico
Sede Colón
Librería
Parqueadero
Secretaría
8:00 a 12:00
16:00 a 20:00
10:00 a 18:20
(último turno 17:20)
8:00 a 21:00
7:00 a 22:00
7:00 a 22:30
8:00 a 13:00
7:00 a 13:00
7:00 a 14:00
29

Parqueadero y Enlaces
10. Instructivo parqueadero
y enlaces
Instructivo parqueadero
En la Sede Granados los docentes cuentan con un estacionamiento de uso exclusivo
que está ubicado en la calle Colimes, a continuación del muro norte de la universidad.
El espacio está conectado internamente con la sede principal mediante un acceso
peatonal. En este acceso habrá un sistema de control que se activará con una tarjeta
de identificación. Todos los docentes recibirán su tarjeta, indispensable para ingresar
a la universidad. Quien no porte esta tarjeta deberá ingresar por la puerta de visitantes
y dejar al guardia su cédula.
El servicio es gratuito dentro del horario de clases de cada docente. El tiempo
adicional estará sujeto a la tarifa ordinaria establecida.
Se contará con una tarjeta inteligente que registrará la hora de entrada y salida del
vehículo; esto permite que la barra se levante y luego se baje con solo aproximar la
tarjeta al lector de acceso. No es necesario deslizar la tarjeta por ninguna máquina
tan solo se la debe aproximar al lector de entrada y salida.
Les rogamos acercarse a las instalaciones del parqueadero en el punto de pago para
adquirir esta tarjeta.
En la Sede Colón el parqueadero está ubicado en la esquina de la Av. Colón y Destruje;
este es de uso exclusivo para docentes y funcionarios, en el horario de 7:00 a 18:00,
a partir de las 18:00 se permitiría el acceso a estudiantes (si hay capacidad).
El jefe de Sede Colón, entregará una calcomanía UDLA para colocarlo en el parabrisas
del vehículo. Sino no está colocada el guardia no permitirá el acceso.
¿Qué debe hacer el usuario?
Acercarse al punto de pago (subsuelo) para adquirir la tarjeta inteligente de
parqueadero y consignar la información pertinente así como un pago de tres dólares
con cincuenta centavos ($3,50) que representa el 50% del valor de la tarjeta. La
UDLA aportará el 50% restante del valor de la tarjeta. (En el caso de que el docente
tenga ya esta tarjeta, es suficiente la reprogramación).
30

Parqueadero y Enlaces
El derecho de uso del servicio es personal e intransferible.
Es importante que se tenga en cuenta que el valor del servicio de parqueadero
corresponde a las horas efectivas de clase, razón por la cual se programará
mensualmente la cantidad de horas asignada a las materias que dicta, incluyendo
un tiempo prudencial para ingreso y salida de clases, así como reuniones de
coordinación docente.
A fin de garantizar su seguridad, el sistema cuenta con un programa informático de
bloqueo que garantiza que la tarjeta no pueda ser utilizada por otro usuario en otro
vehículo.
Usted puede ingresar al parqueadero en cualquiera de sus vehículos registrados,
pero su derecho se limita a un cupo de parqueadero.
Se sugiere que el ingreso al parqueadero se lo haga por la av. Río Coca y calle
Colimes para evitar el tráfico de la av. Granados.
Enlaces importantes
Página
Inicio
Blogs
Formación docente
Portal docente
Sumar
Cuenta Udlanet.ec
Catálogo en línea
Laureate
Dirección
http://www.udla.edu.ec/
http://blogs.udla.edu.ec/
http://blogs.udla.edu.ec/formacionintegral/
http://www4.udla.edu.ec/InfoProfe/Ingreso.aspx
http://sumar.udla.edu.ec/pages/Login.aspx
http://partnerpage.google.com/udlanet.ec
http://www4.udla.edu.ec/ConsultaBiblioteca/Consulta.aspx
http://www.laureate.net/
31

Anexos
32
11. Anexos
1 Políticas uso carpeta virtual
Disposiciones generales
1. El uso de la carpeta para registrar la asistencia de profesores y de estudiantes, así
como el diario temático, es obligatorio.
2. Según el reglamento del estudiante, no hay justificación de faltas.
3. Cuando un docente, por cualquier razón, no logra utilizar el sistema de carpeta
virtual, el procedimiento que debe seguir obligatoriamente es el siguiente.
a. El docente debe tomar una lista manual en la hoja diseñada para este propósito
(esta se puede obtener en Secretaría Académica, con los Coordinadores o
en el sitio web de Docentes - formularios). En esta hoja se deben registrar,
para cada estudiante, los nombres, apellidos, número de matrícula, número
de cédula y firma.
b. Inmediatamente al término de clase, debe entregar la lista manual en Secretaría
Académica, donde se registra la asistencia en un sistema específico y se pone
en marcha el mecanismo de ayuda para la siguiente sesión de clases del
docente.
4. Está terminantemente prohibido que un estudiante o un Decano, Director,
Coordinador, y/o Docente realice el registro de la carpeta electrónica en lugar del
docente. Se realizarán auditorías y se impondrán sanciones drásticas en estos
casos.
5. El docente no puede aceptar en clase a un estudiante que no conste en lista o no
esté registrado en el sistema, por ningún motivo. El estudiante debe ser enviado a
Secretaría Académica para revisar su situación.
Sesiones de clase consecutivas con el mismo
docente y asignatura
Para los casos en los que un docente tenga dos o tres sesiones consecutivas de clase
en la misma asignatura con los mismos estudiantes, el procedimiento de registro
con carpeta virtual es el siguiente:
1. Al inicio de la primera hora de clase, el docente que inicia la clase dentro del plazo
previsto puede proceder a realizar el registro vía carpeta virtual, tomar lista de

Anexos
los estudiantes en cualquier momento durante la primera hora de clases, y al final
de la última hora de las dos o tres sesiones seguidas, registrar el diario temático y
el cierre. En ese caso, el sistema reconoce la asistencia tanto del docente como de
los estudiantes para las dos o tres horas consecutivas. En otras palabras, el sistema
permite funcionar como si fuera una sola hora grande, minimizando el reporte para
el docente.
2. Si el docente no llega a la primera hora dentro del plazo previsto, puede realizar el
registro al inicio de la segunda hora, tomar lista de los estudiantes y registrar el
diario temático y el cierre al final de la última hora de clase. El sistema reconocerá
la inasistencia del docente a la primera hora y la asistencia en las horas siguientes.
3. Si el docente inicia la clase normalmente a la primera hora dentro del plazo previsto,
pero luego por cualquier razón debe salir para la segunda hora, debe tomar lista
a los estudiantes durante la primera hora y registrar el diario temático al final de
la primera hora. El sistema automáticamente independizará las horas de clase,
registrará la asistencia del docente y estudiantes en la primera hora y la inasistencia
en la segunda hora para el docente.
4. El uso de la carpeta virtual permite abrir el listado de los estudiantes para tomar lista
en cualquier momento durante la hora de clase.
5. Si por cualquier razón el sistema se ha desconectado, el docente puede nuevamente
hacer su registro y modificar la lista si se requiere. Proceder de la misma manera,
para el registro del diario temático y el cierre.
6. Secretaría Académica hará un seguimiento y ofrecerá apoyo a los docentes que
tengan alguna dificultad y prevenir errores.
Sesiones de clase con dos docentes en una
misma asignatura:
1. Para aquellos casos en los que haya dos docentes en una misma sesión de clase, el
procedimiento de registro con carpeta virtual es el siguiente:
a. Cuando la clase es dictada por dos docentes al mismo tiempo (casos especiales
en Arquitectura, por ejemplo), el proceso de registro y la toma de asistencia es
el mismo, con la particularidad de que el registro, toma de asistencia, registro
de diario temático y cierre, tiene que hacerse individualmente; es decir, que cada
docente tiene que hacer el proceso completo.
33

Anexos
2 Instructivo carpeta virtual
Acceso
• Todos los computadores de las aulas, están
configurados para que al abrir un navegador
se cargue por defecto la página de carpeta
virtual.
• Adicionalmente en cada computador, en
el escritorio, existe un acceso directo que
permite el acceso a carpeta virtual.
• Una tercera opción de acceso es a través de
la siguiente:
URL: http://asistencia.udla.edu.ec/
Credenciales
• Las credenciales de acceso al sistema son los 10 dígitos de la cédula sin guiones y la contraseña que defina
el usuario.
• Cuando el ingreso es por primera vez, tanto el usuario como la contraseña son el número de cédula del docente
(sin guion), al ingresar de esta forma el sistema le pedirá cambiar la contraseña.
Log in
• Si el docente se registra dentro de los 10 primeros minutos de la clase programada, el sistema le informará
que su asistencia ha sido registrada, mediante un aviso como el siguiente:
34

Anexos
Nota: la hora con la que trabaja el sistema es la que se encuentra en la barra superior de la página.
• Si el docente se registra luego de los 10 primeros minutos de la clase programada, el sistema le informará su
asistencia no ha sido registrada por haber sobrepasado el tiempo de espera.
Registro a tiempo: funcionalidades
• Si el docente ha realizado el ingreso durante el tiempo establecido para la clase programada, el sistema le
mostrará la siguiente barra de funcionalidades.
• Ver horario
• Muestra al docente el horario de las clases que tiene asignadas para ese día.
35

Anexos
• Diario temático
• El docente debe ingresar el tema que dictó en la clase actual.
• El diario temático se lo debe ingresar en los últimos 10 minutos de la clase, no antes, no después. Una señal
sonora se activa para recordar el registro.
• Tomar lista
• El docente debe registrar la asistencia de los estudiantes.
• Este proceso se lo puede realizar en cualquier momento dentro de la sesión de clase.
• Por defecto todos los estudiantes tienen asistencia, el docente debe quitar el visto a los inasistentes.
• Cambiar clave
• Permite al docente realizar un cambio de clave de acceso al sistema en cualquier momento.
36

Anexos
Registro fuera de tiempo: funcionalidades
• Si el docente ingresa fuera del período establecido para una clase programada, las funcionalidades se reducen
a:
Para tener en cuenta!
Para que la asistencia del docente sea efectivamente registrada es obligatorio que se realicen los 3 pasos
fundamentales:
• Iniciar sesión durante los 10 minutos iníciales de la clase programada
• Tomar lista a los estudiantes. (En cualquier momento de la clase)
• Registrar el diario temático. (Durante los 10 minutos finales de la clase)
Si uno de los pasos es omitido, el docente tendrá falta en la clase.
Flujo en una clase
Registro
10 min. Iníciales
de clase
Asistencia
estudiantes
Cualquier momento
de la clase
Diario temático
10 min. Finales
de clase
Sesiones de clase consecutivas
Click to add title
• Cuando una asignatura tiene más de un módulo consecutivo, el sistema les da un tratamiento especial, toma
todos los módulos consecutivos de la asignatura y los agrupa, simulando que todos son una sola hora grande.
• En esta hora grande, el sistema maneja las mismas restricciones de una hora normal, en lo relacionado a la
asistencia y diario temático.
• La única restricción para este tratamiento es que los módulos consecutivos, sean completamente iguales en
todo, misma asignatura, misma sección, mismos alumnos, misma sala, etc.
Consideraciones adicionales:
• Si un docente no asiste a la primera de las horas consecutivas, puede registrarse en la siguiente y registrar su
asistencia a partir de la segunda hora.
• El docente puede tomar una sola vez lista durante las horas consecutivas, de hacerlo así, esta lista se registrará
para todas las horas.
• El docente puede tomar lista en las diferentes horas consecutivas y esta se guardará en la hora correspondiente.
IMPORTANTE
• El sistema es una aplicación WEB.
• Las aplicaciones WEB por seguridad tienen un tiempo determinado para mantener abierta la sesión,
transcurrido este tiempo la aplicación pierde conexión.
• Al perder conexión, si el usuario lo necesita utilizar, debe iniciar sesión nuevamente.
• Las claves de acceso a los diferentes sistemas informáticos de la Universidad son para uso personal y son
confidenciales e intransferibles. Es responsabilidad del docente su uso.
37

Anexos
3 Docentes
Funcionalidades: ingreso de notas
ACCESO
Para ingresar a SUMAR acceder a la siguiente dirección: http://sumar.udla.edu.ec
Nota: El ingreso se lo puede realizar, dentro y fuera de la Universidad
ACCESO Y CREDENCIALES
Seleccionamos la opción “Profesor”
Las credenciales de acceso al sistema son las mismas que se usan en carpeta en línea.
• 10 dígitos de la cédula
• Clave del usuario.
Al ingresar al sistema observamos 3 opciones:
• Sílabos Profesor
• Notas
• Reportes
Se debe ubicar en la sección Notas
38

Anexos
Una vez ubicado en la sección Notas debe ingresar la fecha de nacimiento del docente en
formato DD/MM/AAAA.
Si la fecha de nacimiento no coincide con la que se encuentra almacenada en el sistema, se
desplegará un mensaje de error. Deberá acercarse a Secretaría Académica para actualizar los
datos.
INGRESO DE NOTAS
Para ingresar notas, se debe seleccionar el tipo de nota (Cátedra 1, Cátedra 2, Control,
Examen final, Examen no rendido) que desea ingresar de acuerdo a la materia y paralelo
correspondiente.
Se despliega la lista de los estudiantes, la nota por defecto es 1.0. No olvidar de pulsar en
GUARDAR NOTAS. El tiempo es limitado, se recomienda tener el registro de notas de todos
los estudiantes listos para su ingreso.
La nota mínima de
ingreso es 1.1 y la nota
máxima es de 10.0
El sistema permite el
ingreso de notas hasta
con un decimal.
39

Anexos
INGRESO DE NOTAS DEL EXAMEN NO RENDIDO
Para el ingreso de notas a examen no rendido el sistema despliega solamente la lista de los
estudiantes que tengan de nota 1.0 en las Cátedras o Examen Final.
No se toma en cuenta
a los estudiantes que
tengan 1.0 en Controles.
NOTIFICACIÓN
Una vez ingresadas todas las notas (el sistema no permite ingresar diferentes estudiantes
en varias sesiones) y pulsado en la opción GUARDAR NOTAS, el docente y los estudiantes,
recibirán en su correo Udlanet la notificación siguiente:
40

Anexos
CONSULTA DE NOTAS
Cuando las notas están guardadas el docente puede imprimirlas o consultarlas, siguiendo los
mismo pasos que sirven para el ingreso de notas.
El docente puede ingresar y
consultar las notas, más no
modificarlas. En caso que requiera
una modificación debe dirigirse a
Secretaria Académica y solicitar
una rectificación de nota.
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Las claves de acceso a los diferentes sistemas informáticos de la Universidad son para uso
personal y son confidenciales e intransferibles. Es responsabilidad del docente su uso.
Para consultas y resolución de problemas
sumar@udla.edu.ec
3981000 extensión 235
41

Anexos
4 Políticas de uso de la cuenta udlanet
Antecedentes
La Universidad de Las Américas, a fin de poder facilitar la comunicación de los
estudiantes con la plana académica, firmó un acuerdo con la empresa GOOGLE,
para ofrecer el servicio de correo corporativo bajo el dominio @udlanet.ec.
Política de privacidad
En la presente política de privacidad, se describirá el uso que deben dar al manejo
del buzón de correo asignado a estudiantes y profesores a quien en adelante se los
denominará como usuarios del servicio.
Código de conducta
El presente Código de conducta se aplica al servicio de correo que Universidad de
las Américas ofrece a estudiantes, profesores, personal académico y administrativo
bajo el dominio @udlanet.ec.
Requisitos para el usuario
Como usuario del servicio entregado, se compromete a respetarlo en su total
integridad y será responsable de todas las actividades y del contenido que publique
o cargue a nombre de su titular; además, se compromete a cumplir con todo lo
estipulado en el código vigente de comercio electrónico y propiedad intelectual.
Acceso al Servicio
Tendrán acceso al servicio de correo corporativo @udlanet.ec todos los estudiantes
de todas las carreras, que dispongan de número de matrícula y todos los docentes
a tiempo completo y tiempo parcial que trabajan para la Universidad.
Usos prohibidos
Como usuario del servicio @udlanet.ec, se compromete a no cargar, publicar,
transmitir, transferir y/o facilitar la distribución de forma que: Muestre desnudez
humana completa o parcial o desnudez de formas no humanas, como dibujos
animados, arte fantástico, pornografía infantil, bestialidad, incesto, drogas ilegales,
piratería de software y acoso de todo tipo.
Tenga como afán el promover, defender o mostrar pornografía, obscenidad,
42

Anexos
vulgaridad, blasfemia, odio, fanatismo, racismo o violencia que afecte directamente
a la intregridad moral y humana de toda la Universidad.
Dé indicios de desvirtuar el origen de cualquier elemento que publique, cargue, o
suplante a otro individuo, entidad o usuario. Sea el facilitador de vínculos a sitios
externos que infrinjan este Código de conducta.
Incluya como de su propiedad, contenidos que están protegidos por leyes de
propiedad intelectual, derechos de privacidad o cualquier otra legislación aplicable,
a menos que sea el propietario de esos derechos, o haya recibido el consentimiento
necesario.
Utilice sin consentimiento de los usuarios, los contactos de todos ellos, para
solicitar y/o recopilar información de identificación personal como: nombre,
dirección de correo electrónico, dirección particular, número de teléfono y toda
información considerada como confidencial y cuyo fin sea el de obtener lucro
personal o a nombre de terceros.
Se prohíbe totalmente el uso del correo para el envío de “correo no deseado” o
“correo no solicitado”, “mensajes en cadena”, “esquemas piramidales”, “marketing
de afiliación” o publicidad comercial que no haya sido solicitada y/o autorizada por
el destinatario.
Intente invadir a la privacidad de cualquier usuario al tratar por cualquier medio, de
conseguir, recopilar, almacenar o publicar información privada o de identificación
personal, como contraseñas, información de tipo financiera, direcciones o
cualquier otro tipo de información de contacto sin su conocimiento y expreso
consentimiento. Intente amenazar, acosar, hostigar, difamar, estafar, degradar,
discriminar y tratar injustamente o por intimidación a un usuario del servicio o a
un grupo de usuarios.
Intente suplantar la identidad de cualquier funcionario académico y/o administrativo
de la Universidad de Las Américas por otro usuario utilizando cualquier medio
disponible en la Internet.
Utilizar el servicio entregado, para fomentar o facilitar la adquisición o la venta de
munición o armas de fuego.
Ofrecer publicidad bajo cualquier tipo de esquemas, cuya finalidad sea conseguir
dinero por cualquier medio sea crediticio, piramidal, concursos en línea y todos
aquellos que sean considerados como juegos que afecten la integridad de los
usuarios.
Importante:
Las claves de acceso a los diferentes sistemas informáticos de la Universidad son
para uso personal y son confidenciales e intransferibles. Es responsabilidad del
docente su uso.
43

Anexos
Terminación y cancelación
Universidad de Las Américas, se reserva el derecho, a su propia discreción, y sin
ninguna obligación de hacerlo, de cancelar el servicio prestado al usuario si este
infringe las normas establecidas en el presente código de conducta y bajo las siguientes
circunstancias:
a) Suspensión definitiva y/o parcial por resolución del señor Rector
b) Muerte del titular
Derechos y responsabilidades de los usuarios
Universidad de Las Américas recomienda a todos los usuarios, no compartir información
que otros usuarios independientes o dependientes de la Universidad, puedan emplear
para ocasionar algún tipo de daño.
Udla, no se hace responsable del contenido de una publicación, del listado o mensajes
creados por otros usuarios.
La decisión de ver contenido o ponerse en contacto con otros usuarios es de carácter
netamente personal bajo la propia capacidad de juicio.
Udla, no se responsabiliza por el spyware o virus que puedan encontrarse en los
elementos descargados desde el servicio prestado ni por el daño en el equipo de
cómputo o por la información perdida como efecto de este proceso; para ello, se
recomienda instalar cualquier programa antivirus, antispam y antispyware.
Udla, pondrá a disposición un correo abuse@udlanet.ec, para denunciar todo tipo de
abuso o para comunicar cualquier infracción al Código de conducta. Udla, certifica que
al tener un acuerdo con la empresa Google, no tiene acceso a mirar, copiar, imprimir
cualquier mensaje o contenido de los correos, garantizando de esta forma que las
cuentas serán totalmente privadas y administradas por el equipo técnico de Gmail en
Estados Unidos.
Udla garantiza que el uso y asignación de la cuenta de mail asignado es de forma
personal, intransferible y de forma perpetua, siempre y cuando cumpla con lo estipulado
en el código de conducta.
Udla, de acuerdo a la ley vigente de comercio electrónico, se reserva el derecho
de enmendar o modificar el código de conducta del presente servicio, en cualquier
momento sin previo aviso; sin embargo se notificará por medio de la página web de
acceso del o de los cambios presentados.
44

Anexos
5 Manual de creación de cuentas
email udlanet docentes
Paso 1
1. Ingresar a: http://www4.udla.edu.ec/infoprofe
2. Digite su número de cédula y clave de la Carpeta Virtual
3. Pulse la opción Login
Paso 2
1. En el menú del lado izquierdo, seleccione la opción «Cuenta UDLAnet»,
2. Pulse la opción Crear la cuenta @udlanet.ec.
45

Anexos
Paso 3
1. Pulse la opción «Crear la cuenta @udlanet.ec».
Paso 4
• Escoja una de las cuatro preguntas secretas que se realiza por su seguridad.
• Ingrese una respuesta de fácil recordación para usted.
• Digite una dirección de correo válida existente a la cual se enviará la información de la cuenta
Udlanet. creada o cuando requiera cambiar su clave personal.
• Finalmente pulse el botón Enviar.
• El sistema le enviará el nombre de usuario y clave temporal que deberá cambiarlos al ingresar
por primera vez.
• El sistema le dará un mensaje de éxito o error, cual fuere el caso. Si el mensaje es de error,
se debe capturar la pantalla y enviarla a soporteudlanet@udla.edu.ec, para su seguimiento
y solución.
46

Como ingresa a revisar su cuenta @UDLANET.EC
Paso 5
Para acceder a la cuenta:
1. Ingrese a la página de la Universidad: http://www.udla.edu.ec
2. En la parte inferior derecha, pulse sobre la opción «E-mail Corporativo».
Anexos
Paso 6
1. Seleccione la plataforma de correo a la que desea ingresar: «UdlaNet».
Paso 7
1. A continuación pulse sobre la opción «Acceder» o «Accede a tu cuenta».
47

Anexos
Paso 8
1. Digite el Nombre de Usuario y contraseña temporal enviados a su correo personal.
2. Pulse la opción «Acceder».
Paso 9
1. El sistema le solicitará el cambio de contraseña temporal.
2. Presione la opción «Enviar».
48

Anexos
Paso 10
1. Si el proceso culminó correctamente usted ya ha creado su cuenta Udlanet y tiene acceso
a los servicios: correo, documentos, calendario, etc.
Modelo de correo enviado al crear la cuenta
49

Anexos
Manual de envío de correo a grupos UDLANET por
Materia - Paralelo
Paso 1
1. Digite su nombre de usuario y contraseña.
2. Pulse la opción «Acceder».
Paso 2
1. Pulse el enlace «correo electrónico» o «bandeja de entrada».
50

Anexos
Paso 3
1. Pulse el enlace «redactar».
Paso 4
1. En la ventana de «redactar», pulse el enlace «para».
2. En la ventana «elegir de la lista de contactos» escriba el nombre del la materia-paralelo,
ejemplo: ACI010-1. Mientras escribe el nombre del grupo el sistema le brindará aproximaciones
de nombres.
3. Finalmente escoja el grupo al cual desea enviar el correo y pulse «listo».
51

Anexos
Paso 5
1. Note que en el cuadro de texto «Para» de la ventana redactar se encuentra el nombre del
grupo, seguido de su dirección de correo.
2. Finalmente escriba el Asunto y el cuerpo del correo y envíelo de manera normal.
3. Este correo se enviará a todos los miembros del grupo, en este caso los estudiantes de la
materia – paralelo.
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Las claves de acceso a los diferentes sistemas informáticos de la Universidad son para uso
personal y son confidenciales e intransferibles. Es responsabilidad del docente su uso.
Para consultas y resolución de problemas
udlanet@udla.edu.ec
3981000 extensión 235
52

Anexos
6 Normativas para la publicación de blogs
institucionales: http://blogs.udla.edu.ec/
Introducción
El empleo de los blogs ha sido cada vez más generalizado en el ámbito educativo. Estos
han ido ocupando una presencia significativa en la web, proveyendo maneras efectivas de
comunicación e interacción social. Los blogs pueden utilizarse en la educación, ya sea
como herramienta de comunicación adicional para un curso presencial o como bitácora de
artículos, reflexiones y eventos de un curso facilitado enteramente a distancia. Incluso se
han creado redes de educadores que han generado numerosas estrategias y consejos
La UDLA, consciente de esta realidad, ha creado con los departamentos de “Formación
Integral y Capacitación Docente” y “Tecnologías de la Información” los sitios personales con
extensión “blogs.udla.edu.ec”.
Los “blogs.udla.edu.ec” fueron pensados con la finalidad de constituirse en un espacio
de comunicación y difusión de propuestas, opiniones, trabajos, artículos, bibliografía,
publicaciones, en el marco académico del desarrollo de asignaturas, proyectos, programas
de investigación y de extensión universitaria. Se espera ampliar la comunidad virtual y
recursos de la misma así como responder a las necesidades de docentes e investigadores
de la comunidad universitaria en la búsqueda de un espacio propio de comunicación.
A continuación se describen las normativas que deben acatar los usuarios de los blogs en
el dominio “blogs.udla.edu.ec”. Se describirá:
1. el manejo de los contenidos.
2. la redacción.
3. las jerarquías.
4. protección de la información.
1. Sobre los contenidos
• La UDLA se reserva el derecho de emprender las acciones que considere adecuadas para
garantizar la calidad de los contenidos web que sean publicados en los sitios.
• La pertinencia de los contenidos elaborados para su publicación en “blogs.udla.edu.ec”
derivados del Portal institucional www.udla.edu.ec deben corresponderse con la finalidad
académica y/o científica para la cual se ofrece el servicio.
• En los “blogs.udla.edu.ec” NO se podrán publicar contenidos que no respondan a intereses
académicos, científicos, culturales o de transferencia tecnológica. Por tal motivo, se deben
publicar actividades relacionadas exclusivamente con el ámbito educativo.
• No se aceptarán contenidos que atenten contra el buen nombre, el prestigio y la imagen de
la UDLA ni de los miembros de su comunidad universitaria.
• No se aceptará el uso indebido, incorrecto o impreciso del nombre de la UDLA, ni de sus
dependencias, autoridades y miembros de la comunidad.
• Tampoco se aceptarán contenidos que falten el respeto a la dignidad e integridad de otras
entidades y/o personas.
• No se permitirá publicar por duplicado aquellos contenidos descriptores de las áreas y que
53

Anexos
abarcan a toda la UDLA como instución. Estos contenidos ya estarán en el Portal institucional
de la UDLA, es decir, de ninguna manera se podrá replicar la información publicada en www.
udla.edu.ec. A excepción de enventos, noticias, banners a publicarse en el Portal UDLA.
• En el caso de hacer referencia a contenidos del Portal UDLA (sobre información de cualquiera
de sus áreas) se deberá hacer el enlace correspondiente a la información mencionada. En
este sentido, cabe recordar que el departamento de “Comunicación Interna” de la UDLA
es la encargada de realizar la comunicación de los eventos y acontecimientos de carácter
institucional y de generar los contenidos para difundir la información generada por la UDLA.
Por lo tanto, los responsables de los sitios personales deben comprometerse a enviar
oportuna y adecuadamente la información referida a cuestiones institucionales para que
esta Dirección le dé el tratamiento adecuado y disponga los criterios y canales para su
difusión.
• Tampoco, se permitirá la publicación de contenidos, dominios, títulos, metadatos o
descripciones que infrinjan alguna ley o normativa vigente; ni que infrinjan en modo alguno
cualquier copyright, patente, marca comercial, secreto comercial o cualquier derecho
de propiedad intelectual de otros; ni que infrinjan alguna obligación o derechos de otra
persona o entidad incluyendo los derechos de publicidad o privacidad; ni que causen lesión
o daño de cualquier tipo a una persona o entidad; ni que sean falsos o engañosos; y/o sean
difamatorios, insultantes, calumniosos o intimidatorios.todo material publicado que no sea
propio deberá tener la respectiva referencia de la fuente (autores).
• Se deberán respetar las normas sobre derechos de autor y marcas registradas.
• Toda información y material que no sea de dominio público, tomado de otro sitio en Internet,
debe obtener previamente la autorización expresa y escrita de su dueño o autor. Citar las
fuentes y hacer constar los respectivos enlaces es una obligación.
• Los “blogs.udla.edu.ec” no pueden hacer publicidad de organismos externos. Los créditos
o referencias a empresas externas deben hacerse en forma de texto y eventualmente con el
enlace al Sitio en Internet de la empresa u organismo.
• Se deberán evitar los “enlaces muertos”, hacia páginas en construcción o páginas
inexistentes.
• Toda información que se incorpore a los “blogs.udla.edu.ec” deberá someterse a las pautas
establecidas en esta normativa y a la jerarquía de usuarios que la UDLA determine.
• Los contenidos que se elaboren que no se ajusten a las normas que regulan estos sitios no
serán publicados.
2. Redacción de los textos
Los textos deberán ser publicados en una fuente legible. Se deberá prestar especial atención
a la propiedad de la expresión y a la ortografía, en cuanto es la UDLA la que está representada.
Uso del nombre
• Es la UDLA y no la UDLA de las Américas o UDLA.
• La UDLA siempre se escribirá con mayúsculas la letra inicial de cada uno de sus términos
a excepción la palabra de.
• La sigla para expresar UDLA es UDLA y se escribe sin puntos ni espacios entre las letras.
Uso de la marca e imagen corporativa
El logotipo de la UDLA figurará en todos los “blogs.udla.edu.ec”, en el encabezado respectivo.
Siguiendo el siguiente proceso:
54

Anexos
1. Solicitud de creación de un blog
2. Activación del blog
3. Definición de la plantilla a emplearse
4. Revisar las opciones de encabezados para su blog
5. Elegir la opción o solicitar una personalización del encabezado
El Departamento de marketing digital dotará de una gama de diseños para que los
administradores de los blogs los puedan implementar. Las opciones de los encabezados
constará en una página web. En caso de solicitud de un nuevo encabezado, el plazo de
entrega, a partir de la fecha de solicitud, será de 2 días hábiles.
Podrá también ser utilizado en el caso de la publicación de documentos (siempre y cuando
se trate de alguna actividad que cuente con el auspicio de la UDLA, sea organizada por
algún grupo de investigación, transferencia o extensión, y tenga expresa autorización para
su uso). En estos casos, la rigurosidad en la correcta aplicación y reproducción de la marca
es indispensable para que la identificación de la UDLA se realice de una manera rápida
y efectiva. Asimismo, para garantizar el uso correcto del logotipo, se deben seguir las
siguientes reglas:
• La marca debe ser reproducida directamente desde los originales digitales provistos por
el departamente de marketing digital: esta es la única aplicación válida; cualquier otro
sistema no es recomendable;
• La marca debe aparecer siempre completa, sin modificaciones de forma ni de color;
• La marca debe presentarse siempre como elemento independiente, es decir: no deberá
intercalarse entre textos ni ser encerrada dentro de ningún tipo de continente, así como
tampoco aparecer adyacente a otro símbolo o elemento gráfico que pudiera interferir en la
buena percepción de la misma;
• La marca deberá siempre ser reproducida en el color correcto contra un fondo apropiado.
Deberá resaltar distintivamente del fondo sobre el que se aplique. Nunca deberá
superponerse a un fondo que no sea de un color plano o sobre tramas;
• El modo en que la marca es usada, su ordenamiento, color, iluminación y la calidad total
de la implementación son tan importantes como la marca misma.
Algunas características de tipografía y color:
• Para identificar a la UDLA se utiliza la tipografía “Swiss721 MT”.
• Se propiciará un formato similar en cuanto al tamaño de las letras, los temas de diseño,
etcétera.
Imágenes (fotografías, otros logos)
• No podrán publicarse imágenes o fotografías que no resguarden la identidad ética y estética
que conserva la UDLA ni que afecten su imagen ni la de sus integrantes. Respecto al uso
de logos de otras instituciones, se deberán respetar las normativas que establezca cada
institución.
• Cada facultad o departamento podrá emplear su logo, siempre y cuando cumplan las
normativas de uso del mismo.
Plantillas (“Templates”)
• Estarán a disposición de los usuarios un número de 35 plantillas, que previamente han
sido seleccionadas.
• Cada usuario deberá elegir la plantilla en función de las necesidades y funcionalidades
requeridas.
55

Anexos
3. Jerarquías
Responsabilidades de los administradores del sitio.
Poco Acceso
Suscriptor
Leer y
escribir
solo
comentarios
Contribuidor
Edita sus
posts pero no
publica
Autor
Edita y
publica sus
posts, sube
archivos
Editor
Edita y publica
sus posts y los
de otros, sube
archivos, maneja
tags, links y
comentarios
Administrador
Edita escribe y publica
sus posts, páginas,
sube archivos, maneja
categorías, temas,
plugins, links y
comentarios
Administrador
sitio
Acceso total a
cada aspecto del
sitio
Alto Acceso
• Es responsabilidad de la persona o grupo encargado del sitio generar contenidos de
calidad, pertinentes y que respondan al manejo ético y responsable de la información.
• Cada docente o investigador que esté a cargo del “blogs.udla.edu.ec” será responsable
de las infracciones a las normas que establece este manual. También serán
responsables por las infracciones a las leyes vigentes que se vean infringidas.
• Los responsables del sitio podrán incorporar información y material que estimen
conveniente, teniendo en cuenta lo pautado en este manual.
• Ante la UDLA, el responsable del contenido, calidad y actualidad de la información
será el autor del sitio, aunque dicha información sea obtenida e incorporada por sus
colaboradores.
• Los propios autores o sus equipos serán los encargados de introducir y mantener su
propia información y material.
• Aquellos “blogs.udla.edu.ec” que no reciban el mantenimiento y actualización
adecuados o que no se ajusten a las prescripciones generales de la UDLA serán
retiradas del dominio UDLA.
• Con cada área se definirá los tipos de usuarios, con sus funciones y responsabilidades.
• Se debe identificar claramente al autor o responsable y debe existir alguna manera de
comunicarse con él.
• Todo usuario deberán comunicarse con el departamento de Tecnologías de la
Información si tiene problemas técnicos.
56

Anexos
Acceso al Servicio
Tendrán acceso al servicio de “blogs.udla.edu.ec” los siguientes usuarios:
1. Todos los estudiantes de todas las carreras, que dispongan de número de matrícula
2. Todos los profesores a tiempo completo y tiempo parcial
3. Departamentos administrativos y académicos
4.Protección de la información
La UDLA salvaguarda toda la información confidencial relativa a estudiantes, profesores,
proyectos de investigación, consultorías, empleados y miembros de la Institución. Este
tipo de información estará protegido por las disposiciones que la UDLA establezca
al respecto. La revelación no autorizada de información confidencial, en los sitios
personales, queda prohibida por la UDLA.
El registro académico de los estudiantes es confidencial. Toda inclusión de información
de registro académico debe ser consultada previamente con la Secretaría Académica y
autorizada de forma escrita por esta.
La UDLA se acoge a las normas sobre salvaguarda de la privacidad de la información
que maneja.
Sobre la funcionalidad del sitio
Orientación: Se recomienda identificar cada página con el título de cada categoría en
la que el usuario se encuentre, o categoría y subcategoría si se trata de una página de
tercer o cuarto nivel de navegación. Toda página debe tener un enlace que permita llegar
a la página del nivel superior dentro de la jerarquía de la dependencia.
Utilización de plug-ins adicionales: Aunque la información básica del sitio no debería
requerir ningún plug-in adicional, cuando alguna parte del sitio requiera software
especial para su funcionamiento o visualización, se debe proporcionar al usuario la
información necesaria para obtenerlo.
5. Capacitación
Se realizará una inducción al uso de los blogs a todas las personas que hayan solicitado
la activación del blog.
La UDLA con el departamento de “Formación Integral y Capacitación Docente” ejecutará
un programa de capacitación e información sobre los blogs dirigido al personal
administrativo, académico, docentes y estudiantes a lo largo de todo el semestre.
Además será el departamento encargado de proveer soporte sobre el uso de herramientas
para construir un blog.
57

Anexos
7 Instructivo SUMAR sílabos
Acceso
Para ingresar a SUMAR acceder a la siguiente URL: http://sumar.udla.edu.ec
Nota: El ingreso se lo puede hacer, dentro y fuera de la Universidad
I. Coordinador: Funcionalidades
ACCESO Y CREDENCIALES
• Seleccionamos la opción “Coordinador”
• Las credenciales de acceso al sistema son las mismas que se usa como docente en Carpeta On Line
• 10 dígitos de la cédula
• Clave del usuario
Ingreso de sílabos en bloque
• Al ingresar al sistema se debe ubicar en la sección Sílabos en bloque.
• Se ingresa el período en el cual vamos a cargar los Sílabos.
• Seleccionamos la materia que se requiere cargar.
58

Anexos
ESTRUCTURA DEL SÍLABO
El sílabo tiene nueve secciones:
1. Encabezado,
2. Descripción,
3. Objetivos,
4. Unidades Temáticas,
5. Metodología,
6. Bibliografía,
7. Sistema de Evaluación,
8. Desarrollo Secuencial del Curso,
9. Observaciones Generales.
El Coordinador tiene la obligación de llenar tres secciones exclusivas:
• Descripción de la materia,
• Objetivos,
• Unidades temáticas
El coordinador puede llenar varias o todas las secciones.
ESTADOS DEL SÍLABO
Cada una de las secciones del sílabo (tabs) tiene estados. Los estados que puede tener son los
siguientes:
• Verde: En desarrollo
• Azul: Guardado, listo para enviar a revisión
• Rojo: Necesita corrección
• Negro: Aprobado
59

Anexos
INGRESO DE INFORMACIÓN
• Para ingresar el sílabo, se debe llenar cada una de las secciones con la información solicitada
en cada una de ellas y guardar.
• Es necesario que se llenen todas y cada una de las secciones del sílabo antes de su envío a
revisión.
• Cuando se guarda cada una de las secciones, la pestaña cambia de estado (De verde a azul).
PREVISUALIZACIÓN
• En cualquier momento mientras se desarrolla el sílabo, se puede acceder a la previsualización
del mismo.
60

Anexos
INGRESO DE REVISIÓN DE SÍLABOS
• Al ingresar al sistema se debe ubicar en la sección Revisión Sílabos.
• Se ingresa el período del cual vamos a revisar los Sílabos.
• Seleccionamos la materia que se va a revisar.
• Se desplegarán las siglas y paralelo de la asignatura y el estado en que se encuentra el sílabo.
REVISIÓN DEL SÍLABO
• El Coordinador debe revisar cada una de las secciones del sílabo y aprobar o solicitar
cambios a las mismas.
• Si la sección es aprobada, la pestaña tomará el color negro.
• Si en la sección es necesario hacer cambios la pestaña tomará el color rojo.
61

Anexos
SOLICITUD DE CAMBIOS
• Si el coordinador ha solicitado cambios en alguna pestaña (por lo menos una pestaña en
rojo) es necesario que los solicite al profesor.
NOTIFICACIÓN
• Una vez enviado o publicado el sílabo, llegará una notificación tanto al coordinador como al
docente.
APROBACIÓN DEL SÍLABO
• Si todas las pestañas han sido aprobadas, el Coordinador podrá dar la aprobación general del
sílabo para su publicación.
• Al docente le llegará una notificación de la aprobación.
62

Anexos
II. Profesores: Funcionalidades
ACCESO Y CREDENCIALES
• Seleccionamos la opción “Profesor”
• Las credenciales de acceso al sistema son las mismas que se usan en Carpeta en línea
• 10 dígitos de la cédula
• Clave del usuario
• Al ingresar al sistema se debe ubicar en la sección sílabos profesor.
• Se ingresa el período en el cual vamos a trabajar el sílabo.
• Los sílabos están clasificados en 4 estados:
- En Desarrollo Coordinador.- El sílabo está en proceso de desarrollo por el coordinador.
- En Desarrollo Profesor.- El sílabo está en proceso de desarrollo por parte del docente.
- Enviado para revisión.- El sílabo está completo y pendiente de revisión por el Coordinador.
- Aprobados.- Sílabos Aprobados por el coordinador.
• Debe seleccionar el estado del sílabo con el que desea trabajar
• Una vez seleccionado el estado del sílabo, se mostrarán el (los) sílabo (s) que se encuentre (n)
en este estado.
• Se debe seleccionar la asignatura a la que se desea ingresar un sílabo.
63

Anexos
ESTRUCTURA DEL SÍLABO
El Sílabo tiene nueve secciones:
1. Encabezado,
2. Descripción,
3. Objetivos,
4. Unidades Temáticas,
5. Metodología,
6. Bibliografía,
7. Sistema de evaluación,
8. Desarrollo secuencial del curso,
9. Observaciones generales.
• El docente debe llenar o completar la información de cada una de las secciones (excepto las que
son exclusivas del coordinador que se encontraran desactivadas) antes de enviar a la aprobación
del coordinador.
• Si una de las secciones no está llena, el sílabo no se podrá enviar para su revisión.
ESTADOS DEL SÍLABO
• Cada una de las secciones del sílabo (tabs) tiene estados, los estados que puede tener son los
siguientes:
• Verde: En desarrollo
• Azul: Guardado, listo para enviar a revisión
• Rojo: Necesita corrección
• Negro: Aprobado
INGRESO DE INFORMACIÓN
• Para ingresar el sílabo, se debe llenar o completar cada una de las secciones con la información
solicitada en cada una de ellas y guardarlo.
• Es necesario que se llenen todas y cada una de las secciones del sílabo previo el envío a
revisión.
• Cuando se guarda cada una de las secciones, la pestaña cambia de estado (de verde a azul).
64

Anexos
MATERIAL DE APOYO
• El docente puede subir archivos, documentos, videos, etc. para que el estudiante lo pueda
descargar.
Crear Carpeta:
Para subir material de
apoyo se debe crear
una carpeta.
Carga Archivo:
Carga de material de
apoyo en cualquier
formato.
Descargar Archivo:
Puede descargar los
archivos que se
encuentran en el
servidor.
Eliminar:
Se pueden eliminar los
archivos que no quiere que
descargue el alumno.
PREVISUALIZACIÓN
• En cualquier momento mientras se desarrolla el sílabo, se puede acceder a la previsualización
del mismo.
65

Anexos
ENVIAR PARA REVISIÓN
• Una vez que se han ingresado todas y cada una de las secciones del sílabo (todas las
pestañas estarán en azul), es necesario enviar al coordinador para su revisión y aprobación.
• Si no se envía el sílabo al coordinador, este no se publicará para el estudiante
NOTIFICACIÓN
• Una vez enviado para revisión, el coordinador y el docente, recibirán una notificación del
ingreso del sílabo.
66

Anexos
8 Mapa evacuación Sede Granados
Mapa Planta Baja - 1
Mapa Planta Baja
Mapa 1er Piso
Mapa 2do Piso
Mapa 3er Piso
67

Directorio
Departamento Nombre/Apellido Cargo/Función Teléfono Ext. Correo
Apoyo psicológico y
orientación vocacional
Isabel Salazar
Psicóloga
3981000
242
isalazar@udla.edu.ec
Asuntos financieros
Elizabeth Meza
Pago Docentes
3981000
182
elimeza@udla.edu.ec
Biblioteca
Rocío Jaramillo
Jefe Biblioteca
3981000
167
rjaramillo@udla.edu.ec
Carné Docente
Carpeta Virtual
Edgar Tayo
Dario Villamarín
Ejecutivo de Gestión
Estudiantil
Jefe de Aplicaciones
3981000
3981000
251
235
atayo@udla.edu.ec
dvillamarin@udla.edu.ec
Centro de asistencia legal
Stephanie Cano
Coordinadora
3981092
scano@udla.edu.ec
Consultorio médico
sede Colón
Consultorio médico
sede Norte
Copiadora
Dr. Roberto Aguirre
Dr. Miltón Tenesaca
Quality Print
Médico
Médico
3981000
3981000
3981000
218
291
265
raguirre@udla.edu.ec
mtenesaca@udla.edu.ec
Cuenta Udlanet
Dirección de Servicios
Institucionales
Evaluación a docentes
Giovani Sevilla
Danny Cabezas
Patricio Jaramillo
Asistente Sistemas
Director de Servicios
Institucionales
Director de Planificación
3981000
3981000
3981000
252
311
166
gsevilla@udla.edu.ec
311@udla.edu.ec
pjaramillo@udla.edu.ec
Formación docente
Gino Naranjo
Director
3981000
113
gnaranjo@udla.edu.ec
Librería
Miguel Sanchez
3981000
266
Parqueadero
Pablo Donoso
Jefe de Servicios
Generales
3981000
330
pdonoso@udla.edu.ec
Programas de becas
José Martinod
Director de
Coordinación Docente
3981000
296
jmartinod@udla.edu.ec
Programas internacionales e
intercambios
Alegría Donoso
Directora de Relaciones
Internacionales
3981000
143
adonoso@udla.edu.ec
SUMAR
Dario Villamarín
Jefe de Aplicaciones
3981000
235
dvillamarin@udla.edu.ec
Secretaria Académica
Secretaria Académica
Secretaria Académica
José Martinod
Cristina Guerra
Carola Custode
Director de Coordinación
Docente
Jefe de Servicios
Académicos
Ejecutiva de Gestión
Docente
3981000
3981000
3981000
296
238
137
jmartinod@udla.edu.ec
cguerra@udla.edu.ec
ccustode@udla.edu.ec
Sede Colón
Javier Espinoza
Jefe de Sede
3981000
178
jdespinoza@udla.edu.ec
Sede Colón
Juan Yépez
Director de Escuela
de Tecnología
3981000
248
jyepez@udla.edu.ec
Seguridad
Pablo Donoso
Jefe de Servicios
Generales
3981000
330
pdonoso@udla.edu.ec
Seguro de accidentes
Cervantes
Pamela Almeida
Asistente del 311
3981000
311
311@udla.edu.ec
Soporte técnico
Mauricio de la Cruz
Asistente Sistemas
3981000
140
mdelacruz@udla.edu.ec
Soporte técnico
carpeta virtual
Alexandra Chicaiza
Asistente Sistemas
3981000
337
achicaiza@udla.edu.ec
68

Calendario 2011-2012
Fecha
14 SEP - 16 SEP 2011
19 SEP 2011
PRIMER SEMESTRE
Actividad
Inducciones
Inicio de clases
Notas
27 OCT - 28 OCT 2011
Ceremonia de incorporación
1 NOV - 3 NOV 2011
Vacación
7 NOV - 12 NOV 2011
Tomar Cátedra 1
Septiembre 2011
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Octubre 2011
D L M M J V S
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
14 NOV - 19 NOV 2011
21 NOV - 26 NOV 2011
25 NOV 2011
5 DIC - 6 DIC 2011
Confrontación y pasar notas Cátedra 1
Evaluación a docentes
Ingreso notas Met 30%
Vacación Fundación Quito
Noviembre 2011
D L M M J V S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
Diciembre 2011
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
23 DIC 2011 - 1 ENE 2012
9 ENE - 14 ENE 2012
16 ENE - 21 ENE 2012
Vacaciones Navidad-Año Nuevo
Tomar Cátedra 2
Confrontación y pasar notas Cátedra 2
23 ENE - 25 ENE 2012
Pasar notas Control
Enero 2012
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Febrero 2012
D L M M J V S
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29
27 ENE 2012
28 ENE 2012
30 ENE- 4 FEB 2012
Ingreso notas Met 70%
Fin de clases
Tomar Examen final
Marzo 2012
D L M M J V S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Mayo 2012
D L M M J V S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Abril 2012
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Junio 2012
D L M M J V S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
6 FEB- 11 FEB 2012 Confrontación y pasar notas Examen final
13 FEB- 14 FEB 2012 Tomar y pasar Notas No rendido
SEGUNDO SEMESTRE
7 MAR- 9 MAR 2012
12 MAR 2012
5 ABR- 7 ABR 2012
30 ABR- 5 MAY 2012
7 MAY- 12 MAY 2012
Inducciones
Inicio de clases
Vacación Semana Santa
Tomar Cátedra 1
Confrontación y pasar notas Cátedra 1
Julio 2012
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
11 MAY 2012
14 MAY- 19 MAY 2012
11 JUN- 16 JUN 2012
18 JUN- 23 JUN 2012
25 JUN- 28 JUN 2012
29 JUN 2012
30 JUN 2012
2 JUL- 7 JUL 2012
9 JUL- 14 JUL 2012
16 JUL- 17 JUL 2012
Ingreso notas Met 30%
Evaluación a docentes
Tomar Cátedra 2
Confrontación y pasar notas Cátedra 2
Pasar notas Control
Ingreso notas Met 70%
Fin de clases
Tomar Examen final
Confrontación y pasar notas Examen final
Tomar y pasar Notas No rendido
69

Notas
70

Notas
71

Notas
72

Notas
73

Notas
74

Notas
75

Notas
76

Notas
77

Notas
78

Notas
79

Notas
80

www.udla.edu.ec
Sede Norte
Av. Granados y Colimes esq.
Sede Colón
Av. Colón y 6 de Diciembre
Tels: 3981000 / 3970000