Cuadernos de PrÃ¡cticas Educativas - Universidad Nacional de RÃo ...

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de formación lo que me ayudó a reflexionar sobre las condiciones necesarias para desarrollar una propuesta concreta de enseñanza y a tomar en cuenta algunos aspectos para el diseño y desarrollo de mis futuras planificaciones. Uno de los aspectos destacados es la de sostener, mantener el hilo conductor de la secuencia. Es necesario hacer que los niños tengan en cuenta la situación comunicativa de manera que puedan encontrar la relación entre las actividades y le encuentren el sentido que cada una tiene. Otro componente es el momento de revisión de los escritos. Es un aspecto muy valioso a tener en cuenta, no se lo puede pasar por alto, no alcanza con la corrección de la docente, el niño debe poder visualizar su error, y también socializarlo para la construcción de aprendizajes colectivos. Por último, me interesa destacar el rol de la docente y la profesora colaboradora. En todas las clases que pude observar siempre su papel fue plantear problemas y nuevos desafíos a los alumnos ayudándolos así a construir conocimientos cada vez más amplios y significativos...creo que como docentes, esto es un camino a continuar.” (Alumna Residente, año 2008) 54 Colección de Cuadernos de Prácticas Educativas
Referencias Kaufman y Rodríguez 1993, La Escuela y los textos. Ed. Santillana Marín, Marta 2001 Lingüística y enseñanza de la lengua. Ed. Aique. Bs. As. Cassany, D. M. Luna, G. Sanz 1994 Enseñar Lengua. Ed. Graó Carozzi de Rojo, Mónica y Somaza, Patricia 2001 Para escribirte mejor. Textos. Pretextos y contextos. Editorial Paidós. Solé, Isabel 1992 Estrategias de lectura. Ed. Graó. Barcelona. Galaburri, María Laura 2000 La planificación de proyectos. En Lectura y escritura. La Enseñanza del lenguaje escrito. Un proceso de construcción Ediciones Novedades Educativas. Moreno García, Concha 2003 Tu correo, mi correo,¡qué sabemos la una de la otra? Análisis del correo electrónico como paso previo a propuestas de expresión escrita. Centro Virtual Cervantes. Cassany Daniel 1993 Reparar la Escritura. Didáctca de la corrección de lo escrito. Editorial Graó Rosales, Pablo 2008 Secuencia de actividades y estrategias de enseñanza (documento interno de capacitación) Diseño curricular área lengua. Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Córdoba. . Formando(nos): Aprender desde el hacer 55
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