Cuadernos de Prácticas Educativas - Universidad Nacional de Río ...

Proyecto de extensión – articulación del espacio curricular Ciencias Naturales
y su Enseñanza del ISFD Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza, Río
Cuarto, Córdoba.
Resumen
Desde el espacio curricular Ciencias Naturales y su Enseñanza del Profesorado
para EGB 1 y 2 del IFD de la Escuela Normal J. J. de Urquiza, se pretende
contribuir en el desarrollo de estrategias que les permitan a los futuros maestros,
generar creativamente propuestas de intervención a partir de proyectos
específicos.
La planificación y el desarrollo de proyectos de investigación en el marco de
actividades científicas y tecnológicas escolares aparecen como una oportunidad
para concretar acciones que permitan a los estudiantes del profesorado
implementar conocimientos pedagógicos – didácticos en actividades propuestas
en el marco de los Proyectos Educativos y los Proyectos Curriculares
Institucionales de las escuelas destino.
En esta propuesta los estudiantes de segundo año diseñaron y desarrollaron
propuestas de intervención en el marco de dos enfoques para la enseñanza: el
Aprendizaje Basado en Problemas (Barell, 1999; Torp y Sage, 1999) y la Investigación
Dirigida (Furman y Zyrman, 2001; Pozo y Gomez C., 1998; Porlán, 1993),
para producir una Muestra de Proyectos de Investigación de Ciencia y Tecnología
en una escuela de nivel primario.
El origen de la propuesta: una mirada retrospectiva que sustenta
el proyecto
La reforma de los Profesorados para la Enseñanza Primaria implementada
en el año 2000, generó numerosas dificultades en los diseños curriculares de
las disciplinas. En Ciencias Naturales se debió contemplar el defasaje en la formación
de los estudiantes que cursaban “el plan viejo” y las necesidades que
señalaba la nueva propuesta curricular 1 , donde se buscaba superar el abordaje
atomizado y bloquista de las disciplinas que conforman las Ciencias Naturales
por un diseño integrado y flexible con nuevos propósitos y expectativas, acordes
con enfoques actualizados en la enseñanza de los saberes disciplinares y
1 Plan correspondiente al Profesorado para EGB 1 y EGB 2 Ref. Res. Ministerial Nº 91/01 que caducó en Diciembre de 2008.
Formando(nos): Aprender desde el hacer
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