Publicación informe anual de actividades.pdf - Regional Norte

Fortalecer el carácter comunitario del Liceo, promoviendo su interacción con las demás organizaciones de la
comunidad.
Promover la participación de los estudiantes en la vida cotidiana de la organización y en su proceso educativo.
Generar espacios de reflexión y de participación de los adolescentes en la ampliación del campo de sus posibles,
partiendo de sus intereses y necesidades.
La metodología de trabajo incluye instancias grupales de discusión e intercambio (talleres, asambleas), así como
también individuales (seguimiento a nivel familiar y personal de los adolescentes, entrevistas en profundidad a los
distintos actores de la organización).
Facultad/es o Escuelas involucradas: Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social.
Instituciones y/o lugares donde se realiza la actividad: Liceo Nº 6 – Barrio Ceibal.
Número de participantes miembros de la RN: Cuatro estudiantes, un docente Supervisor, un docente Coordinador
de la asignatura.
Metas alcanzadas: Talleres quincenales con los grupos de 3ro y 4to año, y en algunas ocasiones con los grupos de
1er año, abordando temáticas tales como: autoestima, género, violencia, proyecto de vida,
orientación vocacional, sexualidad, salud y adolescencia, entre otros. Coordinación con docentes de diversas
asignaturas para la ejecución de los talleres temáticos con los adolescentes.
Jornadas de integración e intercambio para los adolescentes de todo el liceo, organizadas por la Asamblea de
delegados.
Asamblea de Delegados conformada por estudiantes de ambos turnos, con el fin de fortalecer el rol de los
adolescentes en el centro educativo así como también planificar actividades formativas y recreativas de su interés.
Seguimiento individualizado de niños con problemas de autoestima, dificultades de relacionamiento (familiar o
entre pares) o de aprendizaje, rescatando sus potencialidades y habilidades para proyectarse.
Participación activa con un delegado de los adolescentes, en el espacio de la Mesa de Coordinación Zonal donde se
reúnen las organizaciones e instituciones que trabajan en la comunidad.
Coordinación con diversas organizaciones de la zona y sus referentes para el abordaje de temáticas tales como:
adicciones, sexualidad, salud y adolescencia.
Título
Práctica preprofesional
–
centro de práctica:
Liceo 7 (Barrio
Artigas), turno
vespertino.
Resumen:
Área
Servicio/s de
Referencia
Social Facultad de
Ciencias
sociales
Responsable
Lic. Natalia
Bisio
Origen de
financiación
Monto de
financiación
anualizado
--- --- 2010
Fechas
La actividad se enmarca en la asignatura Trabajo Social V, correspondiente al último año de la Licenciatura en
Trabajo Social. En este caso el proyecto de intervención elaborado por los estudiantes tiene por objetivos:
Promover la participación de los estudiantes en la vida cotidiana de la organización y en su proceso educativo.
Generar espacios de reflexión y de participación de los adolescentes en la ampliación del campo de sus posibles,
partiendo de sus intereses y necesidades.
La metodología de trabajo incluye instancias grupales de discusión e intercambio (talleres, asambleas), así como
también individuales (seguimiento a nivel familiar y personal de los adolescentes, entrevistas en profundidad a los
distintos actores de la organización).
Facultad/es o Escuelas involucradas: Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social.
Instituciones y/o lugares donde se realiza la actividad: Liceo Nº 7 – Bº Artigas.
Número de participantes miembros de la RN: Cinco estudiantes, un docente Supervisor, un docente Coordinador de
la asignatura.
Metas alcanzadas:
Talleres semanales o quincenales con los grupos de 2do y 3er año del turno vespertino abordando temáticas tales
como: autoestima, género, violencia, proyecto de vida, orientación vocacional, sexualidad, entre otros.
Asamblea de Delegados quincenal o mensual conformada por estudiantes de ambos turnos, con el fin de fortalecer
el rol de los adolescentes en el centro educativo así como también planificar actividades de su interés.
Coordinación con docentes de diversas asignaturas para la ejecución de los talleres temáticos con los adolescentes.
Jornadas de Convivencia (mensuales) con la participación de adolescentes y docentes de ambos turnos.
Seguimiento individualizado de adolescentes con problemas de autoestima, dificultades de relacionamiento
(familiar o entre pares) o de aprendizaje, rescatando sus potencialidades y habilidades para proyectarse.