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Parte 3 - Universidad Nacional de La Matanza

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Temática 2<br />

Mesa C - Ponencia 4<br />

Historial local y el Museo Escolar Politemático “Gregorio <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere”<br />

<strong>de</strong> la E.G.B. n 92 “Simón Bolívar”<br />

cargo <strong>de</strong> Manuel Gómez y alumnos <strong>de</strong>l entonces quinto año, el material <strong>de</strong> folleteria y resumen<br />

<strong>de</strong>l museo a cargo <strong>de</strong> Gerardo Médica y alumnos <strong>de</strong> octavo y noveno año, y la diagramación <strong>de</strong><br />

las visitas capacitando guías por Mariano Bicher y Marcela Varcasia.<br />

En tanto a los sectores con los que se abre el museo fueron los siguientes<br />

Sector <strong>de</strong> la comunicación En él se exhiben 20 radios antiguas, discos <strong>de</strong> pasta, tapas <strong>de</strong><br />

disco, teléfonos antiguos, Magazines, combinados <strong>de</strong> música, los famosos Wincos,<br />

cámaras fotográficas y cintas <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o. Se <strong>de</strong>staca en este sector una vitrola <strong>de</strong> 1920<br />

donada por un vecino.<br />

Sector <strong>de</strong> la localidad Contiene fotos <strong>de</strong> Gregorio <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1948 hasta la<br />

actualidad, <strong>de</strong> vecinos, poemas, cuadros <strong>de</strong> artistas locales, un farol <strong>de</strong> la antigua estación<br />

y folletos <strong>de</strong> remates.<br />

Sector objetos <strong>de</strong> la vida cotidiana Contiene envases <strong>de</strong> época, afeitadoras,<br />

electrodomésticos, encen<strong>de</strong>dores, máquinas <strong>de</strong> coser, pren<strong>de</strong>dores, herramientas. Se<br />

<strong>de</strong>staca un pren<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la época <strong>de</strong> Rosas donado por un docente <strong>de</strong> la institución.<br />

Sectores libros y Revistas En él se pue<strong>de</strong> encontrar Caras y caretas, Revista P.B.T., un<br />

libro <strong>de</strong> 1871 y diferentes colecciones <strong>de</strong> libros.<br />

Sector <strong>de</strong> Educación Hay fotos, boletines, un pupitre, cua<strong>de</strong>rnos, tinteros <strong>de</strong> la escuela y<br />

la educación en general. Se <strong>de</strong>staca como objeto una carpeta <strong>de</strong> una escuela industrial <strong>de</strong><br />

1951 y un bolillero.<br />

Sector juguetes Hay figuritas, coches, muñecas, afiches. Se <strong>de</strong>staca una muñeca <strong>de</strong> 1933<br />

<strong>de</strong> yeso donada por un reparador <strong>de</strong> muñecas.<br />

Si bien la i<strong>de</strong>a original fue hacer un museo específico <strong>de</strong> la ciudad, la cantidad y variedad <strong>de</strong><br />

objetos nos impulsó a hacerlo politemático.<br />

En el año 2000 se utilizaron pare<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la escuela para el sector <strong>de</strong> prensa local Sector Roberto<br />

Leiva. En él se exhiben diferentes diario locales <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere. Este impulso permitió rescatar<br />

parte <strong>de</strong>l archivo <strong>de</strong>l Diario Ecos <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere - fotos y ejemplares - que se exhibe al público<br />

una vez por año. En el mismo año, se pintaron murales temáticos sobre la i<strong>de</strong>ntidad americana<br />

en distintos sectores <strong>de</strong> la escuela que se sumaron a la planta <strong>de</strong>l Museo como “Pasaje Rodolfo<br />

Kusch”.<br />

<strong>La</strong> posibilidad <strong>de</strong> visita en estos años se focalizó en el horario escolar, y se cubrió con alumnos<br />

guías. Des<strong>de</strong> su apertura el museo contó con la visita <strong>de</strong> muchas escuelas <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere y G.<br />

Catán registradas en el libro <strong>de</strong> visitas.<br />

Es <strong>de</strong> <strong>de</strong>stacar que en los comienzos <strong>de</strong> 2001, el Museo contó con el asesoramiento <strong>de</strong> la<br />

Dirección Provincial <strong>de</strong> Museos <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Buenos Aires y pasó a formar parte <strong>de</strong> las<br />

guías <strong>de</strong> museo <strong>de</strong> la provincia, el asesoramiento fue respecto a la reglamentación y<br />

catalogación <strong>de</strong> objetos.<br />

El Museo permitió también la producción <strong>de</strong> material audiovisual plasmados en dos cortos en el<br />

que se entrelazó el proyecto <strong>de</strong> alfabetización visual <strong>de</strong> la institución “Historia <strong>de</strong> una ciudad.<br />

Gregorio <strong>de</strong> <strong>La</strong>ferrere 1911-1973” y “<strong>La</strong> ciudad luz”.<br />

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