(pdf) libro la práctica docente en la universidades públicas

al hombre, con la complejidad de aspectos que rebasan las
magnitudes cuantitativas y unilaterales y, abarca aspectos de
importancia en la vida humana como la libertad, el auto respeto
y la posibilidad de participar activa y conscientemente en los
procesos.
Los datos obtenidos revelan que el trabajo docente, en su mayoría
se orienta a mantener y modernizar la sociedad capitalista a través
del mejoramiento de los procesos productivos, la ampliación de
las fronteras de la ciencia, la técnica y el desarrollo del modo de
producción social vigente.
En pocos casos, los docentes ejercen su práctica con un enfoque
de desarrollo humano como trasformación, en el contexto de una
sociedad de iguales, de amplia productividad y felicidad humana,
en una continua convivencia del medio ambiente, el ser humano
y su praxis (cuadro 14).
Cuadro 14: Desarrollo y transformación del país: Visión de desarrollo que
orienta el proceso enseñanza-aprendizaje
Fuente:
Elaboración:
Cuestionario dirigido a docentes que participaron en el
seminario-taller
Equipo de investigación.
50 Informe de la investigación “La Práctica Docente en las Universidades Públicas del País”